海南特岗教师招聘考试教育理论基础题二十九.docx

海南特岗教师招聘考试教育理论基础题二十九海南特岗教师招聘考试：教育理论基础题二十九 海南教师招聘考试： 在海南教师招聘考试中，笔试知识点的复习向来是考生复习备考阶段的一大重点，其中中公教师考试网为笔试知识点的复习为考生提供知识点梳理，帮助考生备考! 1.以下属于赫尔巴特著作的是( )。 A.大教学论 B.普通教育学 C.人的教育 D.教育漫话 B。中公专家解析：夸美纽斯创作了大教学论，福禄贝尔创作了人的教育，洛克的著作是教育漫话，普通教育学是赫尔巴特的著作，它的出版标志着规范教育学的建立。 2.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就( )了。 A.大 B.多 1 C.小 D.增加 C。中公专家解析：概念的内涵与外延成反比关系：内涵越少，外廷越大;内涵越多，外延越小。概念不是固定不变的，随着历史的发展，随着人类对客观世界认识的不断深化，概念的内涵与外延都会发生变化。 3.学习法语后会对英语的运用产生干扰，这是属于( )。 A.正迁移 B.负迁移 C.垂直迁移 D.同化性迁移 B。中公专家解析：正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用;负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍;垂直迁移指处于不同概括层次的经验之间的相互影响;同化性迁移指不改变原有的认知结构 直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去，如“举一反三”“闻一知十”。法语学习对英语应用产生干扰，而不是促进，故选B。 4.“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征?( ) 2 A.商代 B.夏代 C.西周 D.东周 C。中公专家解析：“学在官府”是西周教育的显著特点，是对西周教育制度的高度概括，也是我国奴隶社会教育制度的重要特征。 5.对学校教育来说，课外活动( )。 A.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动 B.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学 C.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动 D.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致 A。中公专家解析：课外活动是与课堂教学相配合，是课堂以外对学生身心施加影响的正规教育活动。 6.根据个体遵守纪律心理的五阶段模型，69岁儿童处于( )。 A.民主平等阶段 3 B.服从法律和权威阶段 C.强化阶段 D.强制阶段 C。中公专家解析：个体遵守纪律的心理发展分为五个阶段：强制阶段(0一6岁)、强化阶段(6岁一9岁)、遵从集体阶段(9岁一l6岁)、服从法律和权威阶段(16岁一成年)、民主平等阶段(成年)。因此本题选C。 7.欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视( )。 A.文化知识教育 B.艺术教育 C.读、写、算教育 D.军事体育教育 D。中公专家解析：古代斯巴达教育的目的是培养忠于统治阶级的强悍军人，它强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法严厉。古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活。故本题的正确答案为D。 8.教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有( )。 4 A.教育专业素养 B.学科专业素养 C.品德专业素养 D.职业道德素养 B。中公专家解析：教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求，包括精通所教学科的基础性知识和技能;了解与该学科相关的知识，包括学科间的相关点、相关性质、逻辑关系等;了解学科的发展脉络;了解该学科领域的思维方式和方法论。 9.在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是( )。 A.教育 B.教学 C.管理 D.科研 A。中公专家解析：教育是个体的社会化和个体的个性化相结合与发展的过程。 10.提出操作性条件反射学习理论的心理学家是( )。 A.巴甫洛夫 5 B.桑代克 C.华生 D.斯金纳 D。中公专家解析：“操作性条件反射”是斯金纳新行为主义学习理论的核心概念。斯金纳把行为分成两类：一类是应答性行为，这是由已知的刺激引起的反应。如学生听到上课铃声后迅速安静坐好的行为;另一类是操作性行为，是有机体自身发出的反应，与任何已知刺激物无关。桑代克是美国心理学家和教育家，“联结”是桑代克教育心理学的核心概念。华生是美国心理学家，行为主义心理学的创建人，他的行为主义又被称作“SR”心理学，即“刺激一反应心理学”。 6