浅谈基层干部以情带兵.docx

浅谈基层干部以情带兵浅谈基层干部如何以情带兵 “以情带兵”，就是基层干部在管理中以慈母之心、兄长之情，满腔热情地去关心战士，真情实意地去感化战士，使其自觉服从管理的带兵方法。其目的就是要在官兵之间建立高尚、纯洁的同志感情、彼此之间产生共同语言，结下真切的情谊，使战士尊重干部，信任干部，并自觉接受管理，更好地构建和谐的警营环境氛围，促进部队战斗力的提高。新时期基层干部怎样以情带兵呢? 一、以情带兵要以爱兵为根本出发点 带兵之道，爱心为上。带兵的根本态度首先是“爱兵”。这种爱，是建立在对国家、对部队、对事业的爱的高度上的，自觉地、深沉地爱，是构筑和谐的警营环境和做好管理、教育、训练等工作的立足点和出发点。对战士的爱，既是带兵人积极工作，从中获取成功的动力，又是种巨大的教育力，对战士起着直接的感染作用。革命导师列宁曾说过：“在人类社会中，只能用感情去交换感情。”同样，对战士没有感情、热情，也就谈不上以情带兵。 (一)以情带兵要落实到实践中去。爱是思维意识活动，它通过语言、表情、行为等具体形式表现出来。爱兵就是要把对战士的爱渗透到生活、工作、训练的方方面面，体现在部队生活的每一个细节上。干部一句鼓励的话、一声暖心的问候、一个赞许的眼神，战士都会感受到无限的温暖，产生巨大的工作动力，这就是“良言一句三冬暖”的道理。在日常管理中，干部深入到战士中去，多了解他们的疾苦、困难，多为他们做一些具体、实在的工作，就会收到意想不到的效果。 (二)爱兵要以战士的成长、进步为着眼点。现在战士年龄普遍偏小，心理成熟晚，思想可塑性大。当兵两年，正是其思想趋向成熟的关键时期，干部要以关心战士的成长、进步为出发点，从思想品德上教育战士，从人格品质上培养士战士，从立身做人上引导战士，既要分析战士过去的成长环境，同时要分析战士现在的工作表现，更要分析战士未来的发展趋势。特别是对心理不成熟，“毛病”比较多的战士应更多的关注。 (三)爱兵就要尊重、信任战士。尊重、信任是爱兵的基础，是沟通官兵关系的桥梁。建立对战士的信任，是激发战士上进的心理基础和精神力量，有利于战士克服缺点、弱点，发挥长处，不断进取。 (四)爱兵的表现形式要多样。爱是种思想情感，在不同的生活侧面有不同的表现形式。对待战士生活上的问题，要像慈母一样关心他们的饥渴冷暖。在训练、执勤中要像严父一样教导他们，严格要求、一丝不苟；在战士面对利益得失感到困惑时，要教育其从国家大局出发，正确对待；对于违法违纪或犯错误的，要坚决批评教育，决不手软，“道是无情却有情”，从长远乃至战士一生看，这实则是挽救、教育本人，是对其前途负责，是对战友的真爱。 二、以情带兵要找准用情的切入点 找准切人点，就是对症用情，要克服定势思维，要把战士的思想放到社会大背景中去分析、观察和理解，多看本质，多看长远，要准确把握战士思想感情的特点、焦点、闪光点、兴奋点。针对独生子女，生活自理能力差的战士，干部要耐心一些，手把手教他们树立自信，学会生活自理；对自主意识强的要让其适当参与管理，发挥其主观能动性；对有不良思想倾向的，要加强教育，引导他们朝着健康、向上的方向发展，把情用在生活的角角落落。对不同年度的战士要把握其思想脉搏，对症施情。如新战士刚入伍时，对部队生活不熟悉，这时就需要干部耐心细致地一遍一遍地去讲、去纠正。下连队后，对分配工作看得重，要教育战士正确对待分工，在平凡的岗位上也可以作出不平凡的成绩。对待二年度的战士，涉及到其自身利益诸如入党、考学、当班长等敏感的问题，要依据规定和条件、妥善处理，对不能圆满解决的，要晓之以情，动之以理，帮其找出原因，说清理由。总之，以情带兵只有找准用情的切人点，真正把情送到战士的心坎上，情到深处才会达到事半功倍的效果。 三、以情带兵要“聚情” (一)从社会角度上讲，要充分调动社会上的情。要利用国家法律规定的拥军优属政策、地方*的拥军措施，从物质、精神方面对战士的奉献精神给予肯定和奖励。党和人民对军队始终充满着“爱”，这是军队的力量源泉。通过爱国奉献教育增强战士的自豪感和使命感，激励战士立足本职，安心服役。对战士家庭的实际困难，要主动了解，谋求地方*帮助解决。 (二)从家庭角度来讲，可调动亲情、友情、爱情。父母关爱、兄妹亲情、朋友间的友情、恋人的情爱等等，对战士的思想波动影响很大。战士光荣入伍，肩负着亲人的重托和期望，为不负亲人的厚爱，他们积极工作，努力进取，这也是帮助我们搞好教育管理的重要切入点。干部要定期和战士家庭联系，互通情况，取得战士家庭的支持和理解，配合部队的管理。有时干部苦口婆心几天没做通的思想工作，一封家书或一个电话，“三言两语”，就能攻克一个思想“堡垒”。 (三)从部队内部看，要充分调动战友之间的情谊。“战友，战友，亲如兄弟”。有些方面，战士之间更易交流、沟通。由于年龄、身份等因素的影响，有些思想工作干部去做不一定会圆满，让知心的战友去教育感化，会有更多的可比性和共鸣点，达到互帮互助、携手共进的效果。 四、要正确处理以情带兵与从严治军的关系 (一)以情带兵和从严治军具有目的的一致性。战士是军队的基础，以情带兵的目的是增加部队的凝聚力，提高战斗力。从严治军，是用严格的纪律管理部队，提高部队战斗力，由此可见，两者的目的是一致的。俗话说：“严是爱、松是害”，对战士关心爱护的同时，必须对其严格管理，严格要求。古人云：“厚而不能使，爱而不能令，乱而不能治，譬若骄子，不可用也。”干部坚持高标准、严要求，是对战士更高境界的爱。一方面，通过干部的情感投入，和战士建立亲密无间的友情，启发战士的自觉性，从而严格要求自己的言行，并自觉接受严格的管理。另一方面，平时生活、执勤、训练、学习中的严格要求，依据条令条例进行管理和教育，可建立良好的日常生活秩序，练就过硬的军事本领，构成坚强的战斗力，可使战士减少“流血”，减少失误，这是对战士的珍爱。 (二)以情带兵和从严治军都要体现公平合理性。干部对战士的爱，要像太阳普照大地万物一样，一视同仁，不厚此薄彼。其爱是纯洁的、高尚的、公平的，不因地域、血缘、裙带关系和个人喜好的而亲疏，不因个人情绪好坏而消长，这种爱是对全体战士的爱，不是对哪一个人，哪一部分人，哪一年度兵的偏爱。人作为感情丰富的个体，对世态炎凉、人情冷暖是最敏感的。所以要把兵带好，公平合理很重要。严，就是严格依据法律、条令、条例、规章制度来管理部队，严之有理，严之有据，不搞“土政策”，不层层加码。从严治军要体现赏罚分明，赏有理，罚有据，不可凭干部主观好恶而“因人而异”，做到不分亲疏，一视同仁。