法语综合教程第三册第三课练习答案.docx

法语综合教程第三册第三课练习答案Leçon 3 Exercices de grammaire (le passé simple de lindicatif) I. Écrivez la terminaison de ces verbes au passé simple. Il samusa. Elle mourut. Il naquit. On finit. Il aperçut. Elles se rendirent. Jécrivis. Tu courut. Tu répondis. Ils grattèrent. Elle appliqua. Il parvint. II. Trouvez linfinitif du verbe conjugué au passé simple. . 1. mettre 2. habiller 3. tenir 4. dire 5. pouvoir 6. voir 7. prendre 8. croire III. Écrivez correctement les verbes à limparfait ou au passé simple. 1. 2. 3. 4. passais, remarquai, essayai, téléphonai, alertai racontait, raconta racontait écoutait, écouta IV. Mettez les verbes entre parenthèses au passé simple ou à limparfait. 1. nous restions 2. mangea 3. attendions, se mit 4. aimions 5. goûtait 6. sentit, mijotait 7. marchais, aperçus IV. Remplacez les verbes soulignés par des verbes au passé simple. inventa, fut, tourna, vit, donna, réalisa, se désintéressa Exercices de grammaire (apposition) I Soulignez les appositions et encadrez le mot auquel chacune delles se rapporte. 1. célèbre architecte françaisLe Nôtre 2. lachat des vieilleries chez les brocanteursune passion 1 3. volcan qui brûle au milieu dune îlelEtna 4. messager des beaux jourslhirondelle 5. repeintela chambre 6. lauteur des MisérablesVictor Hugo IIDistinguez les appositions et repérez leurs différentes fonctions. 1. condition 2. cause 3. cause 4. précision 5. concession 6. condition Exercices de grammaire (« ce qui » et « ce que ») I Complétez les phrases suivantes par « ce qui » ou « ce que ( ce qu ) ». 1. 2. 3. 4. ce que ce qui ce que ce qu 5. 6. 7. 8. ce qui ce qui ce qui ce que 9. ce qui 10. ce qu 11. ce qui 12. ce qui II Reliez les phrases en remplaçant cela par « ce qui » ou « ce que » : 1. ce qui 2. ce qui 3. ce que 4. ce qui 5. ce qui 6. ce que Exercices de grammaire-Révision I. Complétez les dialogues suivants avec larticle qui convient : le, la, l, les, un, une, des. 1. 2. 3. 4. les, le, l, les, le un, le, Le un, un La, la, le, un 2 II. Choisissez la (ou les) réponse (s) possible (s). 1. c, d 2. c 3. a 4. a, d 5. a 6. b, d III. Reliez les propositions indépendantes par lune des conjonctions suivantes : 1. donc 2. et 3. mais 4. car 5. ou IV. Afin déviter les répétitions, remplacez dans le texte suivant les mots répétés par des pronoms appropriés. Je suis allé visiter un appartement. Je le trouve très bien. Il est situé dans la rue Tiquetonne. Jy suis allé avec Catherine et Eva. Je leur ai demandé de me conseiller car je ne suis pas très critique. Elles ont trouvé quil y avait du bruit. Comme je ne supporte pas le bruit, jhésite. Mais chaque appartement a des inconvénients. Je dois les accepter sinon je ne trouverai jamais rien. Exercices de vocabulaire I. Trouvez deux mots de la même famille des mots suivants : chirurgie : chirurgien, chirurgical dentiste : dent, dentifrice hôpital : hospitaliser, hospitalier maladie : malade, maladif médecin : médecine, médical infirmier : infirmerie, infirme spécialité : se spécialiser, spécial jeu : jouer, jouet gros : grossier, grossesse II. Modifiez les phrases en employant « appliquer » ou « application » : 1. 2. 3. 4. Le chirurgien applique de la pommade sur la blessure. Le maçon applique une couche de peinture sur les murs. Au lieu de signer, il applique son cachet sur le papier. Un enfant applique son oreille contre la planche pour écouter le grattement de lépingle. 3 5. Lapplication de principe de physique est fréquente dans la vie courante. 6. Vous navez pas appliqué la règle de grammaire que nous avons apprise hier. III. Traduisez les phrases suivantes en chinois en faisant attention au sens des mots soulignés : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 我祖父身体不好，他只好听天由命了。 如果你们放任自流的话，一切会变得更糟。 你为何任由一个孩子辱骂？ 他浮在水面上，随波漂浮。 我是不会被一次失败击垮的。 “你听我的，放松。”医生说道。 “如今人们再不会任人摆布了。”老板抱怨道。 行了，咱们别丧失信心。 IV. Complétez les phrases à laide des mots suivants : fièvre, angine, médecin, ordonné, antibiotiques, pharmacie, pastilles V. Rendez les phrases suivantes dans la langue chinoise : 1. 2. 3. 4. 5. 人们可以从这部小说中了解什么叫做奴隶制。 孩子们对于伴随他们生命之初的那些忧虑、焦灼以及不眠之夜是浑然不知的。 他对语音没有足够重视，因为他不懂语音的重要性。 您知道您说了些什么吗？ 他学了四年法语，却连一句完整的话都不会说。你明白吧！ VI. Complétez 1. du cur 2. des poumons 3. du cur/dun marteau 4. placer, poitrine 5. grosse 6. extrémité 7. prendre lair 8. hospitalisé 9. la malade 10. signes Activités connaissances I. Que signifient les expressions suivantes ? 1)-b, 2)-b, 3)-a, 4)-b, 5)-a,6)-b II. Complétez les phrases par les mots suivants : dentiste 4 1. 2. 3. 4. 5. médecin généraliste infirmier radiologue diététicien pharmacien kinésithérapeute psychologue diététicien, médecin généraliste pharmacien infirmier, radiologue kinésithérapeute dentiste, psychologue III. Qui est malade, qui ne lest pas? Elle a le cur meurtri. × Il a du mal à partir. × Elle a la fièvre du départ. × IV. Parmi ces noms, quatre ne désignent pas des maladies; lesquels? lhoméopathie, une fracture, une inhalation, un vaccin Exercices omni-contrôlables I. Ecoutez et remplissez les blancs. repasser, attendant, rembourser, nécessaire, obligée, La dernière fois, peut-être, différent, le cas, buviez, café, alcool, une goutte, aucune raison, pour le moment, comme, régulière, les accidents, sans arrêt, dus, assuré social, consultation, couché, maximum, clinique, hôpital II. Dites si les affirmations suivantes sont vraies. 1) 2) 3) 4) 5) Cest la deuxième fois quil voit le médecin. Le médecin pense quil ny a aucune raison de sinquiéter pour le moment. Oui, cest vrai. Le client voudrait se faire opérer au mois de juin. Le docteur dit au client quil fallait surtout surveiller son alimentation. 5 6) Le client doit au médecin trente francs. 7) Oui, cest vrai. III. Votre colocataire ne se sent pas en forme, il (elle) vous demande ce quil (elle) devrait faire, donnez-lui des conseils en utilisant la structure “si (imparfait) + conditionnel présent” Exemple : “Si tu avais mal à la tête, tu devrais ” Réponse libre. Exercices de traduction I. Traduisez le texte en chinois : 我的胖爸爸有一次还真瘦了起来。那天我住院了。他什么都吃不下，忧心忡忡地说道： “我不明白，我晓得我的宝贝儿子气管较易得病，为了不让他着凉，我一直给他穿得暖暖的。” 大夫回答他说：“先生，您儿子肺部没有毛病，是腹部出了点儿问题。” “或许他跟我一样，血糖有点儿高？” “不，不是的。” 随即，大夫们打开了我的腹部，取出一截肠子；于是，我便痊愈了。 我从医院回到家里的那天，胖爸爸饮下一杯香槟，吃了一大块蛋糕；几天之内，他心宽体胖，比以前更发福了起来。 II. Traduisez les phrases en réemployant les groupes de mots suivants : avec le temps traverser sinterrompre faire irruption offrir faire demi-tour par lintermédiaire de se spécialiser dans se laisser + inf. consister à 1. Avec le temps, lhumanité connaîtra enfin davantage la nature. 2. À cette époque, le médecin devait appliquer loreille contre la cage thoracique du malade pour écouter les bruits du coeur. Ce moyen noffrait, dans le cas dun malade en danger, quun intérêt fort restreint. 3. Lorsquun son traverse un objet compact, il se trouve amplifié, voilà un principe dacoustique fort simple. 4. Quand il a entendu mon appel, il a fait demi-tour et est revenu sur ses pas. ( Lorsquil entendit mon appel, il fit demi-tour et revint sur ses pas. ) 6 5. 6. 7. 8. 9. Soudain, il sinterrompit et reprit après un long moment : . Le son se transmet par lintermédiaire de lair. Au moment où Louis allait partir, la police fit irruption chez lui. Cette école sest spécialisée dans la formation dinterprètes et traducteurs. Il paraît quil sest laissé tromper et voler par un inconnu. 10. Sa méthode consiste à faire parler beaucoup les étudiants et non le professeur. / Sa méthode consiste à laisser autant que possible la parole aux élèves au lieu de donner des cours magistraux. 7