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沪教四年级同步作文上海市浦东新区旭日教育中心 四年级作文 成老师教案 1 上海市浦东新区旭日教育中心 四年级作文 一、我爱你，- 年复一年，绿春、红夏、金秋、银冬这四位神奇的魔法师在自然的大舞台上展示着各自的风采，绽放着自己独特的美丽。瞧，春装穿着彩色的衣裳，轻盈地走上了舞台。啊，夏出场了，它如火一般热情。看，秋穿着浅黄的衣衫出现在舞台中央。哦，冬天来了，它晶莹雪白，美丽极了。多彩而美丽的四季啊，你给我们太多的惊喜。让我们拿起笔，写出心中的喜爱。 1.选择一个你最喜欢的季节写下来。 2.通过具体的景物、动物或事物写出季节的特点。 3.写出自己的真情实感。 1.仔细观察，选择你喜欢的季节里最具代表性的景物来写出这个季节的特点。 2.描写景物时，要写出景物的形态、色彩以及某个季节独有的风情，如深秋的红枫等，以衬托自己的喜爱之情。 3.如果透过动物、植物来写季节，也要注意季节与动植物相吻合的特征，如樱花开花在四月，蛙鸣在夏天，平时要留心观察季节里的变化。 4.结合自己的心情感受来写，让情与景结合，使文章的中心升华，表现的主题更有意义。 精彩好词 春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨 春回大地 春暖花开 春意盎然 春意正浓 风和日丽 春花烂漫 鸟语花香 百鸟鸣春 莺歌燕舞 赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 挥汗如雨 大汗淋漓 鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂 莲叶满池 秋高气爽 天高云淡 秋风送爽 秋菊怒放 秋菊傲骨 秋色迷人 秋色宜人 金桂飘香 果实累累 北雁南飞 满山红叶 五谷丰登 芦花飘扬 天寒地冻 北风呼啸 滴水成冰 瑞雪纷飞 冰天雪地 冰封雪盖 漫天飞雪 白雪皑皑 精彩好句： 春姑娘来了，使大地生机勃勃,万物都散发着清新的气息。 夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了，初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来。 秋天,叶子一片片落下,带着一丝丝的遗憾,投向大地母亲的怀抱.她们跳跃着,旋转着,轻舞飞扬着,翩然落下。 初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。 春天,万物复苏,阳光和煦,一派生机盎然的景象。 夏天,艳阳高照,蝉鸣蝶舞,植物正茂盛,郁郁葱葱,挡住了毒热的阳光。 秋天,谷物丰收,北雁南飞,大地逐渐有了金色的妆容。 冬天,狂风呼啸,大雪纷飞,银白色的一片孕育着来年的又一轮回。 夏天是慵懒惬意的,鸟语花香,偶尔的阵雨带来难得的凉爽,大多数时候,火辣的太阳让一切都慢了下来。 冬天是凛冽的,是萧索的,单调的灰色覆盖了一切,动物们也都长眠了,只有期待纷扬的大雪带来一些纯洁的愿望。 精彩好段 成老师教案 2 上海市浦东新区旭日教育中心 四年级作文 春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？ 太阳像个大火球挂在天空。刺得我们的眼睛都睁不开。马路上，柏油都已被太阳烤得发软了。一股热浪扑面而来，让人气也喘不过来。路边两旁的大树上，知了没完没了地叫，好像在说:热死了，热死了。小花低下了头，小草弯下了腰，都显得无精打采。小朋友呢？一个个都躲在游泳池里。看游泳池里的小朋友一个挨着一个，密密麻麻的，只露出一个个小脑袋。 天渐渐地变成了灰暗的，灰蒙蒙的云雾遮挡了天空，把太阳公公赶回了家，天一下子变得死气沉沉的。不一会儿，风呼啸着迎面而来，大风摇撼着大树的枝叶，一会儿像在赛场上为运动员加油的人们在呐喊，又一会儿像大海的狂涛怒浪在翻腾。过了一会儿，阵雨“哗啦啦”地从天上落下来，如同豆大的雨点撒落一地。又过了一会儿，雨下得更大了，雷公公和闪电伯伯也来凑热闹。雷电交加，真是夏雷骤雨。远处，滚动着沉闷的雷声，犹如从遥远的战场传来的炮声。而闪电一次接着一次像条条浑身带火的赤练蛇，飞过天空，照亮了乌黑的天空。 远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘到了地上，桂花虽然没有琦君故乡那么多，然而我却真的感觉就像琦君所说的，成了“金沙铺地的西方极乐世界。” 冬天，大地散发出一种诱人的芬芳，那种比百鸟争鸣！更让人心醉比秋雨，更能让人透彻心扉那是美的带名词，更是让人沉醉的麻醉剂冬天！是万物枯萎的带名词，但它亦是万物苏醒前的报信鸟！那就是雪。纷飞的雪一片片从头顶落下，你会感觉到一阵阵轻松，好似每一根神经，都在欢快的跳着跳着 我爱你春天 夏天的炎热，令人难熬。秋天的满地落叶，叫人讨厌。冬天的严寒，更让人恐惧。惟有春天的美丽，使人陶醉。 春天是百花盛开的季节，师大园内的大草坪，经过一个冬天枯黄，纷纷长出了嫩叶。马路两 旁的柳树，全是白色的花蕾，正含苞欲放。花坛中的各色鲜花更鲜艳夺目，整个大地披上了春天的盛装。 春天又是万物复苏的季节，小河边，一群群可爱的小蝌蚪正在游动嬉戏。各种小动物经过了漫长的冬眠，又纷纷在草丛中探头探脑的活跃起来了。树林中又响起了小鸟们悦耳动听的美妙歌声。小燕子们带着剪刀似的尾巴，横掠过波光粼粼的河面。它们都为春天带来了勃勃生机。 春天又是孩子们欢乐的季节，他们脱去了厚厚实实的冬衣，换上了漂漂亮亮的春装，在草地嬉戏玩耍。他们有的打滚，有的做游戏，还有的放风筝。他们的活泼可爱，又给春天增加了几分生趣。 春天又是我们一年一度春游的时光，平时我们总是一直上课，不停地做作业，而且还要上很多兴趣班，没有一点玩的时间。现在我们就可以走出校门出去玩了，又是参观，又是游戏，既增长了知识，又使我们得到了充分的休息。真是太开心了。 古话说得对：一年之计在于春。春天真是太可爱了，我们一定要珍惜它。 春天来了，春天的脚步近了。 我爱你，冬天 冬天插着翅膀飞来了，带来了美好的事物。我最爱冬天了，它，没有春天的鸟语花香；也没有夏天的热情奔放；更没有秋天的丰收果实。而冬天，默默不语，却给人们带来了阵阵欢笑。 凛冽的寒风呼啸着，不一会儿，雪妈妈带着自己的孩子来了。雪儿们喜欢的颜色各不相同，有的喜成老师教案 3 上海市浦东新区旭日教育中心 四年级作文 欢黑色，便落在了屋顶上；有的喜欢褐色，便落在了大树上；有的喜欢银色，便落在了大地上；还有的喜欢彩色，便落在我身上安了家。很快，很快，映入我眼帘的是一个粉装玉砌的世界，真美丽啊！ 田野、草地们睡着了，雪妈妈怕他们冷，命令雪孩子去给它们取暖，让它们安安心心的睡上一个冬天。他们慢慢地睡着了，就像躺在妈妈的怀里一样，那么安详。 雪地里，一阵阵笑声传入我的耳朵里。哦！原来是小朋友们正在打雪仗、对雪人呀！他们抓起雪，握成球，往对方打去，一点儿也不疼、不痒，只是凉丝丝的。还有的小孩把雪握成球，做雪人，拿两个树枝当作手，插在它身子的两旁，从房里拿出两个纽扣和一个萝卜，把两个纽扣放在上面做眼睛，萝卜做鼻子。就这样，一个可爱的雪人就搭成了。 你们快看呀！这冬天给大地带来了无比美丽，给农作物带来了生机。冬天更给我们带来了无穷的乐趣。我爱你，美丽的冬天。 我爱你，- 开头：修辞手法运用、开门见山、引用式 过程：可以描写这个季节具有代表性的景物，以及它们的形态，色彩 结尾：以小见大手法，点题式。 作业： 1.完成作文 2.预习我和- 3.背诵好词好句 成老师教案 4 上海市浦东新区旭日教育中心 四年级作文 二、我和- 回忆是多味的，有酸、有甜、有苦、有辣 在你的记忆深处，是不是有令你印象深刻的人或物呢？也许是那一次的美好相遇，也许那是一次的糟糕的经历，也许那是一次心灵的震撼 无论是令人快乐的回忆，还是令人痛苦的回忆，都请拿起你手中的笔，把它记录下来吧！ 1.选择一个令你印象深刻的人或物，写出你和他之间的故事。 2.通过具体的事例，说明你们之间的关系。 3.内容要具体，情节要完整，写出你的真情实感。 1.选择写作对象，想一想生活中令你难忘的人或物，写一写它为什么令你难忘。 2.通过具体典型的事例展现你们之间的故事，叙述要完整，但也要详略得当。 3.结合自己的亲身经历和切身感受来写。它带给你的或是欢乐，或是伤心，或是悔恨等情感在文中要表现出来。 4.还可以写出这个人或物让你懂得了什么道理，得到了什么启示，表达自己对成长的感悟和回味。 精彩好词 相视而笑 不知所措 幼稚可笑 年幼无知 无微不至 无理取闹 自由自在 无脸见人 花言巧语 垂头丧气 你追我赶 惹是生非 助人为乐 激动不已 息息相通 异想天开 兴高采烈 争先恐后 朝夕相处 情不自禁 精彩好句 从此，每一个七彩的夕阳下，便有两个女孩，踏着余晖，编织着一个个美丽动人的故事。 我和书 书籍，从古至今被人类所珍爱，因此获得了全人类营养品的美誉。千年岁月，如白驹过隙；沧海桑田，世事变迁，不变的就是这营养品。 说它是营养品，的确名副其实。 结尾 好书会荡涤人的心灵，坏书会玷污我们心中的明镜。 读好书，好读书。 我和小狗 开头：我特别喜欢动物，尤其是小狗。一想到它们那柔软的皮毛，圆溜溜的眼睛和摇啊摇的小尾巴，就想要一只。 结尾：如今因为妈妈嫌皮皮太脏而把它送人了，为这事我好几天没理妈妈。但在我的心里，皮皮永远是我的朋友。 我和朋友开头：黑板似记忆，粉笔在不停地写着续写着生活；版面，写满了许多过往的事；黑板擦在不断的擦着那些淡忘的事。但有些事已经深深扎进脑海，无法擦去。 结尾：我很喜欢“黑板上的记忆”这个题目，因为这又让我回忆起了那次名叫“画鼻子”的游戏。相对于现在我们不会再为这种游戏而欢乐，而叫喊的时候，那时候天真纯洁的我们也许也是我们一份曾经立于黑板的宝贵的记忆吧。 精彩好段： 我最喜欢河里涨大水了。那浊黄的江水直逼后院，然后漫过门槛，再漫进后屋。我和堂兄堂姐穿着鞋在浑浊的水里踏来踏去，嘻嘻哈哈 当然不会知道什么是洪水地恐惧，什么是大人的忧虑 洪水退了，后院里那些又软又细的河泥也成了我们小朋友最好的玩物。 记得小时候，妈妈常常带着我去儿童乐园坐飞船。当飞船启动时，我害怕得紧闭双眼。飞船旋转着上升，好像是天和地在旋转。是妈妈的双臂给了我的力量。当飞船达到最高点时，我睁开了眼睛，展现在我眼前的是树木、池塘，还有池塘中的荷花，于是，笑声在空中荡漾。 成老师教案 5 上海市浦东新区旭日教育中心 四年级作文 我和朋友 我与陈明是同学，也是邻居，每天我们一起上学，一起放学回家。我们是形影不离的好朋友。 一天，我们在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明见我的小木船做得很精致，便恳求我借他玩一下。我二话没说借给了他。陈明拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料他一失手，啪的一声，小木船掉在地上摔坏了。我一看，急得直跺脚，气急败坏地说：你赔我，你赔我的小木船。”陈明红着脸说：对不起，我不是故意的。我愤怒地说：一句对不起就完了，我是不会吃软豆腐的。说着，我用力推陈明一下。陈明往后退了一步，正好一脚踩在小木船上，把小木船踩得四分五裂。我气极了，一把夺过他的小木船，狠狠地摔在地上，然后头也不回地走了。我们的友谊从此就破裂了。 以后几天，每次陈明想与我说话，我都生硬地避开了。有一天，我正在做作业，只听“叮咚叮咚”的门铃声，我匆匆忙忙地去开门。只见陈明手里拿着一只既美丽又精致的小木船。我对陈明说：“你来干什么，我们的友谊不是已经结束了吗？”陈明带着歉意说：“对不起，上次是我不对，我不应该与你争执。我不应该这么不小心，把你精心制作的小木船掉在地上，对不起。”说着他便把小木船塞到了我的手里。我接过了小木船，羞愧地说：“陈明，那天是我不好，我不应该对你这么凶的说话，对不起，请你原谅我，”陈明拉住我的手说：“我们是什么关系呀，不必说这么客气的话。”突然我发现陈明的手上贴着一个创可贴。我一下子领悟了，知道这个创可贴肯定是在做小木船时划破了手，而贴的。一股暖流流淌在我的心头。 从此以后，我们又与往常一样，一起上学，一起放学回家，又变成了形影不离的好朋友，仿佛我是陈明的影子，或陈明是我的影子。 我和书的故事 我特别爱看书，爱得发狂，有空就看，吃点心时看，做作业也看。 我还为书差点淹死呢,说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言。 小学二年级的时候，妈妈为我买了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，双捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不会游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，爸爸就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片 书就是一位良师，也是一位可以倾心交谈的朋友。 成老师教案 6 上海市浦东新区旭日教育中心 四年级作文 我和- 开头：修辞手法运用、开门见山、引用式 过程：列举一件具体的事例说明你和-之间的故事。 结尾：以小见大手法，点题式。 作业： 1.完成作文 2预习妈妈真辛苦 3.背诵好词好句 成老师教案 7 上海市浦东新区旭日教育中心 四年级作文 三、妈妈真辛苦 如果有人要问这个世界上最爱我们的人是谁，相信很多同学脑海里浮现的答案都是爸爸妈妈。是啊，爸爸妈妈给予我们的是世界上最伟大、最无私的爱。在这么多爱的背后，隐藏着爸爸妈妈多少心血和汗水？你可曾用心地感受过这份付出吗？ 1、选取生活中典型的事例，感受父母的辛苦，体会父母的爱心。 2、确立正确的写作角度进行细致的描写。 3、内容要真实具体，抒发出自己的真实情感。 1、从题目入手，抓住“辛苦”二字，选取某件体现父母辛苦的典型事例来写。 2、要抓住人物的外貌、语言、行动、心理等描写来反映人物的特点。 3、细致描写因真情感动的画面，将感情及场面的变化进行对比，突出主题。 4、既要写自己的心情、又要写出感情的起伏变化，把自己的感情融入其中。 精彩好词： 生活优裕 红红火火 关怀体贴 幸福和睦 干净整齐 幸福美满 天寒地冻 起早贪黑 互相体贴 关怀备至 丰衣足食 勤俭持家 无微不至 细泪纵横 不知所措 语重心长 全心全意 惹是生非 汗流浃背 悔之莫及 精彩好句： 世上最伟大的是妈妈的爱，正如歌中唱到：“有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像棵草，投进妈妈的怀抱，幸福享不了” 窗外的小雨滴滴答答，落在绿萝花的叶上，就像我的眼泪啪嗒啪嗒，滴在洁白的信纸上。 在我的日常生活和学习中，爸爸妈妈给予我无微不至的关怀。他们每天接送我上学、放学，我读书回家给我准备好可口的饭菜，给我检查作业重复着最平常的事情，就是为了能让我更好地学习和生活。 有时候，父母为我们付出了很多，我们却没有看到，反而还责备他们。试着为父母分担一些劳累，做一个懂事的好孩子，不让父母操心。 从呱呱坠地，被巨灵之掌托入人间的那一瞬间开始，就注定了我们与父母相守一世的缘分。 假若父母的爱被遗落了，请用双手轻轻地捧起它！倘若父母的爱被忘却了，请用一棵真诚的心去唤醒它！如若你忽略了它们的存在，那就该抬起头，看看他们被岁月镀刻上苍桑的脸，也许会明白生命的长河中不能没有他们。 精彩好段： 回到家，只见妈妈拿了医药箱就匆匆跑进了房间。后来我才知道，妈妈之前在家里做家务，缝衣服，后来太累了，头有点晕，就躺在床上迷迷糊糊地睡着了，等醒来，已经很晚了，妈妈突然想起我在学校里没带伞，外面又下着雨，我回不了家了，就立即从家里赶了出来，连手套都忘记拿了。结果，因为雨天路滑，妈妈开电瓶车猛一拐弯，整个人连着车一起摔倒了，虽然穿的裤子很多，但膝盖还是在剧烈的疼痛。妈妈不管三七二十一，扶起电瓶车就往我学校赶，但因为腿实在是太痛了，所以跑不快耽误了很长时间。知道了这事，我放下了手上的东西，扑向妈妈的怀里，大声地说：“我爱你，妈妈，您真辛苦！” 有一次，爸爸晚了一点儿下班回来，一回家，就直奔我房间，因为我那天正考完单元测试，发下来了，爸爸就问我：“单元测试考得多少分？”我低声说：“我没考好，只考得83分。”那天，爸爸也没有成老师教案 8 上海市浦东新区旭日教育中心 四年级作文 骂我，只是说了我几句。后来，爸爸就跟我讲了我卷子上的错，有一题，爸爸跟我讲了好多遍，我还是不知道怎么做，把爸爸弄的都要不耐烦了。后来爸爸写在草稿纸上，一步步地讲给我听。这时，妈妈满头大汗的走进房间因为妈妈刚刚打扫好房间。当妈妈知道情况后，便教起我来。头上又冒出了细腻的汗珠。过了一会儿，我才搞懂怎么做。 妈妈真辛苦 从小到大,妈妈为我付出很多,为我付出的多妈妈就忙.我曾经问过妈妈:“您为什么要为我这么忙?”妈妈笑一笑说:“为你付出值得!”我为妈妈这个回答而疑惑,因为那时我还小. 我的妈妈工作很忙,很辛苦.每次回家总见不到她;我妈妈衣着朴素,从不穿华丽的衣服,就像她的性格,妈妈的味道很特别,跟别人的妈妈不一样,也许是母爱的味道.的妈妈 记得有一次我生病了,爸爸陪着我挂水,通知了妈妈,妈妈一听,迅速收拾东西,向领导请假,打车赶到了医院,一看到我,眼泪似乎要掉下来似的说:“你哪儿不舒服,疼不疼,你怎么早上没跟我说呢?”我一下不知所措,因为妈妈一连问了那么多问题.过了一会,妈妈叫爸爸回去,爸爸走了,只留下我和妈妈,医生说我的烧退不了,要去儿童医院.妈妈一句话没有说,背着我一步一步艰难地走着,忽然我看见妈妈的头发已有了雪白的痕迹,脸上有了皱纹,这是爱的见证.到了医院,妈妈把我背上背下,真的好辛苦, 好辛苦! 记得 我现在知道妈妈说的那句话是什么原因,因为我是妈妈的女儿,妈妈想对我付出爱, 在这里我想对妈妈说:“您辛苦了!您付出的爱实在太多了!我知道,您关爱的目光一直注视着我 爸爸妈妈真辛苦！ 我爸爸和妈妈在我们村租了六、七间房子，还有一个大大的院子，办了一个生产塑料的厂子，厂名和我的名字一样，叫：泓洋塑料厂。爸爸说办厂子全都是为了我，我就是家里的希望。 近些日子，我们家的厂子里回收了许许多多九发公司过期的矿泉水。院子里，装满矿泉水的瓶子堆成了一座又一座的小山，听爸爸说，这一批水有五、六万箱呢！ 星期天，我写完了作业准备到外面找小伙伴玩，可是一出门便看见爸爸一个人在忙忙碌碌地搬水箱。爸爸一个人搬，其他三个工人叔叔就负责倒水。听爸爸说，一个瓶子经过回收加工只能挣二分钱，但是五、六万箱的瓶子累计起来就不是一个小数目了。 一箱水有20多斤重，爸爸累得气喘吁吁，满头大汗。我见了，非常心痛，我想到爸爸为了我的生活、学习总是那么努力得工作，给我买的衣服总是那么的好，给我买的吃的也是那么的有营养。我花的每一分钱全都是爸爸妈妈辛辛苦苦干活挣来的。 想到这里，我马上飞快地跑了过去，和爸爸一起搬起来。爸爸见了劝我不要搬，可我还是坚持要搬。因为我想：爸爸能搬我也能搬，不能多搬，我可以少搬，我多搬一箱爸爸就可以少搬一箱。所以我就加快了速度，跟在爸爸后面，我们父女俩越搬越有力。最后爸爸算了一下，一天的时间我竟然搬了近千箱的水。 晚上，我躺在床上觉得浑身都难受，也许是太累了，第二天早上起来，浑身还是不太对劲，我想自己就干了一天活就受不了了，那爸爸妈妈天天干活，该有多么辛苦吧。从这件事上，我深深地知道了挣钱的困难，也明白了，以后一定要节约每一分钱，因为那都是爸爸妈妈的血汗钱。 成老师教案 9 上海市浦东新区旭日教育中心 四年级作文 爸爸真辛苦 开头： 过程： 记叙文： 结尾：以小见大，明白了什么道理？懂得父母的辛苦，体谅他们。 成老师教案 10 上海市浦东新区旭日教育中心 四年级作文 四、我听见地球妈妈在哭泣 地球是我们人类共同的母亲。她用新鲜的“乳汁”哺育着我们，用最无私的爱滋润着我们。然而，最近地球妈妈总是在哭泣。谁令她这样伤心呢？哦。我知道了！原来地球妈妈生病了，她的儿女正在无休止地伤害她，使她的身体越来越糟糕！让我们行动起来，拿起手中的笔，呼吁大家来保护我们的地球妈妈。 1 仔细观察我们周围的环境,写一篇关于关心地球,保护环境的作文 2 内容要具体,条理要清楚,想象要丰富,合理. 3表达出自己的真实感受. 1、选择自己看到的、听到的或者曾经经历过的生态环境遭到人类污染和破坏的事情作为写作材料。可以写一篇纪实作文或者一篇想象作文。 2、写纪实作文，要求写出具体的内容，表达真情实感。写想象作文，要大胆想象，或者虚拟曾经发生的事，或者幻想未来发生的事。 3、写想象作文可以采用拟人的手法，创作出奇特而又合理的精彩故事。 4、结合自己所见、所听、所想，写出自己真实的感受，呼吁大家来保护我们共同的家园-地球。 精彩好词: 破坏 环境 自然 绿色 美丽 垃圾 污染 家园 清澈 面临 低碳 能源 珍惜 毁灭节约 善待 砍伐 意识 爱护 洁净 捕杀 贪婪 残忍 生灵 惩罚 生态 和谐 伤痕累累 恶性循环 肆无忌惮 鸟语花香 山清水秀 蓝天碧水 惨不忍睹 空气清新 清澈见底 生机勃勃 色彩斑斓 屡禁不止 苟延残喘 郁郁葱葱 节能减排 精彩好句: 我仿佛听到了地球母亲在呻吟:”人类啊,醒醒吧!” 我们不禁要问:如果对环境保护再熟视无睹,人类还有明天吗? 小鸟没有家了,再也不会欢歌笑语;大地没有漂亮的绿衣裳了,不再生机勃勃,这一切都是人类自己惹的祸! 今天的小河已失去了往日的光彩:它那柔柔的,整齐均匀的发丝,早已失去了润泽,显得黯然无光了. 在茫茫的宇宙中,有一颗晶莹透亮,充满生机勃勃的星球,上面白,绿,蓝,黄纵横交错,周围还裹着一层蓝色的”纱衣”. 精彩好段: 我听后，嘴巴张得比碗还大，十分惊讶，心想：呀！地球原来不是我们想像的那样，资源无穷无尽。原来资源也是有限的呀!嘴里默默说道：“地球妈妈，我一定会帮助您完成心愿的，让人类保护环境，并告诫他们：要从身边做起，从小事做起，保护环境，人人有责。 地球是浩瀚宇宙中的一颗行星，穿这一件厚厚的空气层外衣，在外衣里面，还穿着蓝色、绿色和褐色的花衣裳。自古以来，我们人类便在地球妈妈的怀抱中生活、繁衍。 我先是一惊，还没开口，地球妈妈便指着我破口大骂：“一群没良心的人类,连我是谁也不知道了。我把我的精华植物、水、电都赐给你们。你们居然一点都不知足，不懂得珍惜这点资源！你们砍伐树木、浪费水资源、将野生动物赶尽杀绝这些我都看在眼里记在心里。因为你们想得到的私利，导致我身体健康急速下降。我咳嗽的够呛，没人关心我，最后成了地震；我发了高烧，没医生来看看我，成老师教案 11 上海市浦东新区旭日教育中心 四年级作文 导致了暖冬的到来；我难受的眼泪汪汪，谁在那时递给我一张纸巾，我的泪成了海啸现在已成黑色的泪了！你们也不想法救救我，还遗弃我到别的星球上发展。 我听见地球妈妈在哭泣 我听见地球妈妈在哭泣 一天，我行走在大街上。“呜呜呜”咦，是谁在哭啊？我朝四周环视了一下，啊，原来是哺育人类的地球妈妈正在哭泣呢！ 我问地球妈妈：“地球妈妈，你为什么哭啊？”“呜呜你不知道，现在人类多么猖狂啊！放废气，砍伐树木，乱丢垃圾，害得我最好的朋友植物，都不理睬我了，还穿着黄衣服睡觉呢！臭氧层也被破坏了，我被太阳晒得好热啊！没有了臭氧层，你们也会遭殃的。”我说：“那你为什么不告诉人类，让他们别污染环境了。”“我托动物们告诉他们，但他们非但没有醒悟，反而变本加厉地污染我，使小河变黑了，天空也变得黑蒙蒙的。他们砍伐树木，导致可恶的沙子漫天飞扬，形成沙尘暴，人类还怨天尤人，其实还不是他们的错。”这时，天渐渐暗了，我说：“地球妈妈，我要回家了，再见！”“再见！”地球妈妈说。 回家后，我把我和地球妈妈的对话发到网上，希望人们能醒悟。 我听见地球妈妈在哭泣 “呜呜”我的耳边时常传来这种哭声。我侧耳倾听，噢！原来是地球妈妈在哭泣。看着她这么痛苦的样子，我就试着安慰地球妈妈。 “地球妈妈，你怎么拉？”我关切的问道。地球妈妈边哭边对我说：“我生病了，原来我很健康，许多生灵，还有你们人类，在我的温暖怀抱中健康快乐的生活着，多么幸福啊！可是你们故意破坏我，把我身上美丽的衣服给撕破了，使绿地沙漠化，因而引来了沙尘暴，你们知道吗？危害的就是你们人类啊。你们人类大肆砍伐树木，只是为了居住，但是没有了树林，空气被污染，大气层中的臭氧层被破坏。是地球上许多地方出现了不同程度的自然灾害，如洪水、风灾、雪灾、旱灾等等。更可恨的是人类的科学技术发展了，却经常把大量的有害物质排入我的身体，使我和我的孩子们都濒临绝种或死亡，这其中也包括你们人类啊呜呜：说到这里，地球妈妈已经泣不成声了。 地球妈妈的哭声使我羞愧难当，是啊！我们人类也该好好反省了，地球妈妈给了我们这么一个美好的家园，我们不仅没有感激她，反而把她折磨的遍体鳞伤。保护环境，人人有责，从我做起，让我们一起种植树木，保护鸟儿，清洁环境，还地球妈妈往日的美丽和欢乐。希望以后我的耳边听到的是地球妈妈的欢笑声。 成老师教案 12 上海市浦东新区旭日教育中心 四年级作文 课题：我听见地球妈妈在哭泣 开头： 过程：对现在生活环境的污染进行叙述， 结尾：以小见大呼吁人们爱护地球 作业： 1、完成作文 2、背诵好词好句 3、看一篇记一次-实验范文 家长签名： 成老师教案 13 上海市浦东新区旭日教育中心 四年级作文 五、记一次-的小实验 少年时的牛顿并不是神童，他资质平常、成绩一般，但他喜欢读书，对自然现象充满好奇，喜欢做科学小实验。最终，他成为一位伟大的物理学家，为人类的进步作出了卓越的贡献。同学们是不是也像牛顿小时候一样，总是对未知世界充满了好奇呢？为此你也做过许多小试验吧？是成功了还是失败了？写下来与大家分享一下吧！ 1.选择自己最难忘、最有意思的一次小实验写一篇作文。 2.按照先后顺序把试验的经过写清楚，写具体。语句要通顺连贯。 3.注意写出试验过程中的喜、怒、哀、乐。 1.选择自己印象最深最感兴趣的一次试验来写。 2.写清楚实验步骤：先做什么，然后做什么，再做什么，.最后做什么，结果是什么。 3.注意写清楚试验过程中自己的心情，比如，当试验进行到十分紧要关头时，自己的心里是怎样想的。成功了是怎样的喜悦，失败了是如何的沮丧等等。 4.最后可以写一写通过这次小试验，你得到了什么经验或教训。 精彩好词： 手忙脚乱 绞尽脑汁 跃跃欲试 小心翼翼 迷惑不解 若有所思 胸有成竹 聚精会神 兴致勃勃 有条不紊 得意洋洋 出乎意料 欣喜若狂 凝神屏气 满腹经纶 精彩好句： “啊!我发现了一个秘密！”听我这么说，你一定想知道我发现了一个什么秘密吧？别急，让我慢慢地来告诉你。 这次实验，让我们懂得：凡事都不能武断地下结论，要勇于探索和实践，才能揭开谜底。大自然中，还有许多的秘密，我相信，只要不断去探索，我们就能解开很多的谜团。 做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。 大自然中无奇不有，一个微小的生物都能够激发我们无数的遐想。 只要你拥有一颗敏锐的心和善于观察的眼睛，就会发现，科学就是就在我们身边。 我们自己做了这个小实验以后，终于认识到同样的两个半个的蛋壳，用铅笔垂直去刺，因为口朝下的蛋壳受力比较集中，所以比较容易被刺破；而口朝下的蛋壳受力分散，因此就不容易被刺破。难怪我们学校建筑工地里的工人叔叔们都戴着口朝下的安全帽，原来都是一个道理啊！ 小小的实验蕴含着大道理，这节课真是有意思啊！ 精彩好段： 实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢？而且本来只是一点点的泡沫,现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。哈，这个实验太好玩了，太有意思了！ 材料我早已准备就绪：生鸡蛋、自来水、大杯子、半杯盐。首先将自来水装入大杯子里，这里的自成老师教案 14 上海市浦东新区旭日教育中心 四年级作文 来水就代表着死海，然后把鸡蛋轻轻地放入淡水杯中，我屏息凝重，只见鸡蛋没有什么变化，依然沉在淡水里，来回做了几次，都是一样的结果。这是，我猜想：为什么鸡蛋不会浮起来，难道它很重吗？我拿起鸡蛋，惦了惦，最多50克嘛。 记一次小实验 今天早上,我早早地来到教室,拿出作业认真地做了起来.写了一半,只见王老师拎着大包小包的东西,好像要给我们一次惊喜,我心里充满了疑问。 上课了，王老师 像往常一样点名，点完名后，神秘地举起一个东西，问：“这是什么？” 大家异口同声地说：“是鸡蛋。”对，今天我们要做个小实验。一听要做实验，整个人都沸腾起来，心中的疑问也“解除”。老师接着说：“谁能用一只手把这个鸡蛋捏破，成功的有奖哦。” 大家都纷纷举手了，几乎都是男生。谁知，老师先请了个“小女子”陈思。陈思用手把鸡蛋都给“包”了起来，再使劲地 。可是看她的样，好像根本没使出力气来，老师在旁边给她加油，但怎么也捏不破，接着是我们班的“大块头”王志华地场了。只见他把鸡蛋握住，用力地。瞧，他的脸涨得通红，手就像“发电机”一样“震动”，看得出来，他已经把吃奶的力都用上了，捏不破，最终他还是放弃了。杨镇辉不顾一切，冲上去去拿着鸡蛋，摆好资势，使劲的捏，整个人看上去好像是一把弓呢！ 三个人，都试了，可谁都捏不破，王老师问：“为什么，三个人捏了，都捏不破呢？”大家都在纷纷议论着，只有徐云飞举手，说：“因为鸡蛋是圆的，我们的力量都均匀分布在蛋壳的每一个角落，所以大家都捏不破。”大家听了都说是。王老师说：“许多科学家，也运用了这个原理，比如说建筑物的悉尼大剧院，整个形状都是圆既美观又结实” 就这样，一个愉快的小实验做完了，看来，生活原来是那么得奇妙！ 记一次实验 一次自然课上，老师让我们做了一次奇妙的小实验纸片托水。 在自然课上，老师简单地讲了一下实验的方法后，便让我们做起了实验。前面几个同学的实验做好了，便轮到了我。我走到讲台上，先打开水龙头，小心翼翼地在杯子里装满水，接着我拿起一张纸片，放在杯子上，假装使出了吃奶的劲儿，把纸片使劲的按了一下，然后把杯子快速的反转，你猜怎么着？那纸片竟然被杯子完全的吸住了，杯子里的水一滴都没有流出来，这让我疑惑不解，这纸片怎么就吸在了杯子上了呢？杯子里面的水这么就没流出来呢？真令我丈二和尚摸不着头脑，我想：莫非是见鬼了？还是大气引力在帮助纸片呢？我带着满脑子的问号去问了自然老师。啊！原来这么神奇！原来啊，是大气压力在作怪，杯子里水的表面张力把纸片和杯子完全的闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压就把纸片稳稳地托在杯