汽车底盘维修课程.docx

汽车底盘维修课程汽车运用与维修专业 汽车底盘维修课程标准 1. 前言 1.1 课程性质 汽车底盘维修课程是汽车运用与维修专业核心课程，是汽车类专业学生接触的第一门与汽车紧密相关的课程，是学习后续专业课程的重要基础，是学生接触专业的启蒙课程。本课程主要以底盘结构的基本理论为基础，融合了底盘各系统的基本知识和维修工艺，培养学生具备汽车底盘各部件正确拆装和检修的基本知识和基本技能。是学生掌握汽车底盘修理的操作技能、技巧；正确使用机、工、量具；增强安全生产和文明生产的意识，培养良好的职业道德，达到本工种中级技术等级水平，理论性和实践性都较强。 1.2 设计思路 本课程汽车发底盘维修设计思路为：打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为基于工作过程的教学模式，以完整的汽车制造、服务等岗位的工作任务为对象，组织学生通过完成这些工作任务来学习相关的知识、培养相应的职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，相关理论知识均与所要完成的工作任务有密切联系，并充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，融合相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。课程的教学过程要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。 该门课程的总学时为144。以基于工作过程得课程开发理念为指导，以职业能力培养和职业素养养成为重点，根据技术领域和职业岗位的任职要求，融合汽车维修检验工职业资格标准，以维修过程中常用的维修方式为典型工作过程，以来源于企业的实际案例为载体，以理实一体化的教学实训室为工作与学习场所，对课程内容进行序化。通过教学模式设计、教学方法设计、教学手段的灵活运用、教学目标的开放性设计、教学考核方法改革等，保证了学生专业能力、方法能力和社会能力的全面培养。 2. 课程目标 第一，通过工作任务引领的项目活动，使汽车运用专业的学生能够掌握底盘各部件的拆解与装配工艺的基本知识和基本技能。包括底盘各总成的清洗、解体，零件的清洗、检验、修理，总成的装配调试等。第二，通过学习，应能掌握底盘各部件的拆装工艺流程和调试技术要求，会正确使用和保养机工量具同时培养学生的专业兴趣，增强团队协作的能力。第三，通过工作任务引领的项目活动，使学生具备本专业高素质技术工人所必须具备的底盘各部件的拆装工艺流程和调试技术要求，同时培养学生的专业兴趣，增强团队协作的能力。 2.1 知识目标 掌握汽车底盘各部件的结构及工作原理； 能进行汽车底盘各部件的拆装、检测、零部件检验； 能进行汽车底盘动力线路图的识读和分析； 能进行汽车底盘各部件的故障诊断与排除； 遵守安全、环保等法规。 2.2 技能目标 熟练使用底盘机械维修通用工具、专用工具； 能够完成一般汽车底盘各部件机械系统故障的检查作业； 能够按照5S要求对汽车底盘各部件机械系统进行检测、故障诊断、维修以及检查验收； 能够掌握现代轿车底盘机械系统的工作原理及相关技术规范； 能够正确使用各种工具、量具和设备对汽车底盘机械系统进行故障诊断。 2.3 素质目标 具有良好的职业道德和职业习惯； 具有与客户沟通，处理客户建议和要求的能力； 遵守汽修企业管理制度、遵守安全生产规范和具有一定组织管理与协调工作的能力； 具有团结协作的能力； 具有精益求精、诚实苦干的品质。 3. 课程的主要内容与要求 参考学时 序号 工作任务 知识要求 技能要求 理论 能描述离合器操纵机构的结构与组成 能描述专用工具设备的使用方法 检查和调整能理解离合器踏板位置的重要性 1 离合器踏板能描述检查离合器踏板的总行程、自由位置 行程和高度 掌握离合器踏板位置的检查和调整的操作技能 能描述离合器液压系统的组成与工作原理 检查、添加能描述专用工具设备的使用方法 或更换离合2 器液压系统要性 工作油液 能描述检查离合器工作油液的性能 掌握检查、添加或更换离合器液压系统工作油液的操作技能 能描述离合器主缸和工作缸的组成与工作原理 更换离合器3 主缸、工作缸 能描述专用工具设备的使用方法 能理解离合器主缸和工作缸的重要性 能描述检查离合器主缸和工作缸的拆装过程 能指认离合器主缸和工作缸各组成部件 能使用专用工具设备 能通过查阅维修资料确定更换离合器主缸和工作缸的步骤，并会制定工作计划 掌握更换离合器主缸和工作缸的操作技能 能描述摩擦离合器的结构与工作原理 更换离合器分离轴承、4 压盘和从动轴 动轴的重要性 能描述更换离合器分离轴承、压盘和从动轴的过程 分离轴承、压盘和从动轴的步骤，并会制定工作计划 掌握更换离合器分离轴承、压盘和从动能描述专用工具设备的使用方法 能理解更换离合器分离轴承、压盘和从能指认摩擦离合器各组成部件 能使用专用工具设备 能通过查阅维修资料确定更换离合器会制定工作计划 能理解离合器液压系统工作油液的重更换离合器液压系统工作油液的步骤，并能通过查阅维修资料确定检查、添加或能指认离合器液压系统各组成部件 能使用专用工具设备 踏板位置的步骤，并会制定工作计划 能通过查阅维修资料确定检查离合器能指认离合器操纵机构各组成部件 能使用专用工具设备 实训 轴的操作技能 能描述手动变速器油的类型和作用 能描述专用工具设备的使用方法 检查、添加5 或更换手动变速器油 能理解检查、添加或更换手动变速器油的重要性 能描述检查、添加或更换手动变速器油的过程 能指认手动变速器油的型号 能使用专用工具设备 能通过查阅维修资料确定检查、添加或更换手动变速器油的步骤，并会制定工作计划 掌握更检查、添加或更换手动变速器油的操作技能 能描述自动变速器油的类型和作用 能描述专用工具设备的使用方法 检查、添加6 或更换自动变速器油 能理解检查、添加或更换自动变速器油的重要性 能描述检查、添加或更换自动变速器油的过程 能指认自动变速器油的型号 能使用专用工具设备 能通过查阅维修资料确定检查、添加或更换自动变速器油的步骤，并会制定工作计划 掌握更检查、添加或更换自动变速器油的操作技能 能描述传动轴的结构和作用 能描述专用工具设备的使用方法 检查和更换能理解检查和更换传动轴、等速万向节传动轴、等7 速万向节及能描述检查和更换传动轴、等速万向节橡胶护套 及橡胶护套的过程 掌握检查和更换传动轴、等速万向节及橡胶护套的操作技能 能描述减速器油的类型和作用 能描述专用工具设备的使用方法 检查、添加能理解检查、添加或更换减速器油的重8 或更换减速要性 器油 能描述检查、添加或更换减速器油的过程 9 汽车车轮定能描述车轮的类型和作用 掌握检查、添加或更换减速器油的操作技能 能指认汽车定位仪的操作仪器 更换减速器油的步骤，并会制定工作计划 能通过查阅维修资料确定检查、添加或能指认减速器油的型号 能使用专用工具设备 并会制定工作计划 及橡胶护套的重要性 传动轴、等速万向节及橡胶护套的步骤，能通过查阅维修资料确定检查和更换能指认传动轴、等速万向节及橡胶护套 能使用专用工具设备 位测量 能描述专用工具设备的使用方法 能理解汽车车轮定位测量的重要性 能描述检车与调整汽车车轮定位的过程 能使用专用工具设备 能通过查阅维修资料确定检查与调整汽车车轮定位的步骤，并会制定工作计划 掌握汽车车轮定位检查与调整的操作技能 能描述车轮与轮胎的结构和类型 能描述专用工具设备的使用方法 检查和更换10 轮胎与车轮能理解检查和更换轮胎与车轮动平衡检测的重要性 能指认车轮与轮胎的各组成部件 能使用专用工具设备 能通过查阅维修资料确定检查和更换轮胎与车轮动平衡检测的步骤，并会制定工作计划 掌握检查和更换轮胎与车轮动平衡检验以及车轮换位的操作技能 动平衡检测 能描述检查和更换轮胎与车轮动平衡检测的过程 能描述悬架的结构特点 能描述专用工具设备的使用方法 检查和更换11 悬架下摆臂及其球头 能理解检查和更换悬架下摆臂及其球头的重要性 能描述检查和更换悬架下摆臂及其球头的过程 能指认悬架各组成部件 能使用专用工具设备 能通过查阅维修资料确定检查和更换悬架下摆臂及其球头的步骤，并会制定工作计划 掌握检查和更换悬架下摆臂及其球头的操作技能 能描述减振器的结构特点和工作原理 能描述专用工具设备的使用方法 检查和更换12 前后减振器 性 能描述检查和更换前后减振器的过程 能理解检查和更换前后减振器的重要能指认减振器各组成部件 能使用专用工具设备 能通过查阅维修资料确定检查和更换前后减振器的步骤，并会制定工作计划 掌握检查和更换前后减振器的操作技能 能描述轮毂轴承的结构和工作原理 检查和更换能描述专用工具设备的使用方法 13 前后轮轮毂能理解检查和更换前后轮轮毂轴承总轴承总成 成的重要性 能指认车轮轮毂轴承各组成部件 能使用专用工具设备 能通过查阅维修资料确定检查和更换前后轮轮毂轴承总成的步骤，并会制定工能描述检查和更换前后轮轮毂轴承总成的过程 作计划 掌握检查和更换前后轮轮毂轴承总成的操作技能 能描述汽车悬架的作用和类型 能描述专用工具设备的使用方法 检查汽车悬能理解检查汽车悬架组件固定螺栓紧架组件固定14 螺栓紧固情能描述检查汽车悬架组件固定螺栓紧况 固情况的力矩要求 固情况的重要性 能指认汽车悬架各组成部件 能使用专用工具设备 能通过查阅维修资料确定检查汽车悬架组件固定螺栓紧固情况的步骤，并会制定工作计划 掌握检查汽车悬架组件固定螺栓紧固情况的操作技能 能描述转向传动机构的组成 能描述专用工具设备的使用方法 检查和更换15 转向横拉杆球头 能理解检查和更换转向横拉杆球头的重要性 能描述检查检查和更换转向横拉杆球头的力矩要求 能指认转向传动机构各组成部件 能使用专用工具设备 能通过查阅维修资料确定检查和更换转向横拉杆球头的步骤，并会制定工作计划 掌握检查和更换防尘罩、转向横拉杆及其球头的操作技能 能描述转向系的组成和类型 能描述专用工具设备的使用方法 检查转向系能理解检查转向系的间隙及固定螺栓的间隙及固16 定螺栓紧固能描述检查转向系的间隙及固定螺栓情况 紧固情况的力矩要求 紧固情况的重要性 能指认转向系各组成部件 能使用专用工具设备 能通过查阅维修资料确定检查转向系的间隙及固定螺栓紧固情况的步骤，并会制定工作计划 掌握检查转向系的间隙及固定螺栓紧固情况的操作技能 能描述制动系统的结构与组成 能描述专用工具设备的使用方法 检查制动踏17 板位置 能描述检查制动踏板位置的过程 能理解检查制动踏板位置的重要性 能指认制动系各组成部件 能使用专用工具设备 能通过查阅维修资料确定检查制动踏板位置的步骤，并会制定工作计划 掌握检查、调整制动踏板位置的操作技能 能描述驻车制动器的结构与组成 能描述专用工具设备的使用方法 检查和调整18 驻车制动器 性 能描述检查和调整驻车制动器的过程 驻车制动器的步骤，并会制定工作计划 掌握检查和调整驻车制动器的操作技能 能描述液压制动系统的组成与工作原理 检查、添加能描述专用工具设备的使用方法 19 或更换制动能理解检查、添加或更换制动液的重要液 性 掌握检查、添加或更换制动液的操作技更换制动液的步骤，并会制定工作计划 能通过查阅维修资料确定检查、添加或能指认制动液的种类 能使用专用工具设备 能理解检查和调整驻车制动器的重要能指认驻车制动器各组成部件 能使用专用工具设备 能通过查阅维修资料确定检查和调整能描述检查、添加或更换制动液的过程 能 能描述制动蹄的组成与工作原理 能指认制动蹄的各部件 能描述专用工具设备的使用方法 检查和更换20 制动蹄 性 制动蹄的步骤，并会制定工作计划 能理解检查和更换制动蹄的重要能使用专用工具设备 能通过查阅维修资料确定检查和更换能描述检查和更换制动蹄的过程 掌握检查和更换制动蹄的操作技能 能描述制动盘的组成与工作原理 能描述专用工具设备的使用方法 检查和更换21 制动盘 能描述检查和更换制动盘的过程 制动盘的步骤，并会制定工作计划 掌握检查和更换制动盘的操作技能 能描述制动助力器、制动主缸及轮缸的更换制动助22 力器、制动组成与工作原理 能描述专用工具设备的使用方法 能指认制动助力器、制动主缸及轮缸的各部件 能使用专用工具设备 能通过查阅维修资料确定更换制动助力器、制动主缸及轮缸的步骤，并会制定能理解检查和更换制动盘的重要性 能通过查阅维修资料确定检查和更换能指认制动盘的各部件 能使用专用工具设备 主缸及轮缸 能理解更换制动助力器、制动主缸及轮缸的重要性 能描述更换制动助力器、制动主缸及轮缸的过程 工作计划 掌握更换制动助力器、制动主缸及轮缸的操作技能 能描述制动系统的作用和组成 能描述专用工具设备的使用方法 检查汽车制能理解检查汽车制动系统固定螺栓紧动系统固定23 螺栓紧固情能描述检查汽车制动系统固定螺栓紧况 固情况的力矩要求 固情况的重要性 能指认制动系统各组成部件 能使用专用工具设备 能通过查阅维修资料确定检查汽车制动系统固定螺栓紧固情况的步骤，并会制定工作计划 掌握检查汽车制动系统固定螺栓紧固情况的操作技能 能描述ABS的组成与工作原理 能描述专用工具设备的使用方法 检查和更换24 ABS轮速传感器 能理解检查和更换ABS轮速传感器的重要性 能描述检查和更换ABS轮速传感器的过程 能指认ABS系统的各组成部件 能使用专用工具设备 能通过查阅维修资料确定检查和更换ABS轮速传感器的步骤，并会制定工作计划 掌握检查和更换ABS轮速传感器的操作技能 4. 实施建议 4.1 教材编写 本课程教材编写应打破传统的学科式内容体系，构建以任务引领和职业能力培养以及职业标准为依据的课程内容体系，以本课程标准为依据进行编写。 对于设计本专业岗位的实践活动，教材应以岗位的操作规程为基准，并将其纳入其中。 教材提倡图文并茂，增加直观性，随同教材配备电子教案，多媒体教学课件和多媒体素材库等，便于组织教学和有利于初学者引发学习兴趣，提高学习的持续性。 4.2教学建议 运用多媒体教学软件的演示和互动，采用知识描述，操作技能、互动训练和岗位实训教学模式。 每个项目活动后都有小结，练习和测评来检验学习成效。 4.3教学评价 积极开展考核模式的改革，考核重点由原来的知识记忆向知识运用转变，由单纯理论考核向理实一体考核转变。考试采用笔试、现场答辩与现场操作相结合的形式。 重点内容包括： 对汽车底盘系统结构和工作原理的掌握程度； 对汽车底盘系统在汽车上的实际应用能力考核； 对汽车底盘系统故障检测和维修能力按照中级汽车维修工的标准考核； 对填写工单、检修记录表等环节按照企业的规范性和有效性考核； 对组织纪律和操作安全规范进行考核。 对不同个性和能力的学生提出差异性考核，注重学生个性的发展，积极肯定学生的突出方面。 4.4课程资源开发与利用 开发相关的学习辅导书、使用说明书、网络资源，开发实验台架，开发仿真软件和诊断系统。充分利用这些成果用于项目教学，以期不断改善教学效果。 4.5实验实训设备配置建议其它说明 由于采用项目教学法，教学中要创设教育情境，采取理论实践一体化教学模式，尽可能安排更多工位，要求实验实训室具有挂图、投影、多媒体、仿真、实物等常规教学手段。相关实训设备、检测仪器、工量具等按每组不超过10人配备。