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汉语拼音jqx6、汉语拼音jqx 教学要求： 1、学会声母j、q、x，读准字音，认清字形，正确书写。 2、学会j、q、x与ü相拼时，省写ü上两点的规则。 3、复习巩固三拼音的拼读方法，练习拼音4、认读5个生字。 教学重点： 1、学会j、q、x三个声母。 2、学习ü上两点的省写规则。 教学难点： 学会j、q、x与ü相拼时，省写ü上两点的规则。 教学准备 教学挂图、汉语拼音卡片、白板 第一课时 一、复习 抽读卡片，认读学过的声母，重点复习g、k、h、b、p、d。 说说都是怎么记b、p、d这些声母的。(顺口溜、联系数字) 二、教学j、q、x 学习声母j。 1、出示教学图片第一幅。 问：图上画的是什么？母鸡在干什么？ 2、出示声母卡片j，告诉学生母鸡的“鸡”。读得轻些、短些就是“j”的音. 3、老师示范发音，学生仿读。 4、启发学生看图记忆字形。 学习声母q、x。 方法同j。 (结合讲解字形教顺口溜，左上半圆q、q、q，或像个9字q、q、q，一个大叉x、x、x。) 3、启发记忆字形。 三、指导书写 四、巩固练习 1、抽读字母卡片。 2、背顺口溜。 五、布置作业 1、制作j、q、x小卡片。 2、把所有的小卡片都拿出来，按学习的先后顺序排排队。 3、比一比，读一读。 jIqpqg(唱唱有关的顺口溜) 第二课时 一、检查复习 1、抽读卡片。 声母j、q、x;韵母ü、i。 2、复习拼音顺口溜(二拼音、三拼音)。 3、拼读音节。 nünülülü。 二、学习ü上两点省写规则 1、导入：ü除了和声母n、l交朋友相拼外，还和声母j、q、x交朋友相拼。 2、出示j、q、x与ü相拼的音节： jju qüqu xxu 问:j、q、x与ü相拼时，ü有什么变化？(ü上两点变没了。) 告诉学生：在普通话里，j、q、x三个声母不能同u成音节，所以ü上两点可以省去不写。但是，我们老是忘了省去两点还要读ü，老师编了个顺口溜让你们记住ü。顺口溜： 小ü碰见j、q、x，去掉两点还念ü。 拼读音节。 三、巩固三拼音 1、出示音节小黑板。 jjia qi-akia xxia 2、复习三拼音的方法。(顺口溜) 3、拼读音节 声母j,介母I,韵母a，ji-ajia 声母q,介母I,韵母a，qi-aqia 声母x,介母I,韵母a，xi-axia 三音相拼要强调：声轻、介短、韵母亮，三音连读才顺当。四、指导看图读儿歌 五、指导书写 六、布置作业 1、照样子写音节。 k-u(ku)n-üj-ü q-ül-üx-ü 2、照样子填空。 dde t(e)te nne ggu kku hhu jju qqu xxu 第三课时 一、复习 1、抽读卡片。 声母：j、q、x和韵母a、i、u。 2、拼读音节。 fúyxiàj 二、学习认字 1、出示挂图，指导观察。 图上画了谁？他们在干什么？(傍晚的时候，很多人在忙着做自己的事，他们有的下棋，有的洗衣服，有的喂小鸡，还有的搭积木。) 2、学习生字。 学生自读，借助拼音读准字音。 同桌互读。 抽读卡片。 3、游戏巩固生字。 抽读卡片。 学生做动作，老师猜字。 三、跟读儿歌。 1、学生看看儿歌，找出会认的字读一读。 2、汇报课外识字的情况，鼓励学生大胆识字。 3、跟读儿歌。 4、让会读的学生读儿歌。 四、布置作业 1、请妈妈做五张卡片，写上今天认读的字。 2、跟妈妈一起读一读儿歌。 3、读一读，连一连。 下洗衣一服鸡 Fújyxxià 教后反思：