毫米分米千米的认识复习案.docx

毫米分米千米的认识复习案寿光世纪教育集团东城初级小学二年级数学下册导学案 主编： 张华珍 校审：二年级数学组使用日期：_月_日 毫米、分米、千米的认识复习案 班级 组名 姓名 书写等级 批阅等级_ 学习 1、我能正确认识并熟练运用毫米、厘米、分米、米、千米。 目标 2、我能理解各个长度单位之间的关系。 知识梳理： 1我们学过的长度单位有：，它们都是计量物体长度的单位。它们之间的关系是这样的： 1厘米=毫米 1分米=厘米=毫米 1米=分米=厘米=毫米 1千米=米 2尺子上1小格的长度是毫米，毫米用表示，每一学习小贴士： 每相邻两个长度单位的进率是10，不要忘了还有1个特殊的啊。 用手比划时请用尺子再验证一下。 从生活中找1毫米、1厘米、1分米、1米时，请说明物体的长、宽、高。 测量物体的长度时，请从0刻度开始。 大格的长度是厘米，厘米用表示，大格的长度是1分米，分米用表示。m表示，km表示。 3. 我会用手势比划1厘米、1分米、1米的长度。 4我能从生活中找到1毫米、1厘米、1分米、1米。 第一步：独学 1. 毫米 毫米 厘米毫米 2.在里填上合适的长度单位。 1 厘米毫米 寿光世纪教育集团东城初级小学二年级数学下册导学案 主编： 张华珍 校审：二年级数学组使用日期：_月_日 长颈鹿的身高约5 蚂蚁的身长约3 青蛙一次能跳7 兔子的尾巴长约7 金鱼的身长约1 黄河全长约5464 3. 4分米=厘米 60厘米=毫米 7米=厘米 500毫米=分米 填合适的长度单位时请联系生活实际，并用手比划一下。 3千米=米 6000米=米 1分米-3厘米=厘米 26毫米+54毫米=厘米 4. 比比看，谁大谁小 4千米两边的单位相同时怎么办？不相同时又会怎么办？ 仔细读题 认真书写、 卷面整洁、 细心检查 3500米 1分米 112厘米 5千米20分米 17分米1米 100毫米4000米100米 8分米60毫米 1米 300分米300厘米 3000分米400厘米 200毫米第二步 对学 群学 第1、2题对答案，第3、4题一边对答案一边说理由。最后将错题改正。 第三步 展示 展示内容：1.2.3.4. 展示形式：抽签 第四步：定时定量规范化训练 1. 5千米=米 40分米=米 ）千米 ）厘米 4厘米=毫米 40米=分米 1分米5厘米=厘米 4千米米=1000米 2. 在里填上合适的单位或数字，相信你能行 2 寿光世纪教育集团东城初级小学二年级数学下册导学案 主编： 张华珍 校审：二年级数学组使用日期：_月_日 高约1 操场一圈长300 长约2 飞机每小时飞行约800 一定要联系实际想一想啊。 身高125 一枝铅笔长约20 一张课桌高80 高8 身份证的厚大约是毫米 教室的门高约米 3. 你能按从小到大的顺序排列吗 16千米 104千米 1300米 3100厘米 1030米 单位不一样啊， 怎么办呢？ 250千米 7000米 90厘米 65分米 800毫米 4. 画一条比4厘米长3毫米的线段。 画一条1分米的线段。 5. 一条长15米的电线，截掉20分米，还剩多少？ 要仔细看清每个数字后面的 单位。 3