梅花魂课内阅读.docx

梅花魂课内阅读梅花魂课内阅读 我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头长长地叹一口气说莺儿还小呢不懂 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？ 1、这个片断选自 ，作者_。课文通过_、_、_、_、_这五件事，表达了外祖父对_的思念之情。 2、给文中补上标点符号。 3、从上面的片断中找出下面词语的近义词。 批评 玩弄 驰名中外 破坏 4、用波浪线画出片断中的两个反问句，并这些反问句改成陈述句。 4、当我“不小心在上面留了个脏手印”时，外祖父的表情是_；语言是_；动作是_。从这些细节的描写中，我们可以看出梅花象征_，感受到外祖父_。 离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？” “是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈(yù yùe)是寒冷，愈是风欺雪压(y yà)，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨(ú )气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们历尽多少磨难,受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，_在怎样的境遇里，_有梅花的秉性才好!” 回国那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。 船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。 1、 用自己喜欢的符号画去错误读音。 2、请从文段中找出下列词语的近义词。 慎重 本性境况 凌辱大概 3、给句子画横线处填上关联词语。 4、外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思开始他赞美_，接着他赞美_,最后他说_。 5、用“ _”画出表现梅花魂的句子。 6、文中“旁的花”具体指的花有：_ 7、联系课文，理解下列词语。 大抵：_ 骨气：_ 折节：_ 8、“他们就像这梅花一样。”中的“他们”是指：_，像梅花这样的人我知道的具体有：_ 9、文段很多句子体现出外祖父浓浓的思乡情，请用波纹线划出一句 10、仿照例句，用带点的词语造句。 例：她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。