校园英语角活动策划书.docx

校园英语角活动策划书 校园英语角活动 策划书 一、 活动背景： 进入大学后，少数同学不能及时适应这里的生活学习环境，同学之间的交流沟通不够，学习兴趣低沉，尤其是英语的学习，靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学能力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们班委决定开展此次英语角活动。 二、 活动目的： 通过本次英语角活动，我们旨在引导全班同学的英语学习兴趣，让同学们深刻体会到：在大学，学习英语不是枯燥乏味的，我们可以寓学于乐，在提高自己英语学习兴趣的同时，使自己的大学生活更加丰富多彩！此外，在活动中，同学们通过游戏互动环节，增进彼此解，从而拉近同学之间的心理距离，增强班级凝聚力。 三、活动对象 英语协会会员，英语角成员 四、活动时间 具体时间：10月10号，周三下午3:304:30 五、活动地点 主楼 六、活动准备及经费 1、通知社联，以及会员 2、布置场地 3、彩带及气球若干 4、横幅两份 5、准备一些小礼品 七、活动流程 1）开场介绍 1、由主持人首先对今天活动进行介绍以及致辞欢迎。然后，由主持人对今天活动进行主题宣布。 活动主要环节 一、世界趣闻 由主持人选出英语角或者英语协会社员对万圣节的由来、传统的万圣节的习俗以及西方在万圣节到来时主要的庆典活动。让大家了解西方文化，增加他们对英语的兴趣。然后由外教对其文化加以补充。 二、主题讨论 1. 主持人介绍本次活动主题 Topic：We Can Learn English Well A:Why We study English? B:How Can We Learn English Well? 2. 在外教老师的指导下，全社同学分为三组就主题畅所欲言，展开讨论，最后派代表综合阐述本组观点。 3. 主持人对本环节进行总结。 三、常表达的多种不同说法。 1、本环节主持人对日常表达进行提问，要求各组抢答，对于一个问题，表达方式多且正确的一组获胜。在这里，可以向老师求助。 四、单词接龙活动。 用卡片写单词，分成几个队进行比赛，每个选手说出看到的第一个单词后，下一个选手就用这个单词最后一个字母另想以这个字母开头的单词。最后进行统计，获胜一方将有奖品。 八、活动总结 在活动中找出自己的不足，在趣味中增长知识。通过这次活动，能让更多的同学知道 中西方文化差异，然后主持人对这次活动进行总体总结。 九注意事项 1.在活动中注意安全。 2.活动结束后，清理出的物品妥善存放，废弃物合理丢弃。 3.外教互动中，提醒现场的同学避免提禁忌问题。