班级文化建设评比方案.doc

班级文化建设评比方案一、总体要求 1.精心策划，让教室内、外的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体和学科特色。 2.充分调动学生参与的积极性、创造性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼，受到熏陶。 3.各班教室布置要个性化、人性化、情感化 。二、 活动主题“创造书香校园 打造特色班级”三、 活动时间：3月8日3月12日四、 评比时间：3月12日第七节课五、 评比组别：七年级组和八、九年级组六、 评比小组1.评委组（1） 七年级组：八、九年级全体班主任（2） 八、九年级组：七年级全体班主任2. 统分组（1）七年级组： （2）八、九年级组：七、 具体要求1. 教室物品布置 （1）地面整洁，桌椅摆放整齐。 （2）黑板槽、窗台无积灰。 （3）玻璃擦洗干净，无污渍。 （4）卫生工具摆放整齐。 2. 教室及外墙展板布置（仅供参考） （1）班训（班级口号）：各班师生共同确立，能体现各班的风格与追求。 （2）班歌 （3）班徽 （4）班级荣誉栏 （5）班级情况一览表：作息时间表、值日表、班级公约等。 （6）公告栏：公布班级当周的学习，生活情况：学校、班级的有关通知。 （7）展示栏：学生各类作品展示。 （8）书香角 说明：各班黑板正上面必须悬挂国旗，其它没有限制性要求。 八、 奖励办法 由德育处牵头组织各班主任对教室布置进行量化评比。本次评比设一等奖、二等奖、三等奖三个等级，不合格的教室须再布置，直至合格。 九、 摄影：李海龙 希望各班认真做好本次评比的落实工作，并以此为契机，搞好班级文化建设，形成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶。 2015年3月9日 某某校德育处 榆林高新一中班级文化建设评比表（八、九年级组）班 级得分改进措施与意见八（1）八（2）八（3）八（4）八（5）八（6）八（7）八（8）八（9）八（10）九（1）备注班级文化建设的具体标准见背面，满分100分。 榆林高新一中班级文化建设评比表（七年级组）班级得 分改进措施与意见七（1）七（2）七（3）七（4）七（5）七（6）七（7）七（8）七（9）七（10）七（11）七（12）备注 班级文化建设的具体标准见背面，满分100分。榆林高新一中班级文化评比细则项目评比内容及要点分值班级布置1学习园地，内容丰富，设计新颖102各栏目的设计美观，布局合理，色调搭配明亮和谐，更新及时。班级布置符合本班学生实际，主题鲜明，有创意，富有教育意义，教室文化氛围浓郁。103开设学生评比栏，体现一定的教育机制和教育意义，名称要体现特色（如成长的脚印、智慧树、等）。54设置卫生角（扫帚、畚斗、垃圾桶）；设置读书角。55有相关表册，如课程表、值日表36有班务栏，班级文明公约，室内墙壁布置体现班级特色。5班级卫生管理1窗户明净、无死角102墙壁无乱涂乱画、乱张贴53地板无纸屑、无杂物、无痰迹54课桌凳排放整齐、无乱刻乱画55黑板及时擦净、讲台保持清洁46清洁工具摆放整齐，便于使用3整体效果1教室布置具有艺术化、德育化，体现学生的精神面貌及参与意识102形成积极向上的班风、学风103班级环境创设富有新意、体现本班特色10