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    本我自我超我.docx

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    本我自我超我.docx

    本我自我超我 本我、自我、超我 弗洛伊德的人的结构理论认为:人的心理由自我、本我、超我三个部分构成。本文简析对这个人的结构理论的认识以及它在社会文化中的运用。 本我即原我,是指原始的自己,包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。本我是一切心理能量之源,本我按快乐原则行事,它不理会社会道德、外在的行为规范,它唯一的要求是获得快乐,避免痛苦,本我的目标乃是求得个体的舒适,生存及繁殖,它是无意识的,不被个体所觉察。自我,其德文原意即是指“自己”,是自己可意识到的执行思考、感觉、判断或记忆的部分,自我的机能是寻求“本我”冲动得以满足,而同时保护整个机体不受伤害,它遵循的是“现实原则”,为本我服务。超我,是人格结构中代表理想的部分,它是个体在成长过程中通过内化道德规范,内化社会及文化环境的价值观念而形成,其机能主要在监督、批判及管束自己的行为,超我的特点是追求完美,所以它与本我一样是非现实的,超我大部分也是无意识的,超我要求自我按社会可接受的方式去满足本我,它所遵循的是“道德原则”。 自我处在本我与超我之间,分别受役于本我、超我和外部世界;超我可视为道德化了的自我。“我们已把自我观察的功能、良心以及维护理想的功能,分配给它( 超我) 。超我突出包括两个方面,一是良心,二是自我理想。超我抑制本我的冲动。一个人在社会化过程中要想保持心理健康,三个部分必须始终是和谐的。 寒夜延续着本我与自我、超我的交错和冲突 寒夜主要写了三个人物,即小公务员汪文宣和他的母亲、妻子。文本中体现出的战争和贫病威胁着人物的生存,即压抑着本我,祈求活下去,祈求爱和关怀的意识又由本我里渗出,也就是产生着自我。人物的丰富知识和经历、经验使自我发展到超我。因而使活着的意志、自我理想、良心、爱、团结的超我意识与生存本能的无意识总在交错和冲突着。汪文宣的逃难“梦”,可以说是现实社会战争对人物生存本能压抑的流露,“压抑的动机和目的不过是为了避免不愉快”。压抑使本我能量积聚,本我能量未驯服,经常冲动 汪文宣胆小怕事,软弱到不能主动解决家庭矛盾,婆媳敌视,夫妻小吵,因而产生严重的现实性的焦虑。“原欲以焦虑的方式来求得发泄,乃是由于潜抑作用的直接命运”。人物的生存的延续则要寻求解压的途径,而弗氏解压的途径之一是移情,移情让焦虑找到出路,而自我中“我要活着”的意志为发泄现实性的焦虑驱使汪文宣走出街头,和周围的市民一起胡乱躲入防空洞,压抑得到一时宣泄。其次、性本能的压抑与超我的爱的交错和冲突。疾病形成人物性本能的压抑与人物超我中的爱的冲突和交错。汪文宣长期的疾病泯灭了比较长时间的性本能, 也压抑着性本能的冲动与释放, 相比其妻子,他则处于压抑或“ 瘫痪状态” ,他“ 用力吸着她留下来的香气 , 痴痴地望着她的浓黑的头发” , 虽然表露出性本能的欲动, 但是寻求比较多的是理解和关心, 更需要 来 自灵魂的爱。他深爱着妻子和其他亲人, 认为妻子 跟 自己过得太苦了。可是, 汪文宣那难于根治的疾病与满足双方的性要求构成了矛盾。受过高等教育的汪文宣接受中国传统文化中自强不息、 担负历史责任、 宽 忍平和、 孝敬忠恕等的深刻熏陶, 自身的疾病长期不能痊愈, 对妻子深深的爱, 这些使汪文宣的精神从本我与超我之间分离、 聚合, 产生矛盾并反复冲突, 冲突结果 还是超我主导着汪文宣, 让汪文宣压抑性本能, 压抑对妻子的不满, 容忍妻子离开 自己去获得 自己未能提供 给她的愉快和性感受的满足。 现实社会的各种矛盾和冲突, 最终都会反映到人的心理、 思想、 精神和行动之中, 寒夜 的人物的本我 与 自我和超我的交错与冲突, 为我们观照现实社会人们的心理、 思想和精神提供了一些启迪。 文明,主要指人类社会进步的状态,是人们放弃本能满足的结果 ,是社会进步和衡量国民素质的重要标志。人 作为社会组织中的成员不可能脱离社会环境而生存 ,若任 由个人欲望横流,自行其事而不受任何约束,社会的现有秩序就会被破坏。国家制定法律和社会规范,大力倡导精神文明和物质文明建设,就是要求人们抑制 自身本能的欲望,自觉遵守法律法规,行为举止符合约定俗成的道德规 范,从而制约私欲的膨胀,做文明守纪的公民。 高校是人才培养的重要基地 ,注重学生的知识 、能力和综合素质的培养。作为高校主体的大学生 ,其行为举止决定着学校风气的好坏,同时对社会产生重要影响。西方谚语称 :人,半是天使,半是野兽。此语一针见血地指出了人具有性善和性恶的两面性。也就是说,在追求快乐和欲望的满足方面,人人本性相同。因此应该加强学校文明建设,提倡采用阅读疗法来帮助读者解决心理疾患、高校图书馆是知识的传播地和文明服务的载体 ,主要是通过服务起到教育人、影响人 、引导人、特别是塑造人的作用。图书馆在校园文明建设中作用巨大。加强图书馆文明建设,能够将文明因子散发和辐射到整个校园乃 至社会。可以说, 没有文明的环境,培养不出文明的人来,文明的环境需要每个人用文明的言行去营造。但是人的自 私本能具有惯性作用 ,往往会做出一些与社会要求相悖的事来 ,因此文明是需要提醒的。而且文明提醒的方式应当尊重人的结构理论,最终既使“君子”会心一笑,又使“ 小人”翻然悔悟,即孔子所说的:“见贤思齐焉 ,见不贤而内自省焉”。 在现实生活中,我们应当正确认识人的本我、自我、超我,才能行君子之道,为君子之事。

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