未来四年级品德与社会上册复习资料.docx

未来四年级品德与社会上册复习资料第一单元 规则是人们规定的、要求大家共同遵守的制度和章程。它既是为大家服务的，也是要约束大家行为的。 游戏要遵守一定的规则才能保证游戏的正常进行，游戏中的这些规则都是人们制定的。 玩游戏一样，要像公平、顺利、开心，每个人都应该遵守规则并且尽自己的力量去维护规则的公正性。 学校生活中处处都有规则，时时都有规则，正是有了这么多的规则，约束着是学生们的活动，规则给我们的学校生活带来了方便，遵守规则给我们的生活增添了光彩。 规则是根据实际情况制定的，如果实际情况发生了变化，原来的规则就必须修改，但是修改规则一定要公平、合理。 社会生活中正是有了这么多的规则，约束着人们的活动，虽然给个别人带来了不方便，却给我们大家的生活带来了方便，遵守规则给我们的生活增添光彩。 规则可以保证我们安全、有序地参加活动！规则可以帮助我们公平、公正的游戏和比赛。规矩可以约束我们的行为，是我们成为有文化、守纪律、讲道德的合格公民。学校的规矩既然是约束大家行为的，也是为大家服务的。只有人人都遵守学校的规则，我们的校园生活才会更加有秩序，同学们才会更加健康、快乐地成长！ 中华人民共和国宪法是我国的根本大法，具有最高的法律效力，是制定其他法律法规的依据。 我们不仅要懂法、守法，还要学会运用法律武器来保护自己的合法权益。 遵守国际交往规则是一个国家文明进步的标志，会获得更多的国际间的支持与合作，会促进国家的发展。 第二单元 心胸开阔、性格开朗有益于身心健康 面对困难不可怕 面对它 不退缩 战胜它 一个人的成长，很大程度上受压力的影响。 1、要切合实际，用平和的心态看待压力。 2、有了压力不能漠然处之，要适时、适当地释放压力，想办法给自己减压。 3、要积极地将压力变成前进的动力，促进其不断进步。 4、遇到压力乐观看待，从容面对，用积极的行动转化压力。 怎样面对失败 不怕摔跤 毫不气馁 有恒心， 有毅力。 第三单元 人们常说“名誉是人的第二生命”。我们要像爱惜生命一样爱惜名誉。懂得爱惜自己名誉的人，必定有强烈的荣辱感和羞耻心。而且爱惜衣裳要从新的时候做起，爱惜名誉要从小的时候做起 我们做事情切记：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。不知羞耻的人，决不会有美德。 选一选：一天下午放学，一名六年级的大同学在路上拦住了一名四年级的小同学要钱，那名小同学说没有，这名六年级的同学就动手打人。这时，还有两位六年级的个子小一些的同学站在旁边，他会怎样做呢？如果你遇到了这种情况，你会怎么做？ 跟着那名同学打小同学，要小同学的钱。 站在旁边看热闹。 赶快离开现场，免得找麻烦。走上前去制止。找别人来帮忙，救护小同学。 1、人的美丽可爱，不仅是由于他的容貌，首先决定于他的神貌。一个品质高的人，永远是年轻和美丽的。冯雪峰 2、美是一种心灵的体操它使你们的精神正直、心地纯洁、情感和信念端正。 霍姆林斯基 你可以不去施舍，但你绝不能因为施舍了别人钱物就有权利去侮辱别人的尊严。哪怕他只是一个乞丐，哪怕他在伸出乞讨的双手时已经轻贱了自己的人格与尊严，但是你，作为一个旁人，均无权因此而雪上加霜，去侵犯他仅剩下的一点人格尊严。 任何人，无论其年长还是年幼，聪慧还是愚钝，富裕还是贫穷，也无论其是高官还是平民，是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。 人应自立，自己养活自己，人格尊严不可辱；人格尊严比生命还重要，启示我们做一个有骨气，有尊严的人。 做一个真正的中国人，热爱祖国就要维护祖国尊严。无论何时何地，不做有损于祖国尊严的事。希望同学们从身边的小事做起，时刻想着祖国的尊严。 维护自己的尊严 不食嗟来之食 维护祖国尊严 1、敬佩敢于维护自己尊严的人。为自己是一名中国人而自豪。2、维护自己的尊严。不允许别人歧视、嘲笑和侮辱自己。3、在与外国人交往的过程中彬彬有礼、热情帮助、不卑不亢。4、知道一些懂得维护自己名誉的人物的事迹。 你可以不去施舍，但你绝不能因为施舍了别人钱物就有权利去侮辱别人的尊严。哪怕他只是一个乞丐，哪怕他在伸出乞讨的双手时已经轻贱了自己的人格与尊严，但是你，作为一个旁人，均无权因此而雪上加霜，去侵犯他仅剩下的一点人格尊严。