望洞庭表格式教案.docx

望洞庭表格式教案课题： 1、望洞庭 教学设计 课型： 新授课 授课人： 第2课时 教学流程 小组合作，自主探究、师生互动 在一千三百多年前，唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近，看到了这样一幅美景，不禁诗兴大发，写下了一首千古传颂的佳作。 八百里洞庭，烟波浩淼。水天相接，朝晖夕阴，气象万千。湖中有君山，山上有诸多名胜。洞庭湖位于湖南省的北部，岳阳市附近，是我国第二大淡水湖 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。 3、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题望洞庭一诗所描绘的景色。 4、理解这首诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。 1、自读全诗，明要求。 读准字音，读不准的生字看生字表，读通诗句。 2、检查自学效果，正音：洞dòng、潭tán、螺luó、磨mó 3、再读，边读边思考，你读懂了哪些字或那些词，来说一说。 1、理解“湖光秋月两相和” 相：相互。和：和谐、协调。湖光：湖水的光。 秋月：可以看出时间是秋天的晚上。 秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。 2、理解“潭面无风镜未磨。” 潭面：是指洞庭湖面。未：没有。磨：磨拭。 镜未磨：指没有磨拭过的铜镜 、没有磨拭过的铜镜给人怎样的感觉？ ：朦朦胧胧、模模糊糊。 ：我理解这句诗意：湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。 、诗中把什么比作什么？ ：把比作。 3、理解“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。 遥望：远望 点题，可以看出诗人离洞庭湖有一段距离，所以诗的题目是望洞庭。 山水色：山就是指君山，这句诗的意思是远远望去，洞庭湖和君山的颜色，就像“白银盘里一青螺”。 (2)、你看到了什么？ 我看到了白银盘里放着个小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。 (3)、这句诗中，把什么比作了什么？ 把比作；把比作 1、看拼音写词语 dòn tín shu tán tán miàn qn luó 五、课后处理 一、情境导入 二、目标展示 三、自学探究 四、点拨释疑 2、“庭”字的读音是 ，“庭”字的笔画共 画，我可以用“庭”字组三个不同的词语： 、 、 。 “潭”字的读音是 ，“潭”字的笔画共 画，我可以用“潭”字组三个不同的词 语： 、 、 。 “螺”字的读音是 ，“螺”字的笔画共 画，我可以用“螺”字组三个不同的词语： 、 、 。 3、我可以给“庭”字去掉“ ”偏旁，变成“ ”字，组词 。 我可以给“庭”字换上“ ”偏旁，变成“ ”字，组词 。 我可以给“潭”字换上“ ”偏旁，变成“ ”字，组词 。 我可以给“螺”字去掉“ ”偏旁，变成“ ”字，组词 。 4、望洞庭作者是 朝诗人 ，在诗中，诗人为我们勾勒出一幅优美的 。诗中诗人将 比作 ，朦胧中带着 的美。其中“和”字解释为_，“潭面”是指_；“青螺” 是指_。诗中的“镜”和“青螺”分别比喻_和_。 5、根据意思写诗句。 那月下洞庭湖里苍翠的青山，从远处看，就好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。 。 6、望洞庭这首诗中，“白银盘里一青螺”中的“白银盘”指的是，“青螺”指的是。这句诗形象地写出了洞庭湖。 7、诗中采用_的写作手法，把_比作_，_比作_，_比作_。这首诗中的“两”字是指_，_，“和”的意思是：_ 。诗中描写的是_ 的景色。 8、辨字组词 潭 镜 螺 庭 挺 谭 境 累 廷 蜓 9、修辞方法我知道 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 10、用自己的话说说下列诗句的意思。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 11、默写独坐敬亭山望洞庭 独坐敬亭山 望洞庭 六、拓展提高 七、反思小结