最受尊敬的人教学设计.docx

最受尊敬的人教学设计最受尊敬的人教学设计 教学目标： 1.引导学生思考谁是最尊敬的人，并通过平时的观察抓住人物特征。 2.引导学生用绘画、剪贴等方法来表现心目中最受尊敬的人。 3.培养学生对社会主义建设者的尊敬之情。 教学重点、难点： 1.如何通过观察，了解最受尊敬的人的外貌特征。 2.在肖像绘画过程中，如何表现出人物的基本特征。 教学准备： 教具：图片，常用美术用具。多媒体教学资料。 学具：常用美术用具，水彩笔，油画棒，水彩颜料、工具、彩纸等。 教学过程： 一、检查课前准备 二、设问激趣，板书课题 1.今天早上吃什么？谁做早饭？ 2.你们身上穿的衣服谁做的？谁洗的？ 3.是谁给你传授知识？ 板书：最受尊敬的人 三、分小组讨论哪些人是受尊敬的人？并对其外貌特征进行描述 1.学生分组发言爷爷、奶奶，父母、教师、军人、医生、警察等 2.学生发言说一说：受尊敬的人，为什么受尊敬？ 学生发言、活动：如：老师这职业为社会上培养人才，辛苦的工作他们受到社会上的尊敬！ 教师小结。 3.播放多媒体图片，如：军人这职业，人物有什么特征？启发学生说一说。师引导，如：有军装，军徽，背景应设、飞机、大炮、船、舰、来体现军人的特征等。医生、农民、工人、清洁工启发学生根据职业形象说一说，学生活动回答师引导 4.引导学生分析教材范例、图中是些什么人？做什么工作？用什么工具来绘制的？ 5.学生欣赏几幅不用风格的肖像作品，懂得画肖像画要抓住人物的主要特征。 四、学生创作，教师指导 作业要求：学生根据自已的感受绘、制一幅受尊敬的人。 1.帮助学生构图安排画面，设置背景。 2.启发学生使用工具、颜料。 五、总结、评价 1.展示学生的作业，对学生作业的人物特征、画面安排、及涂色讲评的同时引导学生参评、互评。 2.鼓励学生好好学习，长大做一个社会上受尊敬的人。