新目七年级英语上册第二单元第一课时说课稿.docx

新目七年级英语上册第二单元第一课时说课稿新目标七年级英语上册第二单元第一课时说课稿 大家早上好： 今天我说课的内容是新目标七年级英语上册第二单元Is this your pencil ? 第一课时的SectionA1a-1c 一 教材分析： 本单元以“Is this your pencil?”为中心话题，运用 Is this/ that your/his/her ? 询问“某人的所有物”。本课是单元的起始阶段，通 过Section A 的学习，学生能够掌握本单元有关“物品”的基本词汇 和目标语。 二 教学目标： 1、熟记单词及单词的意思：this, pencil, pen, book, eraser, ruler, case,pencil case, backpack, pencil sharpener, dictionary, that, yes, no, not, isnt = is not . 2、学会使用指示代词this 和that 来指示远近物体 3、能够使用形容词性物主代词来说出物品的所有者 4、初步了解一般疑问句及其应答 5、能够使用“Is this/that your/his/her”确定所属权，培养学生的听 力技能 三 学习策略： 帮助学生了解学校的事物和扩大他们的词汇量，确认物主关系。 四 文化背景： 在处理失物方面中西方有不同的方法。在中国我们一 般会交给警察，而在美国，如果你在店员将遵循该店的失物招领程序。 在街上就与警察联系，在车上或酒店，就和司机，酒店职员联络。而 火车站或机场就有失物招领处。 五情感态度目标： 在学习的过程中帮助学生了解如何认识和培养良好 的行为。 六 教学重难点： 学习新单词：this, that , pen, pencil, book, eraser, ruler, pencil case, backpack ,pencil sharpener, dictionary 掌握新句型：Is this /that your/his/her ? Yes, it is. /No,it isnt. 七 教学辅助：黑板，多媒体。 八 教学过程： 1.热身部分： 听一首英语歌“If you are happy”通过欣赏歌曲，并鼓动学生随 音乐做动作，使课堂热起来。 导入。互相问好，可以加深师生之间的感情。为引出本课做 好准备。 2.课前任务： 学习新单词 做游戏 完成SectionA1a 部 分，多媒体教学，使得教学过程直观、生动。以做游戏的方式，巩固 教学成果，也更大地激发了学生的学习兴趣。 3.课中任务： 学习新句子 完成 SectionA1b 部分，利用学 习用品，设置情景教学，使得教学过程自然、形象。进行听力练习， 巩固所学句型。 4.课后任务： 做游戏 回顾知识点 做练习，通过做游 戏的方式来提高学生学习的积极性，巩固学习成果。为学生总结本课 所学知识作了铺垫。 6.家庭作业。让学生复习好本课内容，进而预习下节课所学知识。 九 教学反思： 1.本节课我利用多媒体教学，采用任务性的教学模式。以学生为主 体地位，运用自主学习和小组合作的学习方式，培养学生良好的学习 习惯和创新精神。 2.本节课我所设计的教学活动非常贴近学生生活，能调动起学生的 学习积极性。尤其是猜学生物品这个游戏环节，更是能达到本节课的 高潮。我把课内的语言学习和生活的语言活动结合起来，创造性地完 成教学任务。 3.我一定要让我的学生在我的英语课堂上，积极地探索着，快乐地 学习着！ 十 家庭作业：让学生复习好本课内容，进而预习下节课所学知识。