新人教小学四年级语文下册期末检测题B.docx

新人教小学四年级语文下册期末检测题B新课标人教版小学四年级语文下册期末检测题A 考查内容：新课标人教版小学四年级语文下册全部内容 .考试时间：150分钟 满分100分 _一、看拼音，写词语。_.jìn pâi xìn fân mì shí chãn jìn k bàn ._( ) ( ) ( ) ( ) ( ) _ ráo shù zhuó yuâ nón yù pãn jià zhân hàn _ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) _号二、用给下列加点的字选择正确的读音 考 线动弹. 和声(hã hâ) 扫帚(so sào) 扎针(zh zhá) 内脏 _(zn zàn) 吆喝(h hâ) 逃难(nán nàn) 挨打(i ái) _.三、按要求写词语 _._1、把下列词语补充完整。 _逐开 气坏 心目 _肥体 手不 将报 _级万里 坚不 半而 班魏赵 风声 大为 2、在括号里填上搭配合适的词语。 _封.( )的魔鬼 ( )的土地 ( )的青年 ( )的真理 _遗憾地( ) ( )地挣扎 白白地( ) ( )地行驶 _传得( ) 惊得( ) 气得( ) 说得( ) _._3、写出四个AABC式的成语。 _ 名姓4、含有比喻成分的成语。 . 5、含有反义词的成语。 _ _6、用“”花去“”不能搭配的词语。 _密._工作 实验 风景 _.感情 激动 神情 _校.7、写出下列词语的近义词。 学诧异 饶恕 吩咐 理睬 8、写出下列词语的反义词。 密切 固执 遵从 纯洁 9、选词填空。 寂静 安静 平静 宁静 - 夜深了，山村一片，劳累了一天的人们在床上地睡着了。 - 教室里，同学们都在聚精会神地看书，显得格外。 - 车船过后，牧场上的一切又恢复了。 - 比赛结束了，可是我的心总难以下来。 要么要么 之所以是因为 虽然但是 因为所以 不但而且 即使也 - 蜜蜂能远游，远游的能力比不上鸟。 - 他能取得优异的成绩，他刻苦学习。 - 星期天，我看书，听广播。 - 这歌声，听惯了鸟叫的人，觉察不出跟真夜莺的有什么两样。 - 这艘货船，是逆风行驶，帆没有张起来。 - 父亲捐献了母亲的眼角膜，捐献了自己的眼角膜 四、按要求改写句子。 1、加标点。 啊 我听见了 妈妈听见了 在场的叔叔阿姨听见了 全世界都听见了 他呼唤的是 和平 和平 和平 张老师家的书特别多 有 红楼梦 西游记 水浒传 三国演义 等 还有许多童话故事 他说 孩子 等爸爸回来 我一定送你一顶 蓝盔 小男孩对德国军官说 怎么会就剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢夜莺倒是只有我一个 2、你你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？ 3、远远望去，山坡上父亲的菜园非常绿。 4、秋天到了，在月明人静的夜里，纺织娘在瓜架上叫。 5、那只小虱子在纪昌的眼里大得竟然像车轮一样。 6、蔡桓公不听扁鹊的劝告。 蔡桓公病入膏肓，不治身亡。 7、渔夫用自己的智慧战胜了阴险狡诈的魔鬼。 8、文成公主说：“我要去找松赞干布了。” 9、这个故事很精彩。 10、全家沉浸在悲痛中。 11、修改病句。 妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 春天来了，越来越来暖和了。 父亲的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。 五、默写乡村四月，注意格式，并回答问题。 7、科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你能说说你从自然界中得到的启示，或者自己搜集到的一些 启示吗？也可以说说自己的小发明。 1、这首诗的作者是 朝诗人 。前两句描绘了_后两句写了_表达了诗人_之情。 八、阅读短文，完成练习。(共6分) 3、最后两句的意思是: 4、写两句你积累的描写田园风光的诗句。 ， 。 ， 。 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，六、日积月累。 1、 ，悠然见南山。 2、竹外桃花三两枝， 。 3、 一枝独秀。 4、 后来居上。 5、王羲之写字 。 6、“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ，在于 ，而不是 ，也不是 。”这句话是 说的。 7、爱人者， 。敬人者 8、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道 、 的风景。 10、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 这两句诗里作者写的景物是_、_、_、_ 七、阅读课文片段，完成练习。 科学家经过反复研究，终于ji ki( )了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它飞，从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家mó fn蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，飞机在夜里飞行也十分安全。 1、我知道这段文字选自课文 2、根据拼音在文中的括号里写上相对应的词语。 3、“碍”字按音序查字法要查 ，“荧”字的部首是 。 4、从文中找出下列词语的近义词。 仿照- 重复- 阻碍- 5、读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的 、 、 。 6、蝙蝠在夜里是这样飞行的： 7、在文中的括号里填上恰当的词，读一读是否通顺，再选择其中的一组写一个句子。 尤其爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。 你别看小草这样，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！” 小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样，可是它的生命力是多么！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。 1.、给短文加上题目，写在文首的横线上。 2.、用“ ”划去括号内用得不恰当的词语。 3.、“疾”字是结构的字，按部首查字法，应先查部，再查 画。“疾”字在字典中有四个意思：疾病；痛苦；痛恨；急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第种意思。 4、从文中找出相应的词语填空。 生机勃勃的反义词是 。欣赏的近义词是 。 5、本文表达了作者对小草的 的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用波浪线画出来。 6、找出短文中的过渡句，抄写在下面的横线上。它起 作用。 7、用“ ”画出两句拟人句。 三、作文：30分 我敬佩的一个人 要求：通过具体事例写一写值得敬佩的人。可以写具有执著追求的精神，也可以写其他品质的可敬之处。 提示：1回忆口语交际的内容，明确写什么和怎么写，想通过什么具体事情来表现人物的精神面貌。 2把想好的内容具体写下来，注意语句要通顺。 3写好后自己认真读一读，再进行修改。 新课标人教版小学四年级语文下册期末检测题参考答案 一、看拼音，写词语。 .jìn pâi xìn fân mì shí chãn jìn k bàn _(敬佩) (信奉) (觅食) (沉浸) (磕绊) _. ráo shù zhuó yuâ nón yù pãn jià zhân hàn ._ (饶恕) (卓越) (浓郁) (棚架) (震撼) _二、用给下列加点的字选择正确的读音 _动弹_ 和声(hã hâ) 扫帚(so sào) 扎针(zh zhá) 号考内脏(zn zàn) 吆喝(h hâ) 逃难(nán nàn) 挨打(i ái) 线. 三、按要求写词语 _1、把下列词语补充完整。 _.逐开 气坏 心目 _._肥体 手不 将报 _万里 坚不 半而 _魏赵 风声 大为 _级2、在括号里填上搭配合适的词语。 班(狡诈)的魔鬼 (贫瘠)的土地 (勤奋)的青年 (不容更改)的真理 遗憾地(说) (拼命)地挣扎 白白地(流失) (舒缓)地行驶 _封.传得(很远很远) 惊得(目瞪口呆) 气得(七窍生烟) 说得(头头是道) _3、写出四个AABC式的成语。 _头头是道 彬彬有礼 蒸蒸日上 碌碌无为 _._4、含有比喻成分的成语。 _水平如镜 日月如梭 红叶似火 胆小如鼠 名姓5、含有反义词的成语。 . 出生入死 深入浅出 取长补短 横七竖八 6、用“”花去“”不能搭配的词语。 _工作 实验 风景 _感情 激动 神情 _密._7、写出下列词语的近义词。 _.诧异 饶恕 吩咐 理睬 _校.8、写出下列词语的反义词。 学密切 固执 遵从 纯洁 9、选词填空。 寂静 安静 平静 宁静 - 夜深了，山村一片，劳累了一天的人们在床上地睡着了。 - 教室里，同学们都在聚精会神地看书，显得格外。 - 车船过后，牧场上的一切又恢复了。 - 比赛结束了，可是我的心总难以下来。 要么要么 之所以是因为 虽然但是 因为所以 不但而且 即使也 - 蜜蜂能远游，远游的能力比不上鸟。 - 他能取得优异的成绩，他刻苦学习。 - 星期天，我看书，听广播。 - 这歌声，听惯了鸟叫的人，觉察不出跟真夜莺的有什么两样。 - 这艘货船，是逆风行驶，帆没有张起来。 - 父亲捐献了母亲的眼角膜，捐献了自己的眼角膜 四、按要求改写句子。 1、加标点。 啊 ！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了， 他呼唤的是：和平！和平！和平！ 张老师家的书特别多，有红楼梦、西游记、水浒传、三国演义等,还有许多童话故事。 他说： “孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶蓝盔。” 小男孩对德国军官说：“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰多着呢。夜莺倒是只有我一个。” 2、你你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？ 你你是什么意思？不要违背人类的真理吗。 3、远远望去，山坡上父亲的菜园非常绿。 远远望去，山坡上父亲的菜园绿得像一块翡翠镶嵌在山坡上。 4、秋天到了，在月明人静的夜里，纺织娘在瓜架上叫。 秋天到了，在月明人静的夜里，纺织娘寄住在门前瓜架上，织呀-织呀-织呀-织地唱个不停。5、那只小虱子在纪昌的眼里大得竟然像车轮一样。 小虱子大。 6、蔡桓公不听扁鹊的劝告。 蔡桓公病入膏肓，不治身亡。 由于蔡桓公不听扁鹊的劝告，因而病入膏肓，不治身亡。 或者：因为蔡桓公不听扁鹊的劝告，所以病入膏肓，不治身亡。 7、渔夫用自己的智慧战胜了阴险狡诈的魔鬼。 渔夫用自己的智慧把阴险狡诈的魔鬼战胜了。 阴险狡诈的魔鬼被渔夫用自己的智慧战胜了 8、文成公主说：“我要去找松赞干布。” 文成公主说她要去找松赞干布。 9、这个故事很精彩。 这个故事太精彩了！ 这个故事好精彩呀！ 这个故事精彩极了！ 10、全家沉浸在悲痛中。 自从父亲去世后，我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛之中。 11、修改病句。 妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 妹妹找不到爸爸妈妈，她心里很着急。 春天来了，越来越来暖和了。 春天来了，天气越来越来暖和了。 父亲的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜等蔬菜。 五、默写乡村四月，注意格式，并回答问题。 乡村四月 宋·翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 1、这首诗的作者是 宋朝诗人翁卷。前两句描绘了江南水乡初夏时节的乡村田园风光，后两句写了_江南初夏时节农村农忙情景，表达了诗人_对劳动生活、劳动人民的赞美之情。 3、最后两句的意思是: 四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。 4、写两句你积累的描写田园风光的诗句。 鹅湖山下稻粱肥 ，豚栅鸡栖半掩扉 。独出前门望野田 ，月明荞麦花如雪 。 六、日积月累。 1、采菊东篱下 ，悠然见南山。 2、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 3、早开的红梅 一枝独秀。 4、 砌墙的石头 后来居上。 5、王羲之写字 入木三分 。 6、“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是争取。”这句话是巴金说的。 7、爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之。 8、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 10、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 这两句诗里作者写的景物是白鹭、桃花、流水、鳜鱼 七、阅读课文片段，完成练习。 科学家经过反复研究，终于ji ki(揭开)了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它飞，从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家mó fn蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，飞机在夜里飞行也十分安全。 1、我知道这段文字选自课文 蝙蝠和雷达 2、根据拼音在文中的括号里写上相对应的词语。 3、“碍”字按音序查字法要查 A ，“荧”字的部首是 艹 。 4、从文中找出下列词语的近义词。 仿照- 重复- 阻碍- 5、读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的 嘴巴 、 超声波 、 耳朵 。 6、蝙蝠在夜里是这样飞行的：一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人们 的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来， 传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 7、在文中的括号里填上恰当的词，读一读是否通顺，再选择其中的一组写一个句子。 小丽常常一边吃东西，一边看电视。 他的努力得到了回报，而我却没有 。 7、科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你能说说你从自然界中得到的启示，或者自己搜集到的一些启示吗？也可以说说自己的小发明。 自然界的很多生物都是我们的老师，只要我们注意认真观察思考探索，深入研究，总会学到对我们人类有用的东西。 八、阅读短文，完成练习。(共6分) 我喜爱小草 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。 你别看小草这样，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！” 小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样，可是它的生命力是多么！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。 1.、给短文加上题目，写在文首的横线上。 2.、用“ ”划去括号内用得不恰当的词语。 3.、“疾”字是结构的字，按部首查字法，应先查部，再查画。“疾”字在字典中有四个意思：疾病；痛苦；痛恨；急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第种意思。 4、从文中找出相应的词语填空。 生机勃勃的反义词是 死气沉沉 。欣赏的近义词是 观赏 。 5、本文表达了作者对小草的 喜爱、赞美 的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用波浪线画出来。 6、找出短文中的过渡句，抄写在下面的横线上。它起 承上启下 作用。 我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。 7、用“ ”画出两句拟人句。