新人教七年级语文上册《动物笑谈》教学设计.docx

新人教七年级语文上册动物笑谈教学设计新人教版七年级语文上册 动物笑谈教学设计 一教学目标 1.了解作者及作品相关的知识，熟读课文，理解课文内容。 2.通过生动形象的语言描写来展示人物个性、表现主题的写法。 3.培养热爱动物、亲近大自然的情感和勇于探索大自然的精神。 二教学重点： 了解作者及作品相关的知识，熟读课文，理解课文内容。 三教学难点： 通过生动形象的语言描写来展示人物个性、表现主题的写法。 四教学时间：1课时。 五教学过程： 情景导读：两只老虎 课前预习必备生字词的学习积累： 嗔怪对人表示不满。 怪诞不经离奇古怪，不合常理。 大相径庭形容彼此相差很远。 神采奕奕形容精神饱满，容光焕发。 蹒跚腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。 课文内容简析 第一部分开篇点题，指明了“逗笑的主角”是观察者自己。 问：全文的文眼是什么？为什么？ 第二部分具体记叙我与动物之间发生的趣事。 第一层写“我”与水鸭子的趣事； 第二层写我与可可可的趣事。 文本归纳中心 文章通过记叙“我”和动物之间发生的趣事，生动地描绘了“我”与动物之间相互信任、和平共处的生活情境，字里行间流露出浓浓爱心和渴望人类与动物和谐相处的心情，以及对动物生命的尊重与热爱，同时也梯子案例作者可贵的探索精神。 板书设计： 一、开篇点题，观察者自己 动物笑谈 二、具体记叙我与动物之间发生的趣事 布置作业1.学习积累生字词；2.练习册。