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文学常识教案平凉机电工程学校文化课教案 课题 课时 文学常识 本章第3课时，总第 课时 教学1、识记重要的文学常识。 目标 教学重点1、 识记重要的文学常识。 难点 教法 提问、识记 教 具 教 学 内 容 及 过 程 教 师 活 动 学生 活动 学生 背诵 教学内容 导入近年职高语文考试，文学常识以多项选择题的形式考查，所以，必须记新课 住重要的文学常识。 教 学 内 容 及 过 程 设 计 一、识记中国重要作家及其时代和代表作。 春秋时代： 1、诗经是我国第一部诗歌总集，收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇，包含体裁“风”“雅”“颂”和修辞手法“赋”“比”“兴”，合称诗经的“六义”，开创我国文学现实主义传统。 2、孔子，名丘，字仲尼，春秋时代鲁国人，儒家学派创始人。思想核心是“仁”。论语是记录孔子及其弟子言行的语录体著作。 3、左丘明，鲁国史官。主要作品为左传，我国第一部叙事详备的编年体史书。 战国时代： 1、孟子，名轲，字子舆，战国时期儒家代表人物，世称亚圣。思想核心为“仁义”，主张实行仁政，在人性上提出“性善论”，主要作品为孟子，共7篇，记载了孟子的思想和政治言论。 2、庄子，名周，战国时期宋人，道家学派代表人物。主要作品为庄子，现存33篇，具有浓厚的浪漫色彩。 3、荀子，名况，尊号“卿”。先秦儒家的最后代表人物。人性上提出“性恶论”，主要作品为荀子，其中劝学等最具代表性。 4、韩非，法家集大成者。主要作品为韩非子，全书55篇，先秦法家的代表著作。 5、屈原，名平。我国第一个爱国主义、浪漫主义诗人，战国时期人，开创楚辞新诗体，被列为世界文化名人。代表作为离骚，开创了我国诗歌浪漫主义传统。离骚和诗经中的国风并称“风骚”，成为“文学”的代名词。 6、战国策，国别体史书，33篇，西汉刘向根据史料编定。 7、贾谊，又称贾生、贾太傅。代表作过秦论。 8、司马迁，字子长，别称太史公。西汉史学家、文学家。与司马光并称“史界两司马”，与班固并称“班马”。主要作品为史记，又名太史公书。全书130篇，包括12本纪、8书、10表、30世家、70列传。是我 国第一部纪传体通史，开创本纪、世家、列传、表、书五种体例，被誉为 做笔记教 师 活 动 学生活动 “实录、信史”。鲁迅赞之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。史学“双璧”之一，前“三史”、“四史” 之首。 9、孔雀东南飞，见于南朝徐陵编的玉台新咏，是我国古代最早最长的叙事诗，与北朝乐府木兰诗合称“乐府双璧”。 魏晋南北朝： 1、 曹操：字孟德，追尊为武帝，“三曹”之首。主要作品为魏武帝集。代表作有龟虽寿短歌行观沧海等。开创“建安风骨”新风，鲁迅称他是“改造文章的祖师”。 教 学 2、 曹植，字子建，三国时魏诗人，“三曹”之一。代表作有七步诗白马篇等。 3、 陶渊明，名潜，字元亮，自号五柳先生，谥号靖节。东晋大诗人，我国第一位杰出的田园诗人。代表作桃花源记归去来兮辞归园田居饮酒等。 内 唐代： 容 及 过 1、 王勃，字子安，“初唐四杰”之一，在“四杰”中成就最高。其送杜少府出任蜀州滕王阁序最有名。 程 设 计 2、 孟浩然，唐代第一个大量写山水诗的人，与王维齐名，世称“王孟”。主要作品为过故人庄春晓等。 3、 王维，字摩诘，官至尚书右丞，故称王右丞。与孟浩然同为盛唐田园山水诗派代表。主要作品为送元二使安西山居秋暝等。苏轼赞其诗“诗中有画”“画中有诗”。 4、 高适，与岑参齐名，并称“高岑”，同为盛唐边塞诗派的代表。主要作品为燕歌行别董大等。 教 学 内 容 及 过 程 设 计 思考与 作业 说明与 后记