教案《舌头本领大》课后反思.docx

教案舌头本领大课后反思大班健康教案舌头本领大课后反思 我上一节了大班健康活动舌头本领大，本次活动目标是：1、通过观察，了解舌头的外形特点和构造。2、让幼儿在尝试、比较、讨论中了解舌头的三大作用。3、引导幼儿认识在生活中该怎样保护自己的舌头。4、发展幼儿的味觉感官，培养探索自身奥秘的兴趣。 这节课我分为三方面进行教学，首先让幼儿相互观察、了解舌头，知道舌头的结构和名称，在活动导入时，我先用舌头发出声音来吸引幼儿注意力，幼儿表现出了很大的兴趣； 在认识舌头的结构时，让幼儿先相互观察，然后教师讲解，这一环节，部分幼儿不太了解舌头各个部位的名称，特备是在介绍舌苔时，不能够很好的了解舌苔对我们身体的警示作用； 最后一个环节，我准备了一些调味品，然幼儿尝味道，知道舌头对我们生活的重要性，在该环节中，幼儿的积极性和兴趣被立刻调动起来，课堂气氛一下活跃起来，每位幼儿都主动配合教师完成任务；师生共同讨论如何保护舌头时，全班幼儿积极发言，在已有经验的基础上得到了更大提升，但课堂秩序有些混乱，有些难掌控。 本次健康活动，基本达到活动目标，帮助幼儿了解有关舌头的知识，迎合幼儿对自身身体奥秘的探索欲望，促进幼儿身心全面发展。在活动目标确定时，应更简练、准确、更贴合幼儿的身心发展；在课堂的组织和控制时，学会抓住时机和关注幼儿的适时情况，灵活的调动课堂气氛，促进幼儿身心全面发展。