教师节师生对话一起走过的日子.docx

教师节师生对话一起走过的日子一起走过的日子 学生：两年前，我怀着执着的梦想，带着对高中的向往，来到木中。学习很枯燥，生活很单调，但老师的学识和热忱却总能使教室里充满会心的微笑。 教师：两年前，我/做了你们/临时的家长，满怀着信心，充满着期望，呵护你们成长。 学生：老师，学校的规定好多啊，还那么严格。留了多年的发型，也不得不把它忍痛剪短；联系家人的手机，也只能把它悄悄收起。 教师：孩子啊，一支队伍/如果没有钢铁般的纪律，又怎能/无坚不摧？把头发剪短时，你/曾暗暗叫过苦吧?手机/被没收时，你肯定在背地里/说我的坏话着吧？ 学生：没有，没有啦！咳，只可惜我那飘柔又飞扬的长发呀！只可惜我那刚买的手机，还有100多兆的流量呢！咳，一切尽在无语中！ 教师：嗯？你是不是找打呀！还是我在给你上一节思想教育课呀！ 学生：不敢，不敢，班主任在上，我可是一个好学生。我们大家都是好学生！ 教师：跑操时，看到你们/整齐的步伐，听到你们/响亮的口号，我/就知道，你们/一定是好样的！ 学生：我们用整齐的步伐体现我们的团结协作，我们用嘹亮的口号展现我们的自信执著吗。 师生合：好，那/就让我们一起：带着自信/开始汲取知识的营养，带着执著/开始踏上崭新的征程。 教师：当/鸟儿/欢快地/破晓歌唱时，我/听到了/你们琅琅的/读书声； 学生：当晨光温柔地抚过校园时，我们也看到了你和所有班主任和老师们脚步匆匆的背 影。 师生合：因为/我们知道/一日之计/在于晨，因为/我们知道/追梦的脚步/不能停。 教师：当/我走上讲台，开始讲课时，我/看到了你们/渴望的眼神、纯真的笑脸；当/夜幕降临，灯火通明时，我/看到了你/时而紧蹙、时而/舒展的眉头。 学生：我们学到的是屈原的情怀、李白的飘逸；学到的是东坡的豪迈、孟子的正气。还有，我们学会的不只是图形、文字，我还学会了方方正正做人，规规矩矩做事。 教师：付出/有/回报，天道/终/酬勤。 学生：老师，请别在意我们给您惹下种种麻烦，别在意我们在您批评时沉默的倔强。 老师，我们不会忘记，您带病坚持上课的一声声咳嗽； 我们不会忘记，您熬夜辛勤制作的一张张幻灯片； 我们更不会忘记，您在走廊外一次次关心的叮咛，您在课堂上一句句谆谆的教导。 不管岁月有多长，我们都走不出您的目光；您是我身后的大树，心中的海洋。 师：孩子，别记恨/老师/对你严格的要求，别记恨/在你犯错时/对你严厉的批评。 孩子，我/不会忘记，在我生病时你买药送水。 我不会忘记，我没吃饭时你偷偷的将面包放在我的办公桌上。 更不会忘记/我脚扭伤时，你/冲入黑夜、为我找冰块儿/敷脚。 不管岁月有多长，你永远是我的孩子，我的希望。 生：老师，为了我们，匆匆地，您忘记了时间，匆匆地，您忘记了劳累和体衰，您默默 无闻,可我总是看到您眼里闪着幸福的光彩，您的幸福从何而来？ 师： 每个人对幸福的理解/都不一样，其实，我很满足，当/一张张幸福的笑脸/簇拥在我的身旁，当一张张贺卡/雪片般飞来，一种圣洁的幸福/在我心底流淌。 我不是巨人，但我愿我的学生/能够高高地站在我的肩膀上/眺望远方。 老师的幸福在你们的练习本上闪烁 老师的幸福在你们的试卷中展开 老师的幸福在你们的成长中延伸 老师的幸福在你们的成功中发放异彩！ 生：老师啊，您甘为人梯，让学生踩着双肩去攀登理想的殿堂； 生：老师啊，您甘为蜡烛，燃烧自己，在黑夜中为学生指引前进的方向； 老师啊，您甘为渡船，迎着风浪，带学生去遨游那知识的海洋； 老师啊，您甘为春蚕，吐尽银丝，为学生织出人生最美好的衣裳。 柳丝牵动着/我/对您的青睐，雨滴滋润着/您/对我的喜爱 师：我愿做一缕春风，吹开满园桃李 生：老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人；木中永远是我们/最/魂牵梦绕的/家园。 师：两年的光阴，如/白驹过隙，在这里/我们播撒了汗水，收获着希望。勤奋创新的木中人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。 合：我们期待/木中/不断进步，我们期待/木中/再创辉煌，