教学管理工作计划doc.docx

教学管理工作计划doc高县职业技术学校 教学管理工作计划 一、指导思想 抓课堂，促创新；抓管理，促质量；抓常规，促规范；抓创建，促提高。 二、工作目标 1、改革教学方法，专业课实施项目教学法，提高教学质量； 2、实训设备归类，充分利用现有的设备、准备申报电子专业技能鉴定站； 3、打造电子专业示范专业； 4、实施校课程改革，在专业课实施项目教学法，启动德育课程、文化课、专业课的课程改革； 5、加强对教师的教学工作检查和教学业务培训； 6、加强对专业部的教学工作的督查和考核，保证教学秩序的正常，不发生重大教学事故； 7、积极鼓励教师在竞赛活动或各级教育刊物上发表的论文； 8、加强对青年教师的技能培训，努力培养“双师型”教师队伍； 9、强化实践教学的研究与管理，进一步加强校企合作，合理高效的使用实验实习设备。 三、主要措施 1、加大课程改革的力度，加强课程改革的研究 学习省职业学校课程改革行动计划，学习市职业学校课程改革方案； 学习职业学校课程改革的理论和经验； 修订学校课程改革方案； 在各专业部的专业课中实施项目教学，在公共课中围绕学科制定课改方案，进行课改试点； 请专家做报告、讲座指导课改实践活动； 派人到县外学习培训，借鉴他校的成功的经验，结合我校的实际开展课改实践； 采取边实践、边研究、边推广的办法，稳步推进项目教学法的实践工作； 2、不断提高教学研究管理水平。 组织全校教师认真学习和执行教学管理工作规程； 完善本部门内部的管理，发挥对专业部的指导、协调、服务职能； 按省专业现代化建设试点的要求，加强学校各个专业的现代化建设，注重新专业的开发； 根据各专业发展的需要，重新修订实施性教学计划； 进一步加强课程的建设和管理； 根据专业发展方向的需要，进一步加强教材建设； 指导各专业部对教师进行过程考核； 加强对课堂教学、技能教学的研究和指导，在质量、效率、效益上下工夫； 加强学科建设，培养一支有一定专业水平、有一定的管理能力和科研水平的骨干教师队伍； 对照技能鉴定的创建要求排找差距，积极做好申报各项工作； 加强对口单招的校际之间的交流，关注省厅单招政策的变化，适时调整教学活动； 认真做好教师工作量的审核工作； 认真做好学生成绩的评定工作； 指导专业部做好教师的学月考评工作。 3、切实加强师资队伍建设 按学校师资队伍建设的规划，制定本学期的教师培训计划、学习计划； 开展好具有针对性和实效性校级培训； 开展示范课、研讨课、汇报课教学活动； 组织优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、最佳技能课设计等评比活动； 组织专业课教师技能比武活动，组织学生技能培训，为宜宾市第三届学生技能比赛做准备； 加大对青年教师的培养力度，认真实施青年教师培养工程”，落实师徒结对有目标地开展“传”、“帮”、“带”活动。 4、稳步推进教科研工作 完成学校的竞赛、论文等教科研任务； 每学期组织教师结合自身工作撰写一篇论文； 精心组织教研活动，修订优秀教研组评比办法并组织实施； 5、切实加强学校的体卫艺工作 按课程设置的规定开设好体育、健康、艺术和心理等课程； 教务处精心设计安排好周末留校学生活动； 经常性地抓好体训队的训练，创造性地开发体育传统项目； 配合学生处举办“12.9”艺术周活动； 制定实施运动场及器材的管理办法； 精心组织运动队，参加县、市等各级各类比赛，并争取好成绩。 主要措施 1,加强各项会议制度.(教学工作会议,责任教师会,班主任会,学生干部例会,专业部长会)； 2,加强专部教师学月考核工作； 3,加强教学教务管理,对违纪人按学校教学管理事故认定和处理办法处理. 4,配合学生处加强对班级和学生的管理,建立班级,学生和班干部考核制度; 5,加强师德教育; 6,加强专业部长工作的管理与考核; 7,加强教师队伍管理，按教师教学与教研考核办法和考核细则进行考核; 8,实行教师与班主任互动,建立教师与班主任双向联系制度; 9,加强教师教学"六认真"的管理(备课,讲课,批改作业,辅导,测试); 10,专业部、教研组活动制度化; 11,继续实行课堂责任教师制度; 12,做好课上学生出勤记录和课堂管理制度; 13,模块化教学实行教学与学生管理一体化制度(理论教师,班主任,实训教师); 14,对教师的授课进度表、教案、教学进度、作业进行检查制度化； 15,为省级重点职校复查工作做准备; 16,建立信息反馈制度.