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    教子有方好家长.docx

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    教子有方好家长.docx

    教子有方好家长教子有方好家长 有位作家说过:人的一生都在寻找三个家园:生活、事业和精神的家园,这三个家园是激发个体强大生命力的源头,让人找到归属感。在正常的家庭中,孩子无疑是家庭的中心,父母们把较多的经历都用在孩子的教育身上,并把教育好孩子做为生活很重要的一部分。另外,随着社会的发展和时代的进步,社会对子女的教育问题已表现出前所未有的兴趣和关注,特别是对如何做称职的家长尤为重视。 我也是小学教师,我也是非常重视子女教育的家长。孩子现在已经4岁了。在他很小的时候,我在家里的墙上贴满各种各样的小动物及各种美丽的花草、小树,让他知道动物是人类的朋友,培养他热爱大自然的心理,让他从小有爱护动物、保护环境的意识。当他呀呀学语,慢慢长大的时候,我们便给他讲故事,读童话,唱民歌。给他讲安徒生的卖火柴的小女孩,告诉他小女孩的可怜的一生,给他讲格林的白雪公主、灰姑娘以及小红帽等等,从那些童话故事中,让他从小就懂得做一个有同情心有爱心的好孩子,给他讲狼和七只小山羊告诉他勇敢地面对一切困难,让他知道坚强和善良是做人基本要素。 父母是孩子人生的启蒙老师,我们的一言一行对孩子起着耳濡目染潜移默化的作用,我们不仅是孩子的良师,时刻用自己的行为影响着孩子,同时也是他的益友。夏天,我们会带他去旅游,去野外尽享大自然的美色;冬天,我们带孩子,去各种文艺活动。每天都象一本图画书画尽了五彩颜色。在家庭中,和谐温馨的气氛笼罩着孩子,这是孩子快乐的基础,我们营造出友爱的氛围,用自己的行为告诉孩子,怎样的生活才是一种高质量、有意义、快乐的人生。 自从孩子上幼儿园以后,展现在他面前的又是一番天地,他的世界开始出现了老师,并且有了很多伙伴,在孩子眼中,老师就是他们心中的神,老师的话就是圣旨,而同学则成了他效仿的对象,为了让好的品德在他身上扎根,我们总是用老师的要求和希望鞭策孩子,告诉他尊老爱幼、勤俭节约是每一个老师对学生的要求,而且老师喜欢每一个守纪律、爱学习、勤思考的学生,为博取老师的表扬和微笑,孩子总是会不遗余力地向老师展示自己的长处和优点,在老师的谆谆引导下,孩子就像一株小苗茁壮成长。我们经常告诫孩子,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理。小学阶段是人的品德、个性形成的重要时期,这个时期的孩子具有很强的可塑性。在这个关键期,我们告诉他如何与同学相处,如何做一个老师喜欢、同学们也喜欢的完美孩子。我们相信每个孩子最初的开始都是一张洁净无暇的白纸,那上面的美丽的人生图画是靠他自己去描绘,但同时我们的家长、老师以及整个社会都有责任和义务帮助孩子一起绘出他的七彩人生,只要我们用心去教育,关爱我们的孩子,每一个孩子都会是最优秀的。 在教育的过程中,我觉得掌握孩子的心理才能更好的教育子女。我的孩子从小就很要强。因此,他学习比较自觉,从小班起,他放学回家就呆在房间里看书。朋友们都知道吐尔逊老师家有个“爱学习的孩子”。孩子爱学习当然是好事,我深知素质远比分数重要。 在工作和生活中的真实的经验使我深深地感触到:以往许多家长常常剥夺孩子玩的时光,强迫孩子超越其能力学习知识,而使孩子失去了对学习的兴趣,甚至对学习产生反感、厌倦的情绪,实在是有害无益。而我把自己融入孩子的世界,与孩子一起玩,并将教育蕴含在玩中,使孩子在玩中学,在学中玩,循循善诱,让孩子主动学习。这样,既加深家长与孩子之间的情感,又使孩子在学与玩的过程中进行探索,获得知识,激发了孩子学习的兴趣和学习的动力。 家长们从事的事业是塑造人类灵魂的事业,是提高整个中华民族素质的事业, 而我们为这个事业的成功不断地在探索、在实践。 小二班开沙尔江.吐尔逊的家长: 吐尔逊.阿不都力 教子有方好家长 小二班开沙尔.吐尔逊的家长: 吐尔逊.阿不都力

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