放学路上遇到危险怎么办.docx

放学路上遇到危险怎么办放学路上遇到危险怎么办 四班 班主任：刘智慧 教学目标： 1认识到路上潜藏的危险及对自身可以造成的危害； 2结合自身经验，发现放学路上可能存在的危险； 3能够对危险进行分类，并提出相应的解决方法； 4参与小组讨论，并及时记录； 5发现自己行为习惯上的不足，提出改进措施，提高自我保护能力。 活动准备 学生：课前收集可能发生的危险情况，并做好记录。 教师： 1、学习单 2、小卡片 3、一幅关于不遵守交通安全的漫画。 活动过程： 一、活动引入 1、看一看这幅画，找一找看画中这个人的做法对吗？ 2、刚才看到这幅画中的做法会产生什么不良的后果？ 3、今天我们探究课要研究的问题是放学路上保平安。 4、出示课题 二、发现、交流危险 1、近阶段我们对自己身边的危险情况进行了前期探究活动，大家收集到了一些常见的危险情况，能将你的收获与小组中的成员分享吗？ 2、出示要求。 3、成立小组，学生介绍自己收集到的一些相关信息，并记录在回家路上可能遇到的危险情况。 4、班中大组交流。 三、分类、整理危险 1、面对围绕我们身边的危险，我们有什么办法可以避免这些危险，不让悲剧发生呢？ 2、小组内交流。 3、在刚才的交流中，你们发现了什么问题？ 4、生交流。 5、许多问题没有办法在短时加内得到解决，谁能想出好办法在有限的时间里提高讨论的效率呢？ 6、生交流。 7、刚才有位同学提到了分工，怎样分工才是合理的，能提高效率？ 四、提出解决方法 1、按讨论的方法重新小组内分工，解决避免危险的办法。 2、大组交流讨论的结果。 3、在刚才的交流中，同学们又发现了什么问题？ 4、能用什么方法来避免这些问题？ 5、生交流。 6、分类能使我们解决问题更有条理，可以怎样分类？是先分类？还是先解决问题？ 五、反思、改进行为 1、用我们刚才讨论出来的结果，按照各自的方法分小组合作完成信息的整理。不同分类方法，讨论得出相应的解决方法。 2、大组交流 六、评价、拓展 1、通过这节课，你学到了哪些解决问题的方法？ 2、对自己在这节课上的表现满意吗？自我评定一下。 3、放学路上，你又没有遇到过危险的情况？怎么避免呢？ 4、同学们在学习这节课后，肯定会有许多收获和想法，写下来。 七、总结 今天我们了解了很多身边潜在的危险和相应的安全对策，其实，在我们的生活中，危险到处存在，只有我们时时处处注意安全，才能保障自己的生命不受到任何伤害。