支教数学教案.docx

支教数学教案欧阳礼隆 支教数学总案初稿 一、教学对象：小学生 二、教学目的： 通过适合小学生特点的教学方法，调动大家学习数学的兴趣，教会 大家学好数学的适合自己的方法，甚至达到学会自主学习数学的目的，并同时学会将学习到的数学知识与能力应用于实际生活中或从现实生活中发现数学的妙用。 三、教学内容： 由于本次教学对象小学生，因此教学总案将设置适合小学生学习内容的学习能力的内容。主要是增强小学生对数学的兴趣。教学内容主要依据小学的教育大纲的要求进行教学. 三、教学方式与思路： 每节课开始首先简略的为大家讲述一个数学家的小故事，用以激励和提升小学生学习数学的意志与兴趣。其次复习上一节课学习的内容，并将上一节课布置的作业内容作详细讲解；结合现实生活的运用开始正式的教学内容，其中将穿插一些趣味数学题和趣味数学小游戏，另外在教学过程中将使用计算机辅助，例如：图形展示、趣味图形题等；最后两节课将做一次数学小测试，检验大家的学习成果，并将考题讲解完毕后再最后结课。 四、分课时教学教案： 欧阳礼隆 第一时： 1、 首先对大家经行自我介绍，再跟大家做互动游戏，目的在于让我跟同学们相互熟悉。 2、 首先给大家讲一个数学家的故事：如陈景润、祖冲之、高斯等。用以激发同学们对数学的兴趣或热情。 。 3、 教学内容：视具体情况而定，主要依据教学大纲要求的内容 4、 给同学出一个趣味数学题或进行一个趣味数学游戏，如“牛顿牧场问题”、“鸡兔同笼”、“巧脱连环铐”等。 5、最后总结今天学习的内容，结合今天的学习内容布置作业。 欧阳礼隆 第二时： 1、 首先继续讲一个数学家的故事。 2、 其次复习上一节课学习的内容，并将上一节课布置的作业内容作详细讲解。并对上次作业做得最好的同学经行表扬、奖励。 3、 继续接着上节课的教学内容经行讲解。 4、 结合同学们已学的或今天学的内容出一个趣味数学题，先让大家自己思考，我再讲解。 5、最后总结今天学习的内容，结合今天的学习内容布置作业。