排队我快乐,礼让我文明主题班会教案.docx

排队我快乐,礼让我文明主题班会教案“排队我快乐，礼让我文明”主题班会教案 教学目的： 1、使学生充分认识到排队、礼让的重要性。 2、使学生在日常生活中养成排队、礼让的好习惯。 3、使学生树立文明礼仪的行为观念。 教学重点： 认识排队、礼让的重要性，并践之以行。教学难点： 养成排队、礼让的好习惯，并持之以恒。教 法： 小品展示、学生演讲、知识竞答、讲解法、讨论法等。教学过程： 一、导入：主持人之劳，事实上我们的物质文明程度、法制完善程度，一个人的公民意识、秩序观念，乃至于整个社会的文明程度，都会在这一小小的行为举动中显露无疑。队日”是在奥运期间产生的，乱性乱停等不文明行为，为奥运会创造文明有序环境。现在“排队日”正在提高公民的排队意识，定位每月的11日，而“象意义。同学们，你们今天排队了吗？是否做到了礼让呢？ 二、教学内容：第一环节：1现有哪些不文明现象和做法？2、讨论这样做有什么不好的影响？假如是你，你会怎么做？ B按序排队，即使司机表示装不下了了也拼命挤上去 看似只是举手 B不安全。C文明礼让是中华民族的。 城市交通它的日期 A影响市 C “排现代公民意识， 、上演小品公车 按序这时候一个年轻妈妈抱着婴儿上车了， A当作没看见 B帮年轻妈妈抱孩子C让给年轻妈妈坐 3、放学了，校门口挤满了人和自行车，这时候我该 A使劲挤出校门B排队等候，而且环顾四周，需要帮忙的尽量帮忙C好狗不挡道，怎么也杀出一条血路来 4、课间我们在教室和走廊上应该 A追逐打闹B大声喧哗、大骂粗口C适当的放松，看看绿色的景物和做眼保健操 5、中午去食堂吃饭，看到像长龙一样的队伍，而肚子“咕咕”叫，这时候我应该 A若无其事地插队不能插队，忍忍吧，饿了再吃饭更香 第四环节：“排队我快乐，礼让我文明”签字仪式。标题为“排队我快乐，礼让我文明”的纸张上签名，并张贴在教室公告栏上。 三、总结：主持人从自己做起，自觉排队、讲究秩序！上下楼梯靠右行，行走有序脚步轻，轻声慢步讲礼仪，楼内行走漫步轻声，操场活动不追跑打闹，使井然有序、文明礼让成为黄遵宪纪念中学的一道亮丽风景线。除此以外，我们还要把这种“自觉排队，文明礼让”的良好习惯带到社区，带到社会，自觉遵守公共秩序，用我们的小手牵大手，用我们自觉排队，文明礼让的良好习惯带动家人，影响他人！同学们，“排队我快乐，礼让我文明”一种行为，收获一种习惯；播下一种良好的习惯，收获人生一世的精彩！让我们一起行动起来吧，明人。 附小品公车“嘟嘟嘟··身高优势挤在了前面。其他的人眼睛瞪着他，很无语。可是一不留神敢踩老娘，你不道歉试试！“哥我后脑勺就是没长眼睛，B恶狠狠地白了他一眼，赶紧上车抢位去了。在车里A老早就占好了位置，而且就在当门第一个。车继续开着，这会上来个老爷爷，他扶着拐杖一直对司机说：张望着，渴望找到一个空位，上的广播响起来了：请您为他们让个座，谢谢合作。然坐着纹丝不动，他不禁深深地叹了口气。 B：同学们“排队我快乐，礼让我文明”加入井井有条的队伍中去，：B踩着了排在后面的“尊敬的各位乘客， CB本想道歉的，但是听她的口气便也大着嗓门说：难道你还有第三只眼睛？我就不道歉看你怎么着！“别那么快啊，我还没扶好！可是车道里都站着好多人了，当您遇到老弱病残孕及抱小孩的乘客时，”老爷爷听着欣喜，眼睛又四处望了下，大家仍 争做文A后来居上，占着”老爷爷四处找找熟人，拖排在前面的同学帮自己打一份 ，播下一粒种子，收获一片希望；播下 ·”公车来了，大家争先恐后地上车，这时候，：“你没长眼睛啊？竟”哪来的空位呢？而车