掌握求职的基本方法 教案.docx

掌握求职的基本方法 教案掌握求职的基本方法 授课教师：顾海林 掌握求职的基本方法 一课时 认知目标：掌握求职的基本方法； 运用目标：尝试求职的基本方法； 情感态度观念：增强自信，保持积极的心态。 重点：讲究求职技巧 难点：求职过程中要保持积极的心态 教学环 节 看图片 导入新课 赏情景 探究新知 师生双边活动 情境设计与学习任务 教师活动 观看图片拥挤的求职现场 展示图片并提问：“我们看到如此拥挤的求职现场，我们作何感想？” 学生活动 学生思考并回答 通过观看图片拥挤的求职现场导入新课 设计意图 学科班长对预习案情况进行小结 情景剧表演求职第一季 任务：分析卢婷同学求职成功的原因有哪些？ 给各小组打分 维持秩序并布置探究问题，巡查指导和小结 维持秩序并布聆听并认真做好记录 第四组表演，其他组认真观看表演，分小组探究问题并派代表回答问题 第四组表演，其他组认真观看让各小组及时了解本组的学习情况，查漏补缺。 通过情景剧表演和探究让学生了解收集求职信息很重要。 通过情景剧表演和探究让学情景剧表演求职第二季 任务：分析李双双同学求职成功的原因有哪1 些？ 情景剧表演求职第三季 任务：分析戴析雨同学求职失败的原因有哪些？ 小结求职技巧的三个方面 展风采 学习技巧 析名人 培养心态 整合 归纳 布置作业 重行为举止 展优美气质 置探究问题，巡查指导和小结 维持秩序并布置探究问题，巡查指导和小结 小结 邀请餐旅专业教师点评 表演，分小组探究问题并派代表回答问题 第四组表演，其他组认真观看表演，分小组探究问题并派代表回答问题 聆听并在书本上做好记录 第一组学生代表表演走姿、站姿和坐姿 生了解善于推销自己也是一大求职技巧 通过情景剧表演和探究让学生了解我们在求职过程中要掌握面试技巧 使学生掌握求职技巧的三个方面。 通过餐旅专业教师点评学生的走姿、站姿和坐姿，使学生学习正确的走姿、站姿和坐姿，既提升了学生的气质，又提高了面试的技能。 通过分析探究学哥闵琪的事例让学生逐步学会在求职过程中要保持积极的心态。 学哥闵琪做报告 任务：1.闵琪之所以能成功，他前期做了哪些准备工作？ 2.闵琪在走向成功的道路上遇到了哪些挫折？他是如何克服的？ 对本课内容进行整理、小结 维持秩序并布置探究问题，巡查指导和小结 分小组探究问题并派代表回答问题 教师引导并小结 学生回顾所学知识进行小结，并谈谈感想 再次点明本节课的学习主题 1.写一段自我介绍，关键是体现如何推销自己。字数200字左右。 2.练习握手、走姿、坐姿、站姿、问候等礼仪。 布置作业，提出要求 记录 拓展延伸 鼓励创新 2