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掌声的魔 掌声的魔力 一一一找红星 丰馨瑶 掌声犹如远方的灯塔，照亮你前进的道路，让你充满信心走向成功的顶点。今天的作文课又是游戏课找红星。游戏规则是这样的：请“探索者”在门外等待，请“地下工作者”把红星藏在某个位置，让探索者寻找。我们用掌声来提醒他，掌声越大，就说明离红星越近。 张老师邀请仇浩翔来当第一个“探索者”。“红星在哪啊”？在找的过程中他就好似一个“无头的苍蝇”。找来找去都没有找到，由于他没有仔细听声音，所以，他最后以失败告终。随后，张老师又请了李恒嫣来当第二个“探索者”。由于李恒嫣根据掌声的大小，已经知道红星一定在讲台这片位置，所以在讲台的周围翻来覆去的找着，左翻翻，右找找。几乎把所有的抽屉都翻了一个遍儿，就连书本下面也都没有放过。经过她坚持不懈地努力终于在电脑移的下面找到了。接着，张老师又请了最后一个"探索者"周润泽。教室的门打开了，周润泽神情自如地走了进来。当他来到讲台时掌声十分微弱，后来他走到音响旁，声音震耳欲聋，他又往前走了一点儿，声音逐渐变小，所有他又退到音响旁，仔细寻找起来。左边、上面、前面、右面都找过了，可还是没有找到，他试图将音响移开到音响的后面去找，但仍然一无所获。他便将音响的门打开，可是他把音响里都找了一个遍儿都么有找到，最后，他又将音响盒子的下面抬起来，"功夫不负有心人"他终于在音响盒的下面找到了红星。 掌声是肯定、是赞美、是喝彩、是敬佩；掌声是尊重、是鼓励、是安慰、是温暖掌声是前进的信心。掌声能给人力量，希望，和勇气，这就是掌声的魔力。希望世界上能多一点掌声，给失败者力量，给挑战者信心，给探索者希望！