我读书 我快乐 我成长.docx

我读书 我快乐 我成长我读书 我快乐 我成长 教学内容： 观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。选择有益书籍阅读，能做到晨时大声读，午时沉浸阅，暮时用心思。做到摘抄好词好句。 教学目标 1、通过名人读书故事和名言交流，让学生明白读书的重要性。 2、激发学生读书的热情，培养学生对书本的喜爱之情，从中感受到读书的快乐。 3、在好书的熏陶下，积极向上，勤奋学习。 活动过程： 一、谈话引出课题 孩子们，欢乐的浪花爱跟大海交朋友，自由的鸟儿爱跟森林交朋友，缤纷的烟火爱跟节日交朋友，勤学的你们爱和谁交朋友呢？是啊，好书是我们一生的伙伴，一生的老师，只有诚心地向“书先生”请教，才是最聪明、快乐的人。今天就让我们一起走进书香，进行一次心灵的旅行！出示：“我读书、 我快乐 、我成长”。 二、名人悟读书 1、我们经常听到这样一句话：“好读书不好读书,好读书不好读书。”这是明代文学家徐渭写的诗句，你会读吗？ 上联是说，一个人年少的时候，精力充沛，时光大好，此时是读书的好时机，应 该读“好读书”；可惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，应该读“不好读书”。下联是说，年老时才知道读书重要，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书 ! 2. 这句话告诉我们什么呢？对于正处于读书的黄金时期的我们来说，读书是很重要的，我们更应该珍惜这宝贵的时期去多读多看，在读书过程中收获智慧和体验快乐。告诉我们要刻苦读书，否则是“少壮不努力，老大徒伤悲”。 3、嗯，老师还曾看过一个成语故事囊萤映雪，我们一起来听老师讲一下这 个故事吧。 晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。 为此，他只能利用白天时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。 从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。 原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。 后来，他也当了高官。 故事听完了，你最想说什么？师评价：小车胤和孙康真是勤奋好学的典范。 现在，我们生活条件好了，更应该好好读书呀。他们这种孜孜不倦的精神永远值得我们学习。 4、其实啊，名人认真读书的故事还远远不止呢！你们还知道哪些名人读书的故事呢？ 5、读书让古往今来的伟人甘之如饴，读书还让伟人们留下了耐人寻味的语句呢。请把你搜集到的读书名言和大家分享一下： 读书破万卷，下笔如有神杜甫 读万卷书，行万里路刘彝 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟颜真卿 读书百遍，其义自见三国志 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书李苦禅 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟韩愈 三、师生谈读书 1、名人们对书如痴如醉，我们班的小朋友也应该掀起读书的热潮。来，把你最喜欢的书以四人小组为单位推荐给小伙伴。你认为怎样的书才是好书？ 我认为“能传授科学知识的书是好书。”比如说奥秘世界大百科，它能增长我们的知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，还引导我们动手做一做，培养我们的动手能力呢。 我认为“能使我们受教育的书是好书。”比如说爱的教育 我认为“能丰富我们想象力的书是好书。”比如说安徒生童话，这里面有很多有趣的故事，会把我们带到一个神奇的世界。 我认为“能开阔我们眼界的书是好书。”比如说十万个为什么 我认为“能帮助我们积累的书是好书”我们人人都有一本古诗文诵读，天天背诵，让我们记下了很多经典诗词。如千字文和三字经 我认为“能丰富我们的生活，给我们带来快乐的就是好书”，我向大家推荐脑筋急转弯、幽默故事。 我认为“启迪智慧、教我们做人的书是好书，有助于提高学习成绩的书更是好书。比如说作文大全奥数起跑线，这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。 2、 嗯，小朋友读的都是一本本好书，不健康的不读，暴力型的不读。读书让我们开阔了眼界，打开了心灵的窗户，知道了天下的事情，广交了世界的朋友，所以我们深深地感到：我读书，我聪明！我读书，我进步！我读书，我快乐！我读书，我幸福！ 3、孩子们，在读课外书的时候，有没有什么好方法和大家分享吗？老师要提醒大家的是，要想读好书，必须谨记：“读书要三到心到、眼到、口到” 4、接下来，我想现场采访几位小朋友，你在看课外书上有什么打算？ 5、课前，老师让小朋友自制了书签，上面写了激励自己或者伙伴读书的话语。我们一起来欣赏一下。 6、孩子们，让我们永远与书交朋友吧！请欣赏诗朗诵书是我们的朋友 甲：书能让我们变得聪明。 乙：书能让我们变得高尚。 丙：书能告诉我们怎样做人。 丁：书能给我们美好的希望。 甲：读一本好书使我们明白，山有多高，路有多远； 乙：读一本好书使我们懂得，天有多阔，地有多宽； 丙：读一本好书能使我们，拨开眼前的云雾，排除疑难； 丁：读一本好书能使我们看到，前程灿烂，任重道远。 甲：书是知识的宝库， 乙：书是智慧的海洋， 丙：书是我们的朋友， 丁：书能给我们力量。 合：小朋友，爱书吧！书是人类进步的阶梯，书是我们一生的老师，书能让我们走向辉煌！ 四、总结 孩子们，成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！成长路上，有老师、亲人和我们共读，我们更是多么快乐和幸福！让我们铭记冰心奶奶说的一句话：“读书好，好读书，读好书！”老师愿我们每一位小朋友都爱上读书，成为新时代快乐的读书郎！ 设计依附思想：观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。选择有益书籍阅读，能做到晨时大声读，午时沉浸阅，暮时用心思。做到摘抄好词好句