我的家乡作文(1).docx

我的家乡作文课 题 我的家乡 课型 新授课 共1课时 1、引导学生发散思维，充分想象，感悟生活，培养创新能力。 2、留心周围的环境，在综合性学习活动展示交流的基础上，教学目标 选择习作内容，借鉴课文的有关表达方法，写一篇与爱护周围环境有关的作文。愿意展示自己的习作，与同伴分享快乐 3、在习作的过程中加深对保护周围环境的认识，愿意保护家乡的环境。 在习作的过程中加深对保护周围环境的认识，愿意保护家乡教学重点 的环境。 留心周围的环境，在综合性学习活动展示交流的基础上，选教学难点 择习作内容，借鉴课文的有关表达方法，写一篇与爱护周围环境有关的作文 教学方法 学习方法 教学准备 教学过程 讲授法 思考法 谈话法 小组合作学习法 讨论法 搜集表示声音的词语、句子，并抄写下来。 第 一 课 时 学生学习活动过程 学生谈在课文中学到的、感受到教师指导与教学过程 一、激情引趣。 大自然的景物多么迷人。那数不清的山峦，道不尽的江河：那一望无际的大草原，郁郁葱葱的森林无不展示着自的家乡的“美”。 己的壮丽与神奇。让我们一起阅读本组课文，去感受大自然的美好，并留心观察家乡的景物，记下自己的感受 是啊，每个人都有着自己的家乡，学生将自己课下搜集的词语进家乡都有着各自的特点，每个人对自己家行交流 乡都有着一份特殊的情感，家乡的小河、家乡的名胜古迹、家乡的人民总之，家乡的一草一木都对我们有着最深最深的触动 二、创设情境，激发创作激情。 1、教师引导在班内开展一次赞美家乡的小练笔比赛 要求： 1、小组为单位讨论记录 2、派代表展示 3、交流复述 4、范文赏析 5、小结 三、结合刚才的讨论过程和对范文的欣赏，交流如何才能写好这篇文章。 10、出示习作要求。 题目自拟 文体不限 有真情实感 出示提纲 习作提纲：美丽的家乡 开头：总写家乡的美丽，赞美家乡，点出具体的写作对象 中间：分写美丽，具体描绘各处景物说一说 请35名同学复述 的特点 结尾：总结抒情，赞美家乡的可爱，表达对家乡的热爱之情。照应开头。 让学生独立思考或找人合作，选择学习。确定题目和文体。 学生自主选择自己的文本开始写作，教师进行巡回指导。 我的家乡 习作提纲：美丽的家乡 板 开头：总写家乡的美丽，赞美家乡，点出具体的写作对象 设 中间：分写美丽，具体描绘各处景物的特点 计 结尾：总结抒情，赞美家乡的可爱，表达对家乡的热爱之情。照应开头。 课 题 我的家乡 课型 讲评课 共2课时 让学生对自己作文认真进行修改，学习一些写作方法，激发教学目标 学生习作兴趣。 教学重点 教学难点 教学方法 指出自己和他人作品中的优缺点 学会自评、他评，学会修改作文。 实践法 欣赏法 谈话法 学习方法 教学准备 教学过程 小组合作学习法 讨论法 多媒体课件 第 一 课 时 学生学习活动过程 教师指导与教学过程 一、评议本次学生作文 1、优点： 学生都能够按照作文要求进行 习作，格式基本正确，能够融入自己对家 乡的热爱和赞美之情，写作目的明确。 内容真实，意思表达清楚、明白 观察仔细，联系了自己的理想愿望。 写出了真情实感 作文结尾说出了自己运用智慧之后的收获。 2、存在问题 作文结构混乱，不清晰。 董依尘 张泽华 赵根苗 没有认真修改作文，错别字现象较为严重。 郭涵涵 高董思豫 二、修改自己作文 1、 表扬作文优秀的同学。 闵波 李东阳 张豪雨 朱益珍 2、欣赏优秀作文 3、本次作文出现的问题，师生评议，学生互议。 找出自己存在问题并改正。 欣赏本班优秀作文 学生互相评价。 检查自己所写作文。 4、教师点评。 教学过程 第 二 课 时 学生学习活动过程 教师指导与教学过程 一、修改习作。 1、修改自己的习作，读一读看语句是修改自己的作文 否通顺，有没有错别字。 2、同桌之间互相修改习作。 3、全班展示交流修改习作的方法和成果，教师适时指导。 二、根据学生存在的问题有目的地进行欣赏范文，取长补短 指导。 谈谈收获 三、范文欣赏 美丽的家乡 我的家乡在重庆，那里空气新鲜，树木茂盛，天空湛蓝，河水清澈见底，山里物产丰富。 春天，桃花开了，向一只只桃色的蝴蝶。金灿灿的油菜花招引来了许多蝴蝶，许多欢乐的孩子们在菜地上捉蝴蝶。梨树上的梨花散发出诱人的香味把蜜蜂引了过来。真是一幅蜂飞蝶舞的画面 夏天，荷花开了，就像一位位亭亭玉立的少女楚楚动人。绿油油的树木成了鸟的天下，它们在树上叽叽喳喳地叫过不停。 秋天，一望无际的稻田像无边无际的金黄色的大海。柚子树上的柚子像一个个黄色的小灯笼。许多孩子在落叶铺成的地毯上放风筝。秋风吹拂着金黄色的落叶旋转着落进池塘里，为大自然增添了自己的最后一抹美丽 冬天，雪花缤纷地飞舞着，像一颗颗珍珠被仙女撒落人间，晚上，一朵朵烟花在星星点点的灯火下升起，在天空中绽放开了 我的家乡多美啊！我爱我的家乡！ 家乡的田野 家乡的田野一年四季景色都非常美丽，我非常喜欢它。 春天，百花争艳，百鸟争鸣，小溪里的冰融化了，花草树木都吐出了新芽，小朋友们都脱下棉袄，在田野里嬉戏、打闹，非常开心。 夏天，绿树成荫。所有的东西都充满生机：树更绿了，花儿更鲜艳了，小草更浓密了。 秋天，天空蓝蓝的，田野就像是金色的海洋。农民伯伯们忙这收割果实。田野里有苹果树、橘子树等等，让你吃个够。 冬天，银装素裹。整个田野穿上了银色的大衣。这可是小朋友最喜欢的季节了，他们在田野里堆雪人、打雪仗，可开心了！ 我喜欢家乡的田野！ 板 书 设 计 教 学 反 思 我的家乡 修改自己的习作。 交流修改习作的方法和成果。