我的世界因你而亮丽作文分析.docx

我的世界因你而亮丽作文分析“我的世界因你而亮丽”作文分析 孙 华 本题是一道“材料+标题”的句子类标题作文，材料给写作提供了立意启示，考生可以根据材料给出的事物“挫折”、“拼搏”、“追梦”选择其一来写作，也可以另选素材写作。文题“我的世界因你而亮丽”是一个完整的句子，有三个因素“我的世界”“你”“亮丽”。下面逐一分析： 1、“我的世界”：“我的世界”即是指“我自己、我本人的生活、人生”，指的仅仅是“我”一个个体，不能将之扩大化，不是“我们的世界”，更也不是“世界”。 2、“因你”： 题目“我的世界因你而亮丽”的主干是“世界亮丽”，“因你”作状语。题目的重心在“偏”的部分，也就是说审题立意的重点在“因你”上，文章的出彩点在于“你”这个点上，那么“你”可以指什么呢？从材料的提示来看，可以有以下几种立意： “你”既可以实指，也可以虚指。可以是具体的某人某物，如“爸爸”“妈妈”“老师”“书”也可以是抽象的事物，如“文学”“语文”“阳光”“友情”“感动”“自信”； “你”既可以是单独一个个体，也可以是一个群体，如：助人为乐者、富有爱心者、默默耕耘者、农民工、清洁工、建筑工 “你”既可以是身边的人，也可以是对“我”有着积极影响的历史人物或者现当代的英雄人物，如：李白、李清照、毛泽东、吴斌、刘炜 需要注意的是，“你”的指向一定要明确，无论选择以上的哪一种立意，在一篇作文里面，“你”都不能指代多个内容，不能一会儿“你”是“挫折”，一会儿“你”又是“拼搏”另外，“你”字基本上已确定本文要用第二人称行文，不能将“你”字写成“他”，不能将文章写成“我的世界因他而亮丽”。 “因”字突显“你”和“我”的关系，强调“我”的变化皆因为“有你”，文中必须把这层关系写清楚。 3、“亮丽”：“亮丽”强调“你”对“我”的积极影响。“我的世界因你而亮丽”说明在“无你”之前，这个世界是不“亮丽”的，因此必须将“亮丽”的过程写出来，写清楚“因你”“我”收获了什么、学会了什么，“我的世界”怎么“亮丽”了，这个“亮丽”具体是指什么等等。 本题的命题意图是希望引导考生善于体会他人对“我”的价值，告诉我们要懂得欣赏、赞美和感恩。虽然这个题目很容易入手、切题，但要防止审题时将重点放在自己的世界如何亮丽这个方面，而忽视让自己人生变得亮丽的对象这个重点。 1、中心明确、主题鲜明、结构完整、无明显错误，以42分切入，其他情况酌情增减。 2、“亮丽”不具体，不清楚怎样亮丽，只是空喊口号，评分在3640之间。 3、“你”的指向不明确。一会儿指“挫折”、一会儿又指“拼搏”一节拼一节，没完没了，评分在3640之间。 4、“我的世界”扩大化，写成“我们的世界”或“世界”，如写“世界因为最美司机吴斌而亮丽”、“世界因为爱迪生发明电灯而亮丽”评分在36左右。 5、将“你”写成“他”，通篇写“我的世界因他而亮丽”，评分在36左右。 6、“你”为何物交代不清。很多考生从头到尾都没有交代清楚“你”究竟是什么，搞得阅卷老师云里雾里，不知所云者，评分在36分以下。 7、套作文章评分必在36分以下，痕迹严重的在30以下。套作指个别学生考前熟记一些范文片断或者结构，在考场上直接将所写内容往上套，此类文章是高考严打对象。 8、标题出错，写成“我的世界因你而美丽”或其他。写错标题扣2分，只写标题不写内容只给1分。 9、不足600字，每少50字扣1分，全文不足300字不再扣字数分。错别字错3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，以此类推。 10、抄袭者一律0分，并上报级组进行处理。 1、 加强书写训练，学生字迹潦草是作文大忌。 2、 加强审题能力训练。 3、 加强学生作文结构的训练，特别是开头和结尾，开头要入题快，不要东拉西扯。