我为射阳教育现代化发展献计献策.docx

我为射阳教育现代化发展献计献策我为射阳教育现代化发展献计献策 海河中学 顾广宇 多年来，如何办好教育的问题一直困扰着我们。教育问题是关系国家国计民生的大事，当下，我国的教育系统还存在许多不完善的地方，当然，射阳教育自然也不例外。作为一名中学教师根据自己的切身经验，发现了不少制约中小学教育事业发展的因素.现状及应采取的对策，谈一谈我个人的几点看法。当前，制约我县教育发展的因素主要有： 1、基础教育薄弱。教育经费不足，硬件设施差，教师工资比较低。 2、学生分配不均匀。县城学校的重点中学占据大多数优秀生，而乡村学校学生较差，致使农村教师干劲不足，教育发展动力不足。 3、师资力量悬殊大。县城学校与乡村学校的师资力量的不均匀，县重点学校与普通学校师资力量的悬殊 要想彻底改变这种状态，必需不断更新教育观、全面推进体制改革。我认为解决的途径有： 一、基础教育薄弱，可采取一下措施解决。 1、对一线教师采取能者多劳的方法，对表现突出的，给予一定的奖励。 2、教育系统应加大对小学、初中教师评先评优的指标，完善奖励机制，激发起小学、 初中教师的教学热情。 3建立健全教育科研机构和网络，组建教育科研队伍，抓好学校教育的科研网络建设，要努力构建信息化校园。信息技术教育，作为教育现代化的载体、途径和方法，是实现教育跨越式发展的基础。通过建立互联网，实现教育资源共享，缩小城乡差别，促进均衡发展，变革教师的工作方式和学生的学习方式，提高师生的学习生活质量，拓展学校发展空间，使基础教育伴随时代的脉博跳动，实现跨越式发展。 二、学生分配不均匀，可通过以下四项措施解决。 1*部门要干预各学校的招生工作，要划定学区范围，坚定不移地坚持就近入学的原则，这样才能形成有效的竞争环境，从而整体推进我区的教育发展。 2、要求每所普通中小学办出自己的特色。 3、提高教学质量是关键，*部门采取送课下乡，加强学校之间的交流学习，普通学校教师要以更加奋发有为的姿态狠抓教育质量，做好教育工作， 4、对在校学生进行积极引导，让他们意识到在普通中学当拔尖生并不比在重点中学当普同生差。 三、师资力量悬殊大，用一下方法解决。 1、努力抓好大学毕业生支教、援教工作，要求所有刚毕业教师在两年之内不分男女，必须到偏远中小学支教。 2、调整城乡教师数量，让城里闲置的教师充实到乡下。为激励乡村教师，拉开城乡教师的工资档次，提高乡下，尤其是偏远乡的教师工资待遇。 总之，在现代科技迅猛发展的今天，我们的教育事业若能以认为本，以广大教职工为真正的主人，相信他们，鼓励他们，在硬件和资金投入上，不缺斤短两，不挤占，不减规格。射阳的教育将会改头换面，快速发展，达到一个新的高度。