情感的抒发和理念的表达.docx

情感的抒发和理念的表达六中美术教案 总序第1个教案 赵峰 欣赏 评述 课 题 情感的抒发和理念的表达 1 备 课 人 课 型 年 级 八 课 时 三 知识与能力 维 目 标 了解美术作品借助特定的艺术语言好形式来表达内在的深层意蕴。 过程与方法 知道美术创作是一种理念和情感的表达。 提高对美术作品的欣赏能力。 情感、态度、价值观 教学重美术作品情感的抒发 点 教学难美术作品深层意蕴的表达。 点 教 多媒体课件 具 教学进程 一 引导阶段 二次备课应改进的地 展示梵高作品星月夜，请同学们谈谈欣赏这幅作品的方： 感受。 教师引导：我们应怎样欣赏美术作品？ 优秀的美术作品借助特定的艺术语言和形式 结构所塑造的视觉艺术形象中，大都有一些内在的深层意 愿和理念表达 。本课我们将通过视觉感知去领悟美术作 品的深层意蕴，以更好的了解美术作品的审美价值和社会 文化价值。 二 发展阶段 展示作品在激流中前进狼牙山五壮士洪荒风 雪杨柳浴禽图 请同学们说说这四幅画有哪些相同之处和不同之处？你 是怎样理解作品中所表达的思想感情的？作品所蕴含的 内在含义是什么？ 展示作品击鼓说唱俑年年有余 问题：这两幅作品是如何借助特定的物质材料和艺术语言 表现形象的具体特征的？ 展示作品浪子回头亲吻婴儿面包。请同学们在小组内欣赏，讨论，并回答以下问题：你是怎样体会艺术形象所蕴含的内在生气和生命活力的？你能联系历史背景来分析认识作品所表现的时代精神和思想感情吗？ 简要介绍立体画派特点及代表人物。 简要介绍波普艺术，大地艺术，装置艺术等艺术流派和风格特点。 展示作品玛丽莲梦露红蓝椅包裹海滩鉴世书 天书 组织学生讨论： 1作品给了你什么感觉？ 2作品如何使你产生这样的感觉？ 3作者想表达什么？ 4你喜欢这样的作品吗？ 三 总结拓展 本课我哦们欣赏的只是部分比较有代表性的美术作品，想要了解更多美术作品所蕴含的深层意蕴和审美价值，需要我们再课余时间多欣赏好的美术作品，努力去发现，去观察，球感受。 鼓励学生课余选择其他美术作品，特别是课本所选择的类型不同的外国美术作品和现代抽象作品，尝试对其进行欣赏与评述。 课后反思