思品批改记录.docx

思品批改记录作业批改记录 日x月x日 作业次数 1 应交人数 54 实交人数 54 期 1、全部交齐 2、部分学生书写不认真 3、错别字多 4、大部分学生不会记笔记 学生作业情况 1、作业上交整齐，要进行表扬 2、对书写不认真的学生进行教育，使其认真对待书写 3、帮助学生改正错别字，交要求学生注意平时要注意字的笔画及结构 4、教会学生如何记笔记 今后采取的措施 作业批改记录 日x月x日 作业次数 2 应交人数 54 实交人数 52 期 1、作业全部交齐，但有两个学生未按时交 2、少数学生未认真听课 3、大部分学生已经适应了新的学习环境，答题规范了 4、作业中仍出现错别字，但比上一次少了 学生作业情况 1、要求学生按时完成并上交作业 2、要求学生上课要集中精力，认真思考并做好笔记 3、对学生的进步给予表扬 4、要求学生认真对待书写，纠正错别字 今后采取的措施 作业批改记录 日x月x日 作业次数 3 应交人数 54 实交人数 53 期 1、作业书写总体上有了进步 2、有1人未交作业 3、大部分学生的理解能力较差 学生作业情况 1、表扬学生的进步 2、未交作业的补交，并对其进行思想教育 3、在教学中注重培养学生的理解能力 今后采取的措施 作业批改记录 日x月x日 作业次数 4 应交人数 54 实交人数 52 期 1、有两人未交作业 2、少数学生未认真听课，学习态度不端正 3、作业错别字较多 学生作业情况 1、未交作业者补交作业，并对其进行思想教育 2、对学习态度不端正的学生进行思想教育 3、教育学生认真对待书写，一定要搞清楚所写的字的全偏旁及结构，尽量不要写错别字 今后采取的措施 作业批改记录 日x月x日 作业次数 5 应交人数 54 实交人数 53 期 1、有1 人未交作业 2、作业质量较前几次有了一定提高 3、作业中的错别字少了 4、少数学生作业和笔记本分不清 学生作业情况 1、未交作业的初交作业，并对其进行思想教育 2、对学生的进步进行表扬 3、要求学生弄清所写字的结构，并认真书写 4、教会学生规范做作业 今后采取的措施 作业批改记录 日x月x日 作业次数 6 应交人数 54 实交人数 54 期 1、作业质量有总体下滑趋势 2、个别学生错别字太多、书写极不认真，无法看清 3、从作业成绩中体现出有的学生未做好笔记 学生作业情况 1、对未作业的学生进行教育，让其认识到及时交作业对提高自己作业的重要性 2、教育学生做作业时要认真，要保质保量完成 3、教育学生书写不能马虎，告诉学生书写错别字的危害 4、对学生进行教育，使其认识到上课认真做好笔记的重要性 今后采取的措施 作业批改记录 日x月x日 作业次数 7 应交人数 54 实交人数 54 期 1、本次作业上交整齐、按时 2、本次作业总体较认真 3、从作业成绩中体现出有的学生没有认真听课、没有做好笔记，从而不能完成作业或不能正确解答问题 学生作业情况 1、对未作业的学生进行教育，让其认识到及时交作业对提高自己作业的重要性 2、教育学生做作业时要认真，要保质保量完成 3、教育学生书写不能马虎，告诉学生书写错别字的危害 4、对学生进行教育，使其认识到上课认真做好笔记的重要性 今后采取的措施