初中人教版八年级上册物理《温度》_新方案课件.ppt

第一节 温 度,冷死了！,热死了！,请各用一简短的句子描述甲、乙同学此时的感觉。,甲,乙,只凭感觉判断温度是不可靠的！,测量温度的工具温度计,二、温度计,先把装置放入热水中，发现。再把装置放入冷水中，发现。,液柱上升,液柱下降,做一做：,说明：液体具有 的性质。,1、温度计原理：根据液体热胀冷缩的规律制成.,热胀冷缩,实验用温度计,体温计,寒暑表,常 用 温 度 计,1、温度计的结构：,玻璃泡,内径很细且均匀的玻璃管（毛细管）,测温体液（水银、煤油、酒精）,100,100,0,0,每一小格表示1,2、摄氏温度,0和100之间分成100等份,每一等份代表1摄氏度。,人的正常体温（口腔温度）是“37”，读作；,3、温度的读法,北京一月份的平均气温是“-4.7”，读作 或。,37摄氏度,零下4.7摄氏度,负4.7摄氏度,想想议议,100 80 60 40 20 0,使用前应选择量程合适的温度计。,100 80 60 40 20 0,110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0-10-20,量程,1,110,20,分组实验：用温度计测量水温,小组讨论：1、P49图3.1-3中哪些做法正确。2、哪些做法是错误的？错在哪？,正确,俯视,平视,仰视,标准大气压下沸腾的水,100,要等示数稳定后再读数,小结：实验室温度计的使用,璃玻泡不能碰到容器,测量时玻璃泡要全部浸入要等示数稳定后再读数读数时玻璃泡要留在液体中视线要与温度计液面相平,看量程看分度值看零刻度,一不：,四要：,三看：,1.温度,3.温度计,工作原理构造,5.体温计,构造特点：缩口使用方法：使用前要用力往下甩,测量工具：温度计,定义：物体的冷热程度。,2.摄氏温度的规定,01000C,小结：,4.温度计使用方法：三看、二不、四要,练一练,16,练一练,4,谢谢同学们，再见！,人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。,