影视艺术概论教学大纲模.docx

影视艺术概论教学大纲模青岛胶南珠山职业学校 影视艺术概论教学大纲 课程名称：影视艺术概论 课程类型: 基础课 适用专业：广播与影视 主撰人：殷兵 一、课程性质、目的和任务 本课程是艺术设计专业的基础课程，通过本课程的学习，使学生了解影视艺术的基本原理，熟悉影视艺术的发展历史，并了解影视制作的生产流程，熟悉各种影视设备的原理及基本操作，为后续课程的学习打下基础。本课程从影视艺术本质、影视艺术发展历史、影视生产规律、影视前后期设备操作等方面培养学生的知识和技能，从影像诞生历史、影像视听语言发展、影像产品分类、现代影像特征等不同方面进行深入分析，使学生了解影视艺术的本质及生产规律，通过对影视前后期设备的使用，熟悉影视设备的原理及基本操作，能鉴赏不同影视片的艺术表现手法，让学生树立正确的影视艺术观念，拓展其艺术思维空间。 二、课程的基本要求 1、知识要求： 了解：影视艺术基本原理及影视艺术的发展史。 理解：影视基本特性、传媒特性和发展趋势。 掌握：影视艺术的一般理论知识和创作过程。 2、能力要求： 增强影视审美能力和批评能力 - 1 - 三、学时分配 绪论：中国电影电视发展之路 教学内容： 1、中国电影的发展 2、中国电视的发展 第一章 影视艺术基本概念 一、教学内容： 1、艺术的本质和影视艺术的特征 2、影像和镜头的概念 3、影视声音的概念 二、教学要求： 1、了解艺术的本质和影视艺术的特征 2、理解影视艺术相关的基本概念性的东西 3、理解影视声音的概念及其作用 教学重点：影视艺术相关概念 教学难点：理解声音的构成及声画关系 第二章、影视创作 教学内容： 影视创作的概念 影视创作流程及编剧、导演、表演、摄影、摄像的概念和操作 教学重点： - 2 - 教学难点： 第三章、电影理论形态 教学内容： 1、电影理论概述 2、纪实理论 3、蒙太奇理论 教学要求： 1、理解苏联蒙太奇学派的电影理论及影响 2、理解纪实理论的概念及影像 教学重点：蒙太奇的原理、功能、分类 教学难点：蒙太奇与长镜头的关系 第四章、电影分类 教学内容： 1、电影分类原则及类型电影的概念 2、故事片、纪录片、电视电影及数字电影的概念及区分 教学要求： 1、了解电影分类原则及类型电影的概念 2、能区分故事片、纪录片、电视电影和数字电影等类型电影 教学重点：电影类型的概念 教学难点：电影类型的区分及辨识 第五章、电视分类 教学内容： - 3 - 1、电视分类原则及电视类型分述 2、电视剧及电视栏目的分类体系 教学要求： 1、了解电视节目分类体系 2、理解电视栏目策划原理 3、掌握各类型电视栏目的编导方法 教学重点：电视栏目的编导方法 教学难点：电视栏目策划原理 第六章、影视文学 教学内容： 1、影视文学的定义及基本特征 2、影视文学分类及创作与改编 教学要求： 1、了解影视文学的定义及其基本特征和分类 2、了解影视文学的创作和改编方法 教学重点：影视文学的特征及分类 教学难点：影视文学区别与其他文学的特征及影视文学的创作方法 第七章、世界电影发展史 教学内容： 1、美国电影发展简史及美学特征 2、欧洲电影发展简史及美学追求 3、亚洲及澳洲电影发展简史 - 4 - 教学要求： 1、了解美国电影发展史的美学追求 2、了解欧洲电影发展史及代表作品和导演 3、了解亚洲及澳洲电影发展简史 教学重点：世界电影运动的美学追求 教学难点：世界电影发展脉络及美学特征 第八章、中国电影史 教学内容： 1、中国电影的发展历史 2、中国电影导演的分代及划分标准 3、当代中国电影发展趋势 教学要求： 1、了解中国电影的发展历史 2、理解中国电影导演的分代及划分标准 3、理解当代中国电影发展趋势 教学重点：中国电影的发展历史 教学难点：中国电影七代导演的各自风格 第九章、中外电视艺术发展史 教学内容： 1、世界电视艺术发展概况 2、中国电视艺术发展概况 教学要求： - 5 - 1、了解世界电视艺术发展概况 2、了解中国电视艺术发展概况 教学重点：电视艺术的发展概况 教学难点：中国电视艺术发展和世界电视艺术发展的关系 第十章、世界电影理论发展史 教学内容： 1、经典电影理论时期 2、现代电影理论时期 教学要求 1、了解经典电影理论和现代电影理论的区别和联系 2、了解世界电影理论发展的脉络 教学重点：世界电影理论发展史的概况 教学难点：经典电影理论和现代电影理论的区别和联系 第十一章、中国影视文学创作发展概况 教学内容： 1、电影文学创作 2、电视文学创作 3、港台电影文学改编 教学要求： 1、了解影视文学的创作过程 2、了解港台电影文学的特征 教学重点：影视文学的创作原理及创作过程及创作方法 - 6 - 教学难点：影视文学的创作与其他文学创作的区别 第十二章、影视鉴赏的概念和任务、方法 教学内容： 1、影视鉴赏的概念 2、影视鉴赏的任务和方法 教学要求： 1、了解影视鉴赏的概念 2、学会影视鉴赏的基本方法 教学重点：影视鉴赏的方法 教学难点：影视鉴赏的实操 第十三章、影视艺术批评的任务、类型和方法 教学内容： 1、影视艺术批评的含义 2、影视艺术批评的任务、类型和方法 教学要求： 1、了解影视艺术批评的基本概念 2、了解影视艺术批评的任务和分类，进而从事影视批评的写作 教学重点：影视艺术批评的概念、任务和分类 教学难点：影视艺术批评的写作 第十四章、影视艺术鉴赏与批评写作 教学内容： 1、影视艺术鉴赏与批评文体特征 - 7 - 2、影视艺术鉴赏与批评写作类型分析 教学要求： 1、了解影视艺术鉴赏与批评的文体特征 2、了解影视艺术鉴赏与批评写作类型分析 教学重点：影视艺术鉴赏与批评的文体概念 教学难点：影视艺术鉴赏与批评的写作 实践 四、教材和主要参考书 使用教材： 主教材：影视艺术概论 作者：周星 出版社：高等教育出版社 参考教材： 书名 影视艺术概论 影视艺术概论 影视写作教程 影视艺术概论 五、教学方法与手段的建议 建构开放性的课堂教学。在课堂教学中，通过提倡“讨论式”、“发现式”、“探究式”教学，鼓励学生探索性学习、自主性学习，实现以“教师为指导，学生为主体，训练为主线”的教学模式。把学生被动学习知识转变为学生主动追求知识，从而积极开发学生的思维- 8 - 编者 刘宏球 袁玉琴、谢柏梁 沈国芳 李玉芝 出版社 上海文艺出版社 中国电影出版社 高等教育出版社 中国传媒大学出版社 能力和创新能力，并真正实现课堂内外的有机联动，师生之间教学相长。 充分运用互联网、多媒体和实验室等现代媒体技术与手段，丰富教学形式与教学内容，活跃教学气氛，提高学生的学习积极性与学习效果。 融入实践教学环节，让学生完成有关创作、编导于一体的微电影的拍摄，并在课堂中针对学生的影视作品进行点评，交流，从而达到锻炼、提升学生理论知识与动手制作以及讲演表达等综合能力的目的。 六、课程考核方式 考核与评价要充分考虑职业教育的特点和数学课程的教学目标，应该包括知识、技能与能力、态度三个方面。要坚持终结性评价与过程性评价相结合，定量评价与定性评价相结合，教师评价与学生自评、互评相结合的原则，注重考核与评价方法的多样性和针对性。 本课程采用闭卷考试方式进行考核，总评成绩由期末考试卷面成绩、期中成绩和平时成绩构成，平时成绩根据出勤、课堂表现、作业等项目给出。 - 9 -