弘扬中华传统美德专题讲座.docx

弘扬中华传统美德专题讲座弘扬中华传统美德专题讲座 我国是一个历史悠久的文明古国,勤劳、善良的人们,在长期的社会实践中,积累、蕴涵了丰富的道德文化传统,经过几千年的文化熏陶,历史长河中的涤荡和科学思想的净化,逐步升华为中华民族的传统美德.继承和发扬中华民族的传统美德,又是学校德育教育的重要环节和主要内容之一,所以,必须充分发挥传统美德培养青少年优秀道德的沃土、源泉的作用,让她在广大青少年的心灵中生根、开花。 一、中华民族的传统美德是宝贵的精神财富，璀璨的民族瑰宝 中华民族优良的传统美德，是民族瑰宝，她崇高、伟大、朴实无华，如日月经天，江河行地，形成民族无比强大的凝聚力、驱动力，使我民族历万难而不溃，经万物而不灭，永远如顶天立地的巨人，屹立在世界的东方。中华民族的优良传统美德源远流长，浩如渊海，博大精深，是子子孙孙取之不尽、用之不竭的宝库。她那“自强不息、刚健有为”的积极进取；“宁为玉碎、不为瓦全”的高风亮节；“富贵不能淫、贫贱不能屈”的铮铮铁骨；“天下兴亡、匹夫有责”的赤子情怀；“人生自古谁无死、留取丹心照汗青”的浩然正气；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大公无私；“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”的互助互爱；“人而无信，不知其可”的求信求实；“愚公移山”，“精卫填海”的奋斗精神等等，内化为人们的道德信念，千百年来凝成了我国民族精神中最富特色的成分。在改革开放的今天这些优秀的传统美德和励精图治，艰苦奋斗，建设四化，推进社会全面进步也是贯通的。可见她具有广泛的社会物质基础和厚实的民众的基础，从而支配和规范着人们的道德活动，对我们这个十二亿人口的洋样大国政治稳定，经济繁荣起着举足轻重的作用。在大力建设社会主义精神文明过程中，我们不仅应继承传统的美德，还要从建设社会主义市场经济的需要出发，赋予她更具有时代特色的新内容，注入新的生机和活力，形成具有中华民族特色的，体现时代精神和风貌的社会主义新道德。 二、突出中华民族传统美德这一重点，加强对青少年的道德教育 一九九四年八月三十一日，中共中央颁发的关于进一步加强和改进学校德育教育工作的若干意见中指出：如何教育青少年正确认识我国国情，继承民族优秀文化传统和中国共产党领导下的革命斗争传统，树立“四自”精神，这是学校德育教育工作研究和解决的新问题。同时，又积极倡导把中华民族传统美德教育作为德育教育的重要课题。从我们学校教育对象看，他们正处在身体发育趋于成熟，人生观和价值观逐步确立的关键时刻，他们可塑性强，思维敏捷，接受新事物快，但思想比较单纯，辨别是非能力，对事物的认识波动性较大。这时，我们采取多种形式，利用各种机会，让优良传统美德犹如涓涓细流，源源不断的流入青年学生的心田，丰富他们的思维，健壮他们的肢体，这不仅仅是功在当代的教育活动，更是不愧对炎黄子孙有历史意义的举措。在青少年实施传统美德教育中，要从以下五方面进行： 一是进行爱国主义传统美德教育。 爱国主义人们对祖国最浓厚的感情和为祖国献身的精神，是我们中华民族的光荣传统，是我们的强大的精神支柱。古人从来就把国家的完整统一，繁荣富强，提在至高无上的地位，提倡“精忠报国”，“为国捐躯”，“位卑未敢忘忧国”，一旦祖国危急，儿女们共赴国难，赴汤蹈火，为报效祖国而鞠躬尽瘁，肝脑涂地。在中华民族的古代，近代史上乃至于社会主义建设的今天，涌现出数不胜数的惊天地、泣鬼神的爱国英雄。为了强化这方面教育，我一方面组织学生观看爱国主义影片，学习宣传爱国主义文章、英烈事迹，教室内悬挂历代爱国者画像，黑板报刊登爱国者的名言警句。另一方面充分利用升旗仪式集中进行爱国主义教育。在铿锵有力的脚步声中，稚气未尽的心灵受到撞击，伴随着威武雄壮的国歌声和冉冉升起的五星红旗，作为伟大中华民族的一员的自豪感和爱我中华、保我中华的激情油然而生。每一次升旗就是一次生动的爱国主义教育课，思想就受到一次净化和升华。 二是进行树立崇高理想和追求真理的大无畏精神的教育。 树立崇高理想这是人生的最高追求，也是每个青年学生应该认真对待和解决的问题。这是要把树立崇高理想和个人主义，出风头区别开来。其根本分界点是为公还是为己。同时还要把崇高理想和党的事业，人民群众紧密联系起来，古人唱出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古绝唱，道出了“穷年忧黎元，叹息肠内热”的肺腑之言，充分显示了中华民族传统美德中最引以自豪的精华。对新中国的青年，教育他们不仅仅满足于与民共甘苦，而是树立崇高的理想，要他们用自己聪明才智，为民创造更多的幸福，推动社会进步，来报答党和人民的养育之恩。对真理的追求，古人对真理、信念追求的执着和无畏精神。对现代青年一要进行区别真理和谬误教育，提高判断是非的能力；二要进行维护真理的教育，增强为真理而战的坚定性；三要进行善于研究、探发现真理的教育，提高敢为人先的创新性。 三是进行重视论理道德、文明礼貌教育。 先辈们为我们留下了诸如“保持晚节”“严于律己、宽以待人”“高风亮节”“肝胆相照”“同舟共济”“不卑不亢”等十分有益的道德信条，倡导尊老爱幼，重视“日省其身”这些对后人讲文明建设的今天，一要教育青少年继承和发扬前人重伦理、讲道德，求和谐的美德，同时还要教育他们讲礼仪，不可无礼，讲原则，不讲亲情，讲积极思想斗争，不搞一团和气，讲大团结，不搞小集团。通过这些内容的教育，把传统的美德和现实的道德规范结合起来，使尊敬父母、团结同学、急他人之所急，帮他人之所需蔚成风气，不仅培养出一批讲公德，懂礼貌的青年群体，还将创造出一个团结、和谐、温馨的社会氛围。 四是进行热爱劳动、勤劳朴实的教育。 我们的四大发明，对人类文明是不朽贡献，万里长城，秦始皇兵马俑，更是人间奇迹。这些是中华民族勤劳、智慧传统美德的集中体现。在科学日益发展的今天，劳动仍是生产、生活中的第一需要，勤劳朴实的青年，树立兢兢业业、恪守职责的敬业精神仍是德育教育的一个重要内容。要充分利用先、优、模的事迹，为青少年树立学习的榜样，要用创业者的艰辛和成功者的喜悦来教育学生明白劳动创造一切和社会财富的创造者最可亲，最伟大的真理。 五是进行勤奋学习，勇于创造的教育。 几千年前，先贤们就总结出“玉不琢不成器，人不学不知礼”的道理，涌现出“敏而好学，不耻下问”的典范。在今天科学技术日新月异，知识爆炸的形式下，刻苦钻研，勤奋学习，攀登科学高峰是每个青少年责无旁贷的使命。所以学习目的的教育，科学知识的传授，实际能力的培养提到教育工作的重要位置。古人“发愤忘食，乐而忘忧”的精神激励现代青年在科学的海洋中遨游，并胜利的达到彼岸。 综上所述，继承和发扬民族传统美德是建设中国特色的社会主义道德的重要组成部分，进行传统美德教育，是学校德育的一个重要内容，培养一大批深谙传统美德思想，要求的素质较高的青年，是改革开放的现代社会对人的素质与交往能力的更高要求。所以，加强对青少年的传统美德教育是迫在眉睫的大事，也是教育工作的当务之急。然而，通过对历史的传统道德扬弃，继承和发扬，优秀的传统美德随着时代特点的新涵义，在现实教育中闪光，变成无比巨大的精神文明力量，并且通过广大教育工作者形式多样化，实效性较强的教育活动，使他们树立起民族自尊、自信、自强、自立精神，提高自身素质，成为中华民族早日腾飞，跻身于世界强大民族之行列的强大中坚力量。