广州大学电子电工实习报告.docx

广州大学电子电工实习报告广 州 大 学 实 习 报 告 一.实习目的 目的和意义：随着二十一世纪的来临，我国的工业化程度也渐渐提高，对技术人员的技工技术要求也相应的提高，特别是针对未来的准就业的大学生在读学生，更需要培养过硬的专业技术基础，特别是电子电工技术，现代高集成度的电路工艺为电子产业带来了翻天覆地的变化，产品的更新周期不断的刷新纪录。在读大学生在实践中掌握相应的电子技术势在必行，为以后走上社会工作岗位，奠定结实的基础。 发展情况及实习要求：我的专业是光信息科学与技术，属于物理应用类。由于光电不分家，掌握相应的应用光学，电子技术是我们的基本要求。为了能够更好的掌握和应用专业知识，老师给我们安排了电子电工实习，要求我们在实践中探索真知。 实习内容： 实习项目一：安全用电 在实习之前，老师先给我们做好足够的准备。首先是安全意识，安全永远都是第一位。因为电工实习的那部分要用到交流电，老师反复的嘱咐要注意安全，给我们讲解了各种触电的发生和防范。流过人体安全的电流小于30mA，超过这个数值就会有触电的危险。触电的原因:单相触电，就是火线与人体接触，与地面形成回路，两相触电就是一相电流从人体流入，经过人体后从另一相流出，形成回路。还有就是静电触电，电气中的大电容或者电感由于电源断电后还带电，人体接触而造成触电。了解安全用电的过程中老师还让我们体验了人体电阻的变化，我们很惊讶，人体电阻时刻在变化，而且变化的幅度很大。当我们的手是干燥的时候，电阻很大，手微微出汗的时候电阻马上变小了不少。当手上有水的时候电阻更小，甚至是几十欧姆。我们测量出手干燥的时候的电阻是0.55兆欧姆。 接着就是工程技术人员应该具备的素质。人的素质是一个人知识水平，实际应用能力思想品德，人格特征的综合体，所以老师教会我们作为一个工程技术人员应该具备哪些素质。我们了解到一个合格的工程技术人员必须具有的品质有：高尚的道德品质，具有复合型的知识结构，具有良好的团队合作精神，具有创新精神和较高的实践能力等等。 实习项目二：常用工具的使用，照明电路的组装 在安装简单的照明电路之前，老师先给我们讲解一些常用工具的使用，比如螺丝刀的正确使用方法和注意事项。要根据螺口的大小选择不同的螺丝刀。若螺丝太紧，不要硬拆卸，应该按顺时针拧紧该螺丝，以便让螺丝松动，再逆时针拧下螺丝。还有尖嘴钳，钢丝钳，剥线钳，电工刀，低压验电器等其中低压验电器又叫试电笔，它由电阻，氖管，导电金属等组成。 老师介绍完工具后，我们分好组，两个人一组，领取工具，安装电路图开始组装。第一个是一灯一开关控制的白炽灯照明电路组装。线路上依次是火线空气开关，白炽灯，之后接零线，构成回路。安装步骤是：用万用表检查白炽灯灯丝，测量它的内阻为86欧姆。然后用试电笔找出电源的火线和零线。按照电路图，用导线按照红线为火线，蓝色线为零线的原则，布置线路。布线顺序为：从上到下，从左到右，做到横平竖直，转弯为直角等等。接线的接头要牢固，无漏铜，绝缘性能好，外型美观。 日关灯照明电路的组装，老师给我们讲解日关灯的发光原理，和电路图的分布以及布线后，我们就开始连接线路。它的只要组成是开关，启辉器，镇流器和日光灯。其中老师给我们介绍了镇流器的作用，它主要是产生高脉冲电压，点亮灯管，还有就是保护电路。组装之前，老师要求我们检查日关灯和测量它的内阻，我们得到的数值是3.3欧姆，这个小数值让我们很惊讶，还不相信这个结果，经过老师确认后才接受。一切准备工作就绪后，我们开始连接电路，首先布置火线，经过空气开关，连接镇流器，再从镇流器输出四个端口分别连接日光灯的两端，再连接零线的回路，线路图布线完成。 实习项目三：一般室内电气线路的安装 一般室内电气的安装器件包括单相电度表，小型断路器，漏电断路器低压配电箱等，其中电能表用来纪录用户在一段时间内消耗的电能，小型断路器用来保护电路，防止电流过大。漏电开关用于漏电保护或者触电时进行保护。和单控开关电路相似，找出火线和零线，安装电度表，由电度表引出两条线连接到漏电开关，分别连接白炽灯和日关灯，都用双控开关控制，再安装一个插座用以插电炉，每个输出都经过一个空气开关，防止电流过大。日关灯用电子镇流器启动，双控开关控制，任何一个开关都可以控制日光灯的亮灭，起到方便快捷的效果。同理，白炽灯也是，它的双控作用主要用以卧室和楼梯，分别安装在不同的位置，方便控制。 实习项目四：三相异步电动机的启停与正反转控制 三相异步电动机主要由定子和转子两部分组成，定子由铁芯，定子绕组，机座和端盖等组成。转子由转子铁芯，转子绕组，转轴和风扇等组成。三相绕组在定子内的圆周空间彼此相隔120度，共有六个输出线端。电动机的常用控制电器：按钮开关，指示灯，熔断器，接触器，热熔断器。按照三角形原则连接电动机，把三相电路连接到电动机作为电源供电，其中要连接热继电器。控制端有交流接触器和按钮开关控制。交流接触器是一个继电器，通电后，线圈产生磁场把开关吸下来，处于导通状态，断电的时候处于开关断开。先接电动机的停转线路，测试成功后，再增加一个按钮开关和交流接触器，从而实现三相异步电动机的正反转。用万用表检查电路无误后，接上电源，检测正反转效果，运行成功后，切断电源，拆除导线，清理实验台。 实习项目五：常用电子仪器的使用 常用的电子仪器有直流稳压电源，万用表，信号发生器，示波器等。其中直流稳压电源是把交流电转化为稳定的直流电，并为各种电子仪器提供其所需的直流供电。万用表的功能很强大，它能够测电压，测电流还能测电阻，还可以用来检查电路的导通性。是电子电工的必备仪器。在电路检查这一块，功能最好的是短路检查这个功能，线路的导通，短路，开路，都有报警声音，蜂鸣器发出来的响声。信号发生器，用于产生被测电路所需特定参数的电测试信号。可以选择输出频率，峰峰值的正弦波，还可以输出三角波，方波。示波器是电子测量仪器，可以直观的观察随时间变化的电信号图形，可以测量电压的幅度，频率和相位。其中双踪还可以对两个信号进行相位比较。它支持波形的左右移动，信号输入扫描控制等。 实习项目六：常用电子器件的认识与检测 常用的电子元件有电阻，电位器，电容，电感，二极管，集成电路芯片等，电阻是对电流起到阻碍的作用，在电路中主要起分压，分流，偏置，限流，负载等作用，它的大小表示有接着表示，色环表示等。电位器也叫可调电阻，有三个引出端，其中两个引出端为固定端，另一个是活动端，可以通过机械活动使得它与固定端的阻值发生变化。电容在电路中具有隔断直流，通过交流的作用，用于级间耦合，滤波，去耦、旁路等。电感刚好与电阻相反，它具有通直流阻交流的作用，与电容一起工作组成LC滤波器、LC振荡器，还有阻流圈，变压器，继电器等。二极管是一种半导体材料，由一个PN结，电极引线以及外壳封装构成，具有单向导电性。用万用表的短路检测档可以把发光二极管点亮。集成电路是利用半导体工艺、薄膜工艺将电容电阻，二极管，场效应管等元器件按照设计要求连接起来，制作在同一张硅片上具有特定功能的电路。 实习项目七：常用工具的使用，焊接工艺焊接训练 电烙铁的使用，它是手工焊接的基本工具，是根据电流通过发热元件产生热量的原理制成，有内热式和外热式两种。根据元器件的不同选择不同功率的电烙铁，焊接晶体管，集成电路等一般选用20W的内热式电烙铁，焊接较大的导线或者电缆时一般选用50W的电烙铁。使用电烙铁的同时，还要有辅助工具，比如吸锡器，镊子等用于辅助焊接。由于是初次使用电烙铁，老师要求我们进行焊接训练，用电工线焊接立方体。首先剪十二根512厘米的导线，每根的长度一致，两头分别剥出4毫米的铜芯，然后上锡，把每根导线都连接起来，做到用手稍微用力拉不会断。立方体焊完之后，我们按照老师的要求，再把小车的电源板焊完成。 实习项目八：SMT 介绍及实践 SMT工艺的中文意思是表面贴装技术，它的特点是组装密度高，可靠性高，电路性能高。老师要求我们的是对工业SMT工艺生产的了解，以及动手去焊接一些贴片元件，包括贴片电阻，贴片集成电路等，要求很高的焊接技术。 实习项目九：Multisim的使用1电路原理图的绘制 Multisim是一个电路仿真软件，常用的电子器件，芯片，仪器仪表都能反映出来，可以用来设计电路图和检测电路的性能。老师给我讲解它的元件库和常用的菜单用法，并且给我们一一演示，让我们熟悉它的用法。然后，给我们一个车灯设计电路图，介绍它的原理后，老师要求我们用multisim软件把它画出来，并且用里面的仪器测量电路的数值，点击仿真，观察示波器波形变化。 实习项目十：Altium designer 的使用 1，绘制原理图 Altium designer 的功能主要是电路板的制作，它有电子元器件库，还可以增加电子元器件库，各种电子元件，集成电路，元件的封装都能找到，而且还能自己设计元件的封装，支持电路原理图的设计和仿真，还可以用来设计PCB板，支持自动布线和手工布线。老师给我们介绍元器件的库加入和查找路径后，让我们自己再次画车灯电路原理图。首先我们建立一个工程，并且把它保存，然后在元件库中找画图需要的元件，最后把各种元器件用导线连接起来，最后是原理图的检测。 实习项目十一：Altium designer 的使用1绘制印刷电路图 经过一番的练习和老师的讲解，我们对电路原理图的画法已经基本掌握，老师教我们学习新的功能，PCB原理图。新建一个PCB工程，把它保存在与原理图的同一个工程当中，选择原理图更新，就能产生印刷电路图。我们要做的工作是，把生成的元件封装进行摆放，绘制它们的布线。 实习项目十二：印刷电路板的制作 小车的车灯有两边都有车灯，老师要求我们两个人一组，每人做一边，我负责画左边，把画好的图拿去打印，把PCB图转印到热转印纸上，然后用热转印纸包裹覆铜板，把墨迹印到覆铜板上，最后腐蚀，电路板就完成了。 实习项目十三：电路组装与调试 一切工作都就绪，我们自己做好的PCB板，把相应的元件焊接上去。老师给每个组分发一台小车。我们领取小车后，把焊好的电路板按照上去，接着是调试工作，使得小车能沿着黑胶布跑。 实习总结 在为期两个星期的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考。对就是思考，运用所学的知识，一步一步的去探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的连接和三相异步电动机电路的安装。本次实习的目的主要是：使我们对电子元件及电路安装有一定的感性和理性认识；培养和锻炼我们的实际动手能力。使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的应用型技术人才，为以后的顺利就业作好准备。 做第一个项目是电路的连接，这是我们兴奋的地方，因为之前没有真正的接触过220伏的交流电的安装。家里有相应的电线布线，那都是电工工人安装的，没有接触过。还不理解双控开关的功能前，觉得楼梯的开关很神奇，怎么两个开关都能控制灯的亮灭呢？当我听到老师的讲解和自己的接线实现后心里很兴奋。除此之外，我们还和合作伙伴一起连接了日关灯，镇流器的强大作用让人惊叹，对线圈作用比较了解的我们，还是禁不住！电器为我们带来太多的方便了，每个地方都要用到，有了这次的实践，以后我们就算不会往电工方面发展，但是家里的一般用电器的安装，我们都能自己解决，不用依靠别人。 到三相电动机的连接的时候，我和合作伙伴都很迷茫，因为我们没有理解老师讲的原理，所以在接线的时候感觉到很大的压力，连最基本的连线都解决不了，当时很急。向老师请教之后，我们终于可以很快把线连接好，并且把布线做到美观。通过这次三相电动机的控制，了解了三相电的实际应用，进一步了解三相电的心形连接和三角形连接，在我们不懂的时候，很感谢两位老师的耐心指导。 电工部分完成后，我们来到了专业相应的领域了，那就是电子元器件。这些元件我们再也熟悉不过了，但是只是概念上的熟悉而已没有真正的接触过实物，这次能够有机会接触到实物，真正的做到了理论与实践的结合。还有就是焊接训练，之前在电子协会有接触过焊接，不过很久没有用了，但是以前的训练没有白费，很多同学焊电路的时候都会手抖，但是我们不会，连接立方体的时候，我发现很难把三根线连接起来，后来想到了上锡的办法，成功把它给解决。让我印象最深也是最头痛的是电源板的焊接，电路的原理我理解，并且能够按照原理把它焊接起来，但是LED灯就是不亮，而且各个端口的输出也准确，我反复的用万用表检查，都没有发现错误，最后只能请教老师。老师很有耐心，她告诉我但是检查电路的导通性是不够的，还要学会检查电路的电压变化，因为我们的电路用到集成电路，有些地方用导通性是无法检查的。经过老师的一一排查，我在旁边学习，终于把问题给解决了。原来是我漏焊了一个点，没有形成回路，两个点靠得很近，若不是用电压电位变化，很难排查出来。 电源板焊接完成，我们以为可以松一口气了，原来迎来的是新的挑战画电路原理图。以前只是见过别人用电子仿真软件，但是自己没有动手去操作过，这次用了实践的机会，去体验高度仿真的软件。老师给我们讲解了元器件的菜单后，让我们自己去摸索其中的功能，感觉到很大的压力，因为我找不到相应的要用的元器件，而且我在画图的时候，pc还给我开了个玩笑，接近完成的时候电脑死机了。我的任务完成不了，我只能问老师要了软件的安装包，回到宿舍了，自己反复的练习，重新画一个图。其实这样也好，可以让我对元件的功能得到更好的熟悉。 电路图画好后接着就是PCB图的制作，我觉得这是耐心与判断力考验的时候，老师给的时间根本不够我们完成任务，老师认识到时间的有限，时间都抓的很紧，给我们的时间都很少，尽力为我们讲授更多的知识，我们只能回到宿舍自己安装软件来完成任务。我花了两天的时间，才把PCB电路图完成，当时真的比中了大乐透还高兴，终于把封装的摆放弄好而没有交叉线。还有就是小车的寻址模块，它的无论是焊接技术还是调试技术，都要求有过硬的功夫，芯片和电阻都是贴片式的集成度很高，焊接的时候难度很高，不少同学的芯片都被烧坏了。 调试部分考验人的耐心和理论知识理解能力，必须把理论知识理解透了，才知道应该怎么调试，这个过程很累，也很有意思，调试的那天，我中午一直呆在实验室里，不断的进行调试，功夫不负有心人，当我看到自己的小车能沿着跑道很顺利的跑的时候，心里很大的舒了口气，那种畅快的感觉，很久没有感受到了。 我们这次实习从四月十四号到四月二十五号，为期两个星期，让我们体验到了专业知识的第一次在实践中应用，感受到了电子元件互相组合起来的奇妙效果，特别是二极管，三极管，集成电路电位的变化，使得电路功能变得很奇妙，使我再次感受到科学道路的漫长和深远，科学探索的无穷无尽。这次的实习我们班能够顺利完成，到老师检验的时候全班同学都能顺利的通过，我们很感谢陈虹老师和谢斌盛老师，两位老师一起陪着我们实习，给我们讲解，给我们指导，帮助我们学会自己解决问题，为以后走上社会扎下基础。