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    幼儿语言教案《回家》.docx

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    幼儿语言教案《回家》.docx

    幼儿语言教案 回家大班语言活动回家 活动意图: 现在的孩子大多是“独生子女”,在生活中与人交往、合作的机会较少,在我对我班幼儿的观察中,我发现大多数幼儿不知道主动去帮助他人,缺乏关爱他人的情感,为此我准备了一节回家的语言活动,来培养幼儿互相帮助的好习惯。 活动目标: 1、通过感受诗歌的意境美,产生乐于助人的美好情感。 2、能够结合诗歌的内容,大胆表现并说出自己的想法。 3、通过教师的引导,感知、理解诗歌连环式的结构。 活动准备: 树叶、蜜蜂、蜻蜓、蚂蚁、小船、飞机以及刮风、天黑、下雨的小图片;PPT课件;小视频。 活动过程: 1、出示视频,提问:它们会遇到什么样的困难?幼儿自由讨论。 2、师:现在,我们来听一听,是不是这样的呢?老师跟着音乐有感情的朗诵诗歌回家 3、提问:诗歌中都有谁?它们遇到了什么困难? 4、分段朗诵诗歌,理解诗歌内容:风,就要刮!蜜蜂遇到了什么困难?谁会帮助他呢?雨,快要下!蜻蜓遇到了什么困难?谁会帮助他呢?天,要黑了!蚂蚁遇到了什么困难?谁会帮助他呢?根据图片师幼一起朗诵一遍。 5、按树叶蜜蜂蜻蜓蚂蚁的顺序将小图片排列成环状。 师:树叶、蜜蜂、蜻蜓、蚂蚁是怎么互相帮助的? 小结:原来都是前面的再去帮助后面的。 6、刚刚我们又听了一遍,你们是什么样的心情?小动物没有回家,妈妈担心吗?树叶妈妈担心什么?蜜蜂妈妈担心什么?蜻蜓妈妈担心什么?如果在生活中我们遇到有困难的小朋友,我们该怎么做呢? 7、情景表演:请幼儿自由组合,根据诗歌内容进行情景表演,进一步巩固诗歌内容。 附儿歌: 回家 风,就要刮, 树叶妈妈放心不下娃娃, 要是被风吹远就找不到家。 妈妈,妈妈,您别牵挂, 让我变只小船, 先送落水的小蜜蜂回家, 它的妈妈一定也在盼它。 雨,快要下, 小蜜蜂妈妈放心不下娃娃, 要是淋湿了翅膀就飞不回家。 妈妈,妈妈,您别牵挂, 让我做回向导, 先送迷路的蜻蜓回家, 它的妈妈一定也在盼它。 天,要黑了, 蜻蜓妈妈放心不下娃娃, 要是撞上蜘蛛网就再也回不了家。 妈妈,妈妈,您别牵挂, 让我先变架飞机, 送离群的小蚂蚁回家, 它的妈妈一定也在盼它,盼它 风,呼呼刮, 雨,哗哗下, 妈妈的娃娃都平安的回到了家。

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