幼儿法律教育课.docx

幼儿法律教育课法 律 教 育 课 各位小朋友，大家好 我是梁振秋的爸爸，一些小朋友可能认识我，但是我由于接送梁振秋的次数比较少，所以我对大家可能不是太熟悉，如果我今天在讲课提问时叫不小朋友的名字来，请小朋友们谅解。今天，我给大家准备讲的是一堂法律教育课。听了这个课的名字有的小朋友可能会问，我们小朋友还用得着学习法律吗？我的回答肯定的，因为法律和我们每一个人都是息息相关的，我们生活中有许多事都会和法律有一定的联系，所以小朋友应该在心中对法律有一个粗浅的了解。那么，现在我请小朋友开动自己的小脑筋想一想，在生活中究竟什么事情和法律有关系呢？请举手回答我。 好的，听了小朋友们的回答，我觉得一些小朋友还是正确的，但不是太准确。下面我就通过几段视频，让大家来看看法律到底离我们小朋友有多近！ 一、法律是我们的好朋友 视频一： 看了这个视频，我想问大家在这个视频的小朋友为什么会哭呀？ 对了，是因为医生在给他打针，打的什么针呀？ 对，是防疫针。我想问大家打针疼不疼呀？ 对，打针会疼。可是小朋友想过没有，既然打针很疼，为什么家长会给小朋友打预防针呢？ 大家说的很对，原因就是防止大家得传染病。但是，还有一个比较重要的原因就是给小朋友打预防针，是法律规定的你们大家的爸爸、妈妈必须遵守的一项义务，根据卫生防疫法的规定，国家对儿童实行免费预防接种证制度，儿童的家长必须要予以配合，保证成功接种。所以，你们的爸爸、妈妈必须要定期带你们去医生那里打预防针。 视频二： 大家看这个视频中的小猴子刚开始为什么会被汽车撞呀？ 对了，是因为他过马路的过程中没有遵守交通规则。小朋友们马路的时候，应该怎样看交通信号灯呀？ 对，那就是红灯停，绿灯行。可是小朋友们你们想过没有，为什么会所有的人都要遵守红灯停，绿灯行的规则呢？如果违反这个规则会有什么后果呢？ 原来呀，为了保证马路上不出现交通事故，所以我们国家道路交通安全法规定，交通信号灯施行红灯停，绿灯行，所以马路上的行人、汽车都必须遵守这个规定，如果不遵守这个规定，不但自己可能会发生危险，而且还会受警察叔叔的处罚。 视频三： 这个视频大家是不是很熟悉呀？这是小朋友在干什么？ 对了他们在升国旗，在家看在国旗的旁边，还有几个小护旗手，大家都想想不当护旗行呀？ 好想当护旗手，首先就得知道国旗的知识。现在，我问大家，我们国家国旗名字叫什么呢？ 对了叫五星红旗，可是我们国家是通过什么办法把五星红旗确立为国旗的呢？ 大家不知道吧。我告诉大家，五星红旗成为我们国家的国旗是我们国家的宪法规定的，宪法不仅规定了国旗，而且还规定了我们国家的国徽、国歌和首都等等，最主要的是宪法还规定了，我们每一个人可以享有的权利，以及必须履行的义务等等。由于宪法规定的都是我们国家最基本的制度，所以它地位是最高的，为了能让全社会的人都做到学习宪法、遵守法律，我们国家还专门把每年的x月x日确定为国家宪法日，以提醒大家都要按宪法和法律要求办事。 我们知道了国旗的知识，那我想问大家，幼儿园在什么时候会举行旗仪式？ 对，是每个星期的星期一。可是为什么幼儿园每周都会组织升旗仪式呢？ 因为呀，除了宪法规定了国旗的名称以外，我们国家专门制定了国旗法，它规定了，所有的学校，除假期外，每周都要举行一次升旗仪式。所以，幼儿园每周都会组织大家参加升国旗仪式。 听我举了这么多例子，大家是不是觉得法律离我们很近呀？其实呀，在生活中和法律有关系的事情还有很多很多，法律的力量是非常大的，可以说我们从一出生就会和它产生密切的联系。 那么，法律既然这么重要，可是法律究竟是呢？他又长什么样子呢。接来我就给大家讲一讲“法律”的故事！ 二、法律是什么样子的？ 在讲故事之前，请大家看这幅图片，这是我们人类社会最开始时场景，那个时候我们人类还处在原始社会，所以并没有法律。在原始社会人们都是以部落的形式，集体生活在一起。当时世界上主要聚集着两个比较大的部落，一个部落的人住在地球的西方，他们以宙斯为自已首领，另一个部落的人则是我们的祖先，住在地球的东方，他们以炎帝和黄帝为自己的首领。 当时生活条件非常艰苦，食物经常不够吃，所以人们只能将每天生产的食物聚集到一块，交给部落首领，然后在由首领按每天生产食物的多少，平均分配给大家。但这种平均分配的方法，后来产生了一个问题。那就是人们的饭量是不一样的，有的人饭量大，他们得到食物根本不够吃，而有的人饭量小分到的食物根本吃不了。而那些食物不够吃的人呢，又不能像今天小朋友这要，在吃不饱饭的时候去和老师要。他们在食物不够吃时，只能和有剩余食物的人去要。如果不给，那些吃不饱饭的人就会去争去抢，为此部落里经常发生人们为争抢食物而打架受伤的事情。 这些事情让西方部落首领宙斯特别烦恼，因为人们有了纠纷都要来找他解决，可是他也判断不清楚到底是谁对谁错。这种情况下，宙斯他找来了部落里年长的人开会，研究解决办法。就在大家商量不出好办法的时候，宙斯的妻子忒弥斯站出来说：“这件事情就交给我来办吧，我有好的办法。”宙斯看到自己妻子要主动承担这项任务，心里非常高兴，因为呀，忒弥斯人不仅聪明、有责任心，而且她还是部落里人们公认的最公正的人。于是，宙斯就将这个复杂的任务交给了忒弥斯。 忒弥斯在接受了这个任务以后，做了很多准备工作，他先让宙斯赐给她一把长长的银剑，同时她为了时刻提醒自己要保持公正，就专门做了一个天平带在身边，忒弥斯在听人们陈诉事情经过的时候，会用布条蒙住自己的双眼，她认为这样就可以不受外界的干扰，做出公正的裁决。对于，那些不听话的或者故意干坏事的人，她就会用宙斯赐予的银剑，对他们进行严厉的处罚。忒弥斯还准备了一本判案笔记，她把纠纷的原由、经过和裁决结果都详细记录下来，并且定期向人们公布，让大家都知道做什么事是对的，什么事是错的。而这些判案笔记，在后来就成为了西方一些国家的法律。 那我们国家的法律是什么样的呢？大家请看，我们国家的法律和这个名叫子产的人是分不开的。为什么呢，原来呀我们祖先在原始社会的部落时期，也预到了部落内部人们纠纷不断增多的情况。但是当时的部落首领很有责任心，当人们发生纠纷找到他时，他都会通过深入的调查，给出一个公正裁决。后来部落逐渐发展成了国家，人们的矛盾纠纷就由国王和大臣们来解决，可是人们的矛盾纠纷实在太多了，他们根本就忙不过来。面对这种情况，国王就召集大臣们商议解决办法。这时这个名叫子产的大臣就和国王说，要想减少臣民的纠纷，就得先让大家知道什么事可以做，什么事不可以做。可是怎样才能让臣民都知道呢？子产给国王出主意，让国王把大家可以做的事，和不可以做的事都一条一条都刻在了许多高高的铜柱子上面，然后将这些铜柱分发到全国各地，这样大家一看到上面的内容，就知道什么事能做，什么事不能做了。而钢柱上镌刻的内容，就成为了国家法律。 后来，子产用铜柱铸公布法律的办法被人们延用了下来。只不过在进入现代社会以后，国家公布法律就不用在制作铜柱了，而是将法律印制成书在电视、广播和网络上直接发布就可以了。 听了这个故事，我想小朋友们一定明白了法律会因为国家的不同形式也不一样，但是不管法律是什么样子，有一点是一样的，就是法律是要求一个国家所有的人必须共同遵守的规则，如果有人做了违反这些规则的事就会犯错，就要接受法律的惩罚。所以小朋友们也应该从小培养法律意识，做一个学法律、守规则的小朋友，只要这样长大后才能成为国家的栋梁。可是，小朋友应该怎样做才能学好法律，遵守规则呢？我觉得小朋友们应该从学会辨别是事情的对错开始，培养一种正确的是非观。下面，我让大家看几幅图片，考考大家，看看我们在坐的小朋友能不能分辩出这些行为的对与错。 三、小朋友应该怎样遵守法律 大家这幅图片上的两个人在干什么？他们这样做对吗？ 好的，小朋友回答的是非常对，他们在打架，打架是不对的。小朋友打架会有老师批评他们，如果是两个大人打架的话，那可就麻烦了，可能就只能让警察用法律管管他们了，对吧！ 大家看这幅图，光头强正在干什么？ 对的，光头强正在砍树，他砍树的行为对不对呀？ 是的，他砍树的行不对，象他这种乱砍滥伐的行为，是一种违反我们国家森林保护法的严重违法行为，是会受到法律惩罚的哟。 大家在看这图片上，的两个小朋友在干什么？ 对这两个小朋友在玩火，这种玩火的行为对不对？ 大家说的很对，这种玩火的行为不但很危险，会造成火灾，而且如果成年人这样做，一旦失火，就可能构成失火罪，是触犯刑法的犯罪行为，是要被关进监狱的哟。 在生活中不遵守法律的事情还有很多，有的就象我刚才例举的一样小朋友一下就可以辨别清楚，有的呢小朋友可能还不具备辨识能力，这就需要我们每一名小朋友在今后的生活中一方面要凡事都想一想这样做对不对，另一方面还要努力学习，不断提高自己辨别是非能力。不过，今天在课堂上看到大家的表现，我觉得我们在坐的每一名小朋友的辨别对错的能力还是比较强的，做为一名家长我感到非常高兴，因为这说明老师在平时对你们的教育中，已经在小朋友的心中撒一下了一颗遵纪守法的种子，我想随着大家的长大，这颗种子一定能开出一朵朵争做学法用法好公民的美丽之花！ 我今天课的就是这些，谢谢大家！