幼儿大班语言七色花教案.docx

幼儿大班语言七色花教案大班语言教案七色花 活动目标 : 1.理解故事内容，明白故事所蕴涵的意义：只有帮助别人，才能得到真正的快乐。 2学说故事中的短句：“飞呦，飞呦，笑花瓣，请你。”的句式。 教具准备: 一朵自制的七色花、挂图、课件。 活动过程： 一、出示七色花，激发幼儿的学习兴趣。 1出示七色花，提问：你们见过这种花吗？你知道它叫什么花？ 2这是一朵神奇的花，她能帮助人们实现自己心中的愿望哦，有一个叫珍妮的小姑娘，她就得到了一朵七色花，想不想知道她实现了什么愿望呢？ 二、引导幼儿倾听、分析故事的前半部分。 1 2七色花神奇吗？它帮助珍妮做了哪些事？ 七色花真神奇，它满足了珍妮的许多愿望，就像故事中的老婆婆说的：只要撕下一片花瓣，就能满足自己的一个愿望。 3珍妮撕下每一片花瓣时都说了什么？她的愿望都实现了吗？学说句式：“飞哟飞哟，小花瓣哟” 红色花瓣帮她实现了什么愿望？红色花瓣带她回到了家。 珍妮是在什么情况使用了黄色花瓣？珍妮在打碎花瓶的情况下使用了黄色花瓣。 蓝色花瓣带珍妮去了那里？蓝色花瓣带珍妮去了最高的山顶上。 绿色花瓣实现了珍妮什么愿望？绿色花瓣带珍妮回到花园。 她又用青色花瓣和紫色花瓣做了什么？青色花瓣给珍妮变了很多玩具，多的到处都是玩具。紫色花瓣让所有的玩具都回去。 4.珍妮用了六片花瓣，只剩下最后一片花瓣了，她心里觉得怎么样？为什么她觉得不快乐？ 5.你觉得珍妮用这些花瓣做的事情有意义吗？为什么？ 6.如果你是珍妮，你会怎么用最后一片花瓣？ 三、讲述故事的结局，理解故事的主题意义。 1.你们都是有爱心的孩子，那珍妮会怎么想，怎么做呢？ 2珍妮用最后一片花瓣做了什么？这时候她心里又是什么样的感觉？ 3.为什么前面珍妮用了六片花瓣都不觉得快乐，而最后一片花瓣给他带来了快乐？小结：实现没有意义的愿望并不能给人带来快乐，而只有帮助别人，才能让自己得到真正的快乐。 四、假如我有一朵七色花 1.小朋友们，如果你有一朵这么神奇的七色花，你会怎么做怎么说？ 引导幼儿学习使用“飞呦，飞呦，小花瓣，请你。”的句式，表达自己的美好愿望。