幼儿园绘本阅读世界上最幸福的公鸡.docx

幼儿园绘本阅读世界上最幸福的公鸡幼儿园绘本阅读：世界上最幸福的公鸡 活动背景： 世界上最大力气的公鸡是一本刚柔并济、带有浓郁民俗画风的绘本。每一幅图画都是那么精巧柔和，同时也不缺乏一种坚实刚劲的质地，处处隐瞒这让人忍俊不禁的幽默。故事于平常中蕴含着哲理，充满了人生智慧、爱与深意，让读者体会到了关于生命的价值与乐观。根据幼儿的年龄特点，我们对故事进行了适当的改编，重点理解大公鸡不同时期的幸福，从而能够更加爱身边的长辈。 活动目标： 1、理解故事内容，体会大公鸡的幸福感。 2、通过观察画面的细节理解故事情节，培养幼儿的观察力和阅读能力。 3、感受到父辈们年老时，子女的优秀就是他们的骄傲。 活动准备： 1、PPT、背景音乐活动过程： 一、导入。出示PPT1。这是谁？它是一只什么样的公鸡？ -这是活动的导入部分，通过画面的观察，引发幼儿从各种角度去评价这只大公鸡，喔喔是一只什么样的大公鸡？其实整个活动就是围绕这样的一个问题开展的，下面的每个环节都可以得出一个答案，或是勇敢，或是得意，或是沮丧最终得出的结论就是：喔喔是世界上最幸福的大公鸡！ 二、讲述大公鸡年轻时候的故事。 1、我们一起来看看，喔喔究竟是一只什么样的公鸡？ 播放PPT2。幼儿看图讲述。 -教师回应：跑的最快，有着风一样的速度，把伙伴们都远远地抛在了身后。那它是一只什么样的公鸡？播放PPT3。幼儿讲述。 -教师回应：跳的最高，喔喔可以腾空而起，在空中划了个优美的弧线。那你觉得它又是一只什么样的公鸡呢？播放PPT4。请幼儿仔细观察画面中的人物的表情，动作，神态，并讲述。 -教师回应：喔喔在扳手腕大赛中获得了冠军，那它是一只什么样的公鸡呢？小结：长的最帅，跑得最快，跳的最高，力气最大，粉丝也最多。看来它是世界上最能干，最幸福的公鸡。村子里的公鸡们崇拜地围着它打转，年轻的小母鸡们也跟在它身后跑。 2、我们来一起学学这只雄赳赳气昂昂的大公鸡。我的名字叫喔喔，红红鸡冠花花衣，跳高跑步我最行，扳手腕呀我第一，粉丝们围着我团团转，我是一只了不起的大公鸡。 -用儿歌的形式来总结年轻时期的大公鸡，朗朗上口，幼儿容易接受。然后配上拉德斯基进行曲的背景音乐，增强了雄赳赳的气氛，使画面充满了动感。 三、讲述大公鸡年老时候的故事1、日子一年又一年的过去了，大公鸡也老了，背也驼了，眼也花了，耳也聋了，变成老公鸡了。有一天摔跤比赛又开始了，这回它还能赢吗？为什么？ 2、它输了，会怎样？。 你们瞧，他绝望极了！谁来安慰安慰这只它？-从画面的色调、背景音乐的改变以及教师的语气三方面让幼儿感受到了大公鸡从年轻到年老的转变。画面由原先红黄为主的暖色调变成了灰蓝色的冷色调，背景音乐也由拉德斯基进行曲切换到了忧伤的江河水，教师的语气也一下变得沉重无奈，所有这些在幼儿脑海了呈现了一个立体的三维画面，使幼儿真切地感受到了大公鸡的伤感。 3、我们来看看它的家人是怎样安慰它的，"打起精神来，你永远是世界上力气最大的公鸡！你跟我来看吧你看，你的儿子们多么有力气啊，看你的女儿们也是村子里最能下蛋的鸡，所以从前和现在，你永远是世界上力气最大的公鸡，也是最幸福的公鸡 ！"4、大公鸡的子女有这么多本领，我们有什么本领呢？说出来和它们比一比。幼儿讲述自己的本领。 小结：你们现在就有这么多的本领，将来一定更加出色，爸爸妈妈一定会为你们感到骄傲的！ -由大公鸡子女的本领迁移到讲述我们的本领，此间孩子们流露出的自豪感，使孩子们坚信自己就是父辈们的骄傲！由此幼儿也在大公鸡身上看到了爷爷奶奶的缩影，从而更加崇拜他们，热爱他们。 5、没过多久，到了老公鸡的大寿，它的儿子女儿，孙子孙女全都聚在一起为老公鸡庆祝生日，多热闹的场景啊。你们仔细观察一下。 它们都在干什么？ 你们觉得这是大公鸡是一只什么样的公鸡？-引导幼儿用"有的有的还有的"句式来讲述画面的内容，鼓励幼儿观察细节，完整表述。这也是培养幼儿的阅读能力，以及语言表达能力。 四、幸福的大公鸡1、老公鸡再也不伤心难过了，瞧它又神气地抖擞着翅膀，展开华丽的大尾巴。对，因为儿女们的勤劳、勇敢、优秀，这就是大公鸡最大的幸福！ 2、多么幸福的一家人啊！看它们每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，是啊，不管年轻时，还是年老时，大公鸡都有着不同的幸福，就让我们祝福吧，祝它们永远健康快乐-在让爱天天住我家的音乐声中，幼儿感受到了浓浓的爱的气息、家的氛围，是整个故事的情感体验得到了升华。 附故事原文： 温暖的春天来了，一只小鸡从蛋壳里噗噜噗噜钻出来。嗬！好一只结实健康的小公鸡。小公鸡看上去又帅又壮。它跑得快，跳得高，哪只小鸡都比不上。很快，它就成了村子里力气最大的小公鸡。 小公鸡一天天长大，转眼变成了一只雄赳赳的大公鸡。大公鸡每天早上神气地喔喔啼叫，洪亮的叫声在村子里回荡。 较力大赛中，它是常胜将军。它成了村子里力气最大的公鸡。不不，应该说，它是世界上力气最大的公鸡。 村子里的公鸡们崇拜地围着它打转，年轻的小母鸡也跟在它身后跑成了排。 可是，终于有一天，村子里又出了一只公鸡。哇！它比世界上力气最大的公鸡还要厉害呢！ 从此以后，大公鸡喝起酒来。它成了村子里最最能喝得鸡。喝醉以后，它就扯开嗓门，夸耀自己年轻时多么力大无敌。 时光流逝，公鸡发觉自己渐渐老了。啼叫声再不像从前那么洪亮，喝起酒来也不如过去那么豪爽。大公鸡绝望极了。这时，它的妻子悄悄走来，对它说："老公啊，打起精神来。你永远是世界上力气最大的公鸡，请跟我过来看看吧。""你看，你的孙子孙女长得多么健康结实啊.""你的儿子们多么有力气啊！当然喽，比你当年还差一点点！""你的女儿们是村子里最能下蛋的母鸡，虽然比不上我当年！从前和现在，你永远是世界上力气最大、最最幸福的公鸡！"没多久，就到了公鸡的花甲大寿。和出生的季节一样，鸡的花甲大寿也是在春天。公鸡的儿子、女儿、孙子、孙女，全都欢聚在一起，为老公鸡举行了一个盛大的生日宴会。"爷爷，奶奶，祝你们幸福长寿。"老公鸡神气地抖擞翅膀，展开华丽的大尾巴。呵呵，原来它依然是世界上最最了不起的公鸡啊！ 活动目标： 1、理解故事内容，体会大公鸡的幸福感。 2、通过观察画面的细节理解故事情节，培养幼儿的观察力和阅读能力。 3、感受到父辈们年轻时的本领是我们的骄傲，父辈们年老时，我们的本领就是他们的自豪。 活动准备： 故事PPT、背景音乐活动过程： 一、导入。 播放PPT1。 这是谁？它是一只什么样的公鸡？ 二、了不起的大公鸡。 1、我们一起来看看，喔喔究竟是一只什么样的公鸡？ 播放PPT2。幼儿看图讲述。教师小结：跑的最快，瞧它有着风一样的速度，把伙伴们都远远地抛在了身后。那它是一只什么样的公鸡？播放PPT3。幼儿讲述。教师小结：跳的最高，喔喔可以腾空而起，在空中划了个优美的弧线。那你觉得它又是一只什么样的公鸡呢？播放PPT4。提问：这幅图上喔喔在干什么？你觉得谁会赢？从哪些地方可以看出来？画面上除了两只比赛的公鸡，还有谁？他们会呐喊什么呢？2、播放PPT5。喔喔赢啦！村子里的公鸡们崇拜地围着它打转，年轻的小母鸡们也跟在它身后跑来跑去。喔喔此刻的心情怎么样呢？小结：喔喔得意地说："我的名字叫喔喔，红红的鸡冠花花衣。跑步跳高我最行，扳手腕呀我第一。粉丝围着我团团转，我是一只了不起的大公鸡！ 大家一起来学学了不起的喔喔，边走边念儿歌。播放音乐小结：我的名字叫喔喔，红红鸡冠花花衣，跳高跑步我最行，扳手腕呀我第一，粉丝们围着我团团转，我是一只幸福的大公鸡。 三、颓废的大公鸡1、日子一年又一年的过去了，大公鸡也老了，背也驼了，眼也花了，耳也聋了，变成老公鸡了。有一天摔跤比赛又开始了，这回的比赛结果会怎么样呢？2、播放PPT6。喔喔真的输了，摔倒在地上。为什么它以前总能赢，现在却不行了？3、播放PPT7，以及音乐。老公鸡喔喔输了比赛，它的心情怎样？此刻它觉得自己是一只怎样的公鸡？谁来安慰安慰它？4、你们都是善解人意的孩子。我们来看看它的家人是怎样安慰它的，播放PPT8"打起精神来，虽然你现在老了，那没什么，你跟我来看看吧播放PPT9你看，你的儿子们多么强壮啊，它们就像你当年一样是个大力士，是村子里的举重冠军呢！ 播放PPT10看你的女儿们多勤劳啊！它们也是村子里生蛋最多的鸡！ 播放PPT11还有你的孙子们个个聪明、健康，老师可喜欢它们啦！ 播放PPT12你呀，还有许许多多优秀的子女呢！5、看到子女们这么强壮、勤劳、聪明，喔喔的心情又会变得怎样呢？6、原来子女的优秀就能给大公鸡带来无比的快乐和自豪啊！那你们有什么本领让你们的爸爸妈妈感到自豪呢？小结：你们现在就有这么多的本领，将来一定更加出色，爸爸妈妈一定会为你们感到骄傲的！ 四、幸福的大公鸡1、播放PPT13以及音乐没过多久，到了老公鸡的大寿，它的儿子女儿，孙子孙女全都聚在一起为老公鸡庆祝生日，多热闹的场景啊。你们仔细观察一下。 它们都在干什么？拜寿时候它们会什么祝福的话呢？ 此刻喔喔的心情怎么样呢？它觉得自己是一只什么样的公鸡呢？小结：老公鸡眼中那微笑的弧线多么令人感动啊，世子孙满堂就是喔喔最大的幸福！ 2、播放PPT14喔喔又神气地抖擞着翅膀，展开华丽的大尾巴。它觉得不管是从前还是现在，它都是世界上最幸福的公鸡！你们知道为什么吗？（喔喔年轻时和年老时有着不同的幸福。年轻时，跑步跳高我最行，扳手腕呀我第一，所以他觉得自己很了不起，很幸福；年老时，儿孙们的优秀就是喔喔的幸福！ 3、播放PPT15以及音乐。多么幸福的一家人啊！看它们每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，让我们也一起来和它们拍个全家福吧！