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    数学必修二第三章直线与方程课件.ppt

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    数学必修二第三章直线与方程课件.ppt

    第三章复习总结,一、知识讲解,(1)坐标平面内,任意一条直线的方程都是关于x、y的二元一次方程;每一个关于x、y的二元一次方程都表示一条直线特别注意xa也是一条直线,此直线垂直于x轴,直线上任意一点的横坐标都是a,1.直线方程,2斜率计算,(1)倾斜角为的直线斜率ktan 0,90)(90,180),倾斜角为锐角时,k0;直线平行于x轴或与x轴重合(即垂直于y轴)时,0,k0;倾斜角为钝角时,k0,90时,k不存在,3两条直线的平行与垂直,(1)两条直线垂直的条件,注意:两条直线互相垂直,一条斜率为0,则另一条斜率不存在,注意:两条不重合直线斜率都不存在,则它们平行,(2)两条直线平行的条件,求直线方程时,要善于根据条件,合理选用直线方程的形式,用待定系数法求解其基本步骤是:设所求直线方程的某种形式由条件建立所求参数的方程(组)解方程(组)求出参数将参数的值代入所设方程,4.直线的方程,5直线方程的设法,(1)过定点P(x0,y0)的直线方程可设为yy0k(xx0),莫忘检验xx0是否满足题设条件(2)已知斜率为k的直线方程可设为ykxb.(3)已知倾斜角为(90)的直线方程可设为y(tan)xb.(4)与直线AxByC0平行的直线方程可设为AxByC10.(5)与直线AxByC0垂直的直线方程可设为BxAyC10.,(6)与直线ykxb平行的直线方程可设为ykxb1.(8)过两直线l1:A1xB1yC10与l2:A2xB2yC20的交点(A1B2A2B10)的直线方程可设为(A1xB1yC1)(A2yB2yC2)0.,8对称问题,(1)点P(x,y)关于点Q(a,b)的对称点为(2ax,2by)曲线F(x,y)0关于点(a,b)的对称曲线方程为F(2ax,2by)0.(2)点P(x,y)关于直线xm的对称点为(2mx,y)曲线F(x,y)0关于xm的对称曲线为F(2mx,y)0.(3)点P(x,y)关于直线yn的对称点为(x,2ny)曲线F(x,y)0关于直线yn的对称曲线F(x,2ny)0.,特别地,当|A|B|1时,可直接由对称轴方程解出对称点坐标(5)反射即对称,入射光线与反射光线关于法线对称,关于镜面直线对称,*9.直线系过定点问题,含有一个待定系数(参数)的二元一次方程过定点问题的解法:(1)特殊值法,利用不论参数取何值,方程都有解,给方程中的参数取两个特殊值,可得关于x、y的两个方程,从中解出的x、y的值即为所求定点的坐标(2)分离参数法:经过将方程整理为m(A1xB1yC1)A2xB2yC20,则该方程表示的直线一定过直线A1xB1yC10和A2xB2yC20的交点,而交点就是定点将含有参数的直线方程写成点斜式yy0m(xx0),则直线必过定点(x0,y0),10直线在坐标轴上的截距,直线的斜截式方程和截距式方程中提到的“截距”不是“距离”,“截距”可取一切实数,而“距离”是一个非负数如直线y3x6在y轴上的截距是6,在x轴上的截距是2.在直线方程中,令x0得纵截距b,令y0得横截距a,则,在题设条件中,涉及直线在两轴上“截距相等”“截距绝对值相等”、“截距互为相反数”、“截距相差m”与“两轴围成三角形周长(或面积)”等时,常用截距式,要特别注意0截距的情形,二、典型例题,一、倾斜角与斜率问题,例1已知直线l1的倾斜角为115,直线l1与l2的交点为A,把直线l2绕着点A按逆时针方向旋转到与直线l1重合时所转的最小正角为60,求直线l2的斜率k2.,分析由三角形中内角与外角的关系求解解析设直线l2的倾斜角为2,如右下图可知18021560,2135k21.,点评作为选择题上述解答过程显然很繁,能否找到简捷解法?多反思一下,会有助于能力的提高(一)从选项上看,A、B项都含k0,C、D项都不含k0,令k0,直线y1显然满足题设要求,故排除C、D.,二、直线方程的五种形式,例3已知在第一象限的ABC中,A(1,1)、B(5,1),A60,B45,求(1)AB边的方程;(2)AC和BC边所在直线的方程,分析当直线与x轴平行或垂直时,不能用两点式求直线的方程由于AB边是一条线段,要注意变量的取值范围,解析(1)如右下图所示,AB边的方程为y1(1x5),例4已知两直线a1xb1y10和a2xb2y10的交点为P(2,3),求过两点A(a1,b1)、B(a2,b2)的直线方程,分析利用点斜式或直线与方程的概念进行解答解析解法1:P(2,3)是两条直线的交点,,2x3y(3b12a1)0.又2a13b11,2x3y10.故过A(a1,b1)、B(a2,b2)两点的直线方程为2x3y10.解法2:点P是已知两直线的交点,可见A(a1,b1)、B(a2,b2)都满足方程2x3y10.故过A、B两点的直线方程为2x3y10.,结评述:解法2充分体现了“点在直线上,则点的坐标满足直线的方程;反之,若点的坐标满足直线的方程,则直线一定经过该点”解题活动中,多思少算,能有效地训练思维能力,三、直线的平行与垂直,例5已知两直线l1:(m3)x4y53m,l2:2x(m5)y8,问当m为何值时,(1)l1l2;(2)l1与l2重合;(3)l1与l2相交;(4)l1与l2垂直,当m7时,l1l2;当m1时,l1与l2重合;当mR且m1,m7时,l1与l2相交;,四、距离问题,例6已知正方形的中心为直线xy10和2xy20的交点,正方形一边所在直线方程为x3y20,求其它三边所在直线的方程,分析充分利用正方形中心的性质:到各边距离相等中心坐标为(1,0)设正方形相邻两边方程为:x3ym0和3xyn0.,m4或m2和n6或n0.其他三边所在直线的方程为:x3y40,3xy0,3xy60.,五、分类讨论的思想,例7过点P(1,0)、Q(0,2)分别作两条互相平行的直线,使它们在x轴上截距之差的绝对值为1,求这两条直线方程,解析(1)当两条直线的斜率不存在时,两条直线的方程分别为x1,x0,它们在x轴上截距之差的绝对值为1,适合题意;,直线的方程为yx1,yx2,即为xy10,xy20.综合(1)、(2)可知,适合题意的直线方程为x1,x0,或xy10,xy20.,六、待定系数法,分析将a、b视为变量x、y,则有方程xy1和距离的平方(x2)2(y2)2,于是可考虑其几何意义证明a0,b0且ab1,点P(a,b)满足直线方程xy10.又定点M(2,2)到直线xy10的距离为,

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