幼儿园小班教案(1).docx

幼儿园小班教案一日教育教学活动计划 主 班 教 师 配 班 教 师 日 期 x月x日 户 外 活 动 一、早操向前冲爱心宝贝 二、体育游戏：可爱的小乌龟 目标：练习钻爬动作。 教育教学活动 一、主题活动： 活动名称：嗨,你好 活动目标：1、欣赏故事三只小猪上幼儿园，学习跟他人打招呼。 2、初步感受结交新伙伴的乐趣。 活动的准备：1、材料准备：教学挂图三只小猪上幼儿园； 三只小猪的指偶。 活动的过程： 一、教师表演，引入故事 1、教师表演指偶跟小朋友打招呼。 2、教师引入故事：三只小猪真开心，因为他们就要开始上幼儿园了。 让我们一起来看看他们在幼儿园里的故事吧。 二、欣赏故事三只小猪上幼儿园 1、 教师出示挂图，讲述故事，幼儿欣赏。 2、 教师提问，帮助幼儿了解故事内容。 问题：三只小猪是怎样跟大家打招呼的？你觉得还可以怎样与大家打招呼?(或:你平时是怎样与大家打招呼的呢?) (2)三只小猪在幼儿园里做了什么游戏?他们开心吗? 三、幼儿学打招呼 1、教师走到每个小朋友面前和他们打招呼:"嗨,你好!我是”请小朋友尝试回应：“嗨，你好！我是“ 2、 幼儿学着和其他小朋友互相打招呼：“嗨，你好！我是” 3、 教师可引导幼儿尝试各种打招呼的动作。 二、数学活动 活动名称：唱数110 活动目标：1、能够按正确的顺序唱数110 。 2、愿意结合身体动作有节奏地唱数。 活动准备：材料准备：1、小矮人指偶一个；2、卡纸制作的10步阶梯一个；3、歌曲十个小矮人或教师自备节奏点明显的音乐。 活动过程： 一、 盖瓶盖 1、游戏：小矮人上楼梯 教师： 小矮人很想爬到高高的楼梯上去玩，看看上面有什么。小矮人一边爬楼梯一边有节奏的唱数110。小矮人终于爬到了10步高的楼梯上，他高兴地跳啊跳，向小朋友们挥手。 2、 跟小矮人一起唱数 请幼儿用手点桌子或身体某部位，教师操纵小指偶，和幼儿一起有节奏地学小矮人唱数110，反复唱数几遍。 3、 幼儿操纵小矮人指偶晚上下楼梯的唱数游戏。 教师请个别幼儿上来操纵小矮人指偶上楼梯和下楼梯，其他幼儿跟着一起唱数110. 二、 音乐游戏：十个小矮人 1、 十个小矮人 请十个幼儿当小矮人，教师边唱歌曲十个小矮人边轻轻抚摸小朋友的头。歌曲结束后，请每位小矮人联系唱数110. 2、 伸指头唱数110. 请幼儿将十个手指头当做十个小矮人，一边伸出手指头一边唱数110. 三、洪恩幼儿英语 特 色 活 动 娃娃微机 活动名称： 认识自己 区域活动、生活活动 阅读区：吹泡泡 自我服务能力培养：我会穿鞋了