幼儿园大班美术教案鲜花送老师.docx

幼儿园大班美术教案鲜花送老师 幼儿园大班美术教案：鲜花送老师 教材分析： 本课是让学生自己动手来制作鲜花。教材中安排了学生制作的各种鲜花，以及学生把鲜花献给老师的场面。活泼的图片内容和好看的视觉效果，直观的把制作鲜花的目的表现出来。教材的设计能够从学生的心理特点出发，达到了教材与版面形式的完美统一。 教学重点： 学会自己动手制作，培养尊师的情感 教学难点： 感受鲜花的审美特征。 教学目的： 1、通过对植物的观察和废旧材料的利用，培养学生在生活中发现美的意识。 2、培养学生丰富的想像力。培养学生对师长的敬爱之情。 教学方法：观察法、启发法、谈话法、讨论法 课前准备： 带领学生观察植物，并能够对各种植物的外形、颜色等特征进行简单的描述。 师生共同收集各种用来表现植物的废旧材料，如旧挂历纸、吸管等。 课堂教学： 导入新课： 实物展示，激发学习兴趣。 “同学们好，今天老师带来了一束美丽的花，同学们仔细的观察一下，这些花与我们平常看到的花有什么不同？” “是的，他们是用纸做成的。今天这节课，我们就来做美丽的纸花好不好？” 讲授新课： 1、 认识植物 学生交流：你都见过哪些花？什么形状？什么颜色？讲给同学们听。 观察并讨论： 现在让我们一起来看大屏幕，请同学们仔细观察他们的形状与色彩。 引导学生观察各种植物图片或实物，根据其外形、颜色等， 小组讨论：用哪些废旧材料可以将它表现出来？ 2、教师示范 在适当分析植物结构的同时，几种基本的制作方法，如剪、折、贴、卷、插等。 教师还可以通过示范仙人球等结构较特殊的植物，让学生领会多次多角度折纸成球等特殊表现方法。 3、 制作步骤 奇思妙想： “同学们，除了我们大自然有的植物，我们也可以进行奇思妙想，在现有植物的基础上，发挥想象力，打破植物的原有形态，充分发挥身边废旧材料的作用，进行组合和创造，制作一棵与众不同的植物。” 现在请同学们小组讨论，看一看你们准备的材料里，都可以进行哪些奇思妙想，即兴创造呢？ 画一画 剪一剪 拼贴组合 按照一定的审美原则，合理的搭配，将一枝枝花组合到一起。 3、升华阶段 鼓励学生把鲜花送给老师。 在学校里每天关心你、爱护你、教育你的是你的老师，你们爱他们吗？让我们把精心制作的鲜花送给老师，好吗？ 学生作业，教师巡回指导。 教师在巡视时发现困难和问题及时解决和纠正。 作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，先回收可以再利用的材料，再整理桌面，保持教师环境的卫生和整洁。 课堂小结 讲评作业： 小组评价，教师评价。对能合理的了用废旧材料进行组合、创新的学生给予表扬。 老师是你人生的指路灯，他给你光明，给你指明成长的方向，他们值得你记住一生。 板书设计： 课后反思： 学生能够画出漂亮的鲜花，有的学生还想像出许多现实生活中没的的鲜花，花的外形设计的很特别，色彩也比较绚丽，也有个别学生从花盆的形式去画，一朵花一个花盆，画面看起来不美观。