幼儿园大班健康教案熊来啦.docx

幼儿园大班健康教案熊来啦活动目标： 1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。 2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。 3、幼儿能按游戏规则进行游戏。 活动准备：熊头饰一只，圈划幼儿活动范围和熊家 活动过程： 1、导入活动。 教师：如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你？ 幼儿讨论提出意见。 2、设置情境，观察讨论熊的习性。 请另一位老师扮成熊，听到主班老师说哎呀！瞧，我们班来了一只大狗熊！你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你！就出现。 幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。 教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。 教师引导幼儿了解熊的习性： 熊介绍自己的特点：人们都叫我黑瞎子，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听见！ 教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。 3、学习儿歌熊来啦。 教师：我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听？ 教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。 4、第二次游戏。 教师：如果熊再来，我们怕不怕？我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了！ 教师：哎呀！熊来啦！ 熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。 5、商定游戏玩法和规则。 和幼儿一起讨论熊没来的时候我们干什么？熊什么时候出来?什么时候念儿歌？什么时候不动了什么时候游戏结束？熊的家在哪里？等问题。 教师总结幼儿的讨论结果。 6、幼儿扮熊进行游戏。 请一位 幼儿扮熊进行游戏。 请若干幼儿扮熊进行游戏。 7、教师小结，评价，表扬按规则进行游戏的幼儿。 8、幼儿熊走进教室。 附：儿歌熊来啦 熊来啦！熊来啦！闻闻你来闻闻他。 别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。