幼儿园优秀美术教案 有趣的脸谱 获奖教案.docx

幼儿园优秀美术教案 有趣的脸谱 获奖教案大班美术活动：有趣的脸谱 设计意图： 京剧是我国的国粹艺术，它有着悠久的历史，其内涵非常丰富。然而幼儿对京剧接触很少，充满了神秘感。所以，我以中国传统艺术京剧脸谱作为欣赏对象，一方面以京剧脸谱精致、绚丽、独特的装饰风格来吸引孩子，引起创作兴趣，提高幼儿感受美、表现美的能力，另一方面让京剧脸谱与其他内容相互渗透、推进，共同来实现大主题所追求的价值目标。 活动目标：1、会用对称图形、色彩装饰、设计脸谱。 2、发展幼儿的想象力和动手能力。 活动内容：有趣的脸谱 活动准备：课件、画纸水彩笔、水粉，脸模 幼儿对京剧艺术已有简单的了解。 活动重点：能用对称的方法表现脸谱。 活动难点：理解对称美，并有创意的表现脸谱。 活动过程： 设计意图 教师指导 幼儿表现 小朋友们回答老师的 媒体运用 1、激发幼儿活动“今天老师给小朋友们带来了一兴趣。 段好看的视频，小朋友们想不想看问题 一看” 2、欣赏京剧，了教师播放vcd 解京剧脸谱的特“刚才我们欣赏了京剧表演，现在脸上有颜色，左边和右京剧视频 点。 请小朋友说说你看到了怎样的演边一样。 员形象，脸上化妆有什么特点。” 3、欣赏脸谱课“我们看一看这些脸谱有什么特“左右两边的颜色、花图片课件 件，观察脸谱的点？注意脸谱上哪些地方与我们纹、图案都一样。 特征，并引导幼普通人的脸不一样，那再看一看这张脸谱 图案两边都是对上左边脸上和右边脸上的各有什么 特点？” 1 4、指导幼儿操作游戏1：半脸找朋友 白板，了解脸谱游戏2：对称图案拼一拼 的对称。 幼儿通过拖动半个脸白板课件 谱，给他们拼成完整的 通过操作白板，充分理解什么是对图案。 称。 通过找对称图形，理解 什么是对称。 5、鼓励幼儿大胆教师提出绘画要求。 幼儿大胆创作，提示绘音乐 想象并创作，教教师再引导幼儿说一说自己是如画常规。 师个别指导。 何画对称图形的。 6、欣赏与评价。 引导幼儿欣赏其他小 朋友作品 活动反思： 本次活动中，我通过使用多媒体的播放功能，以欣赏京剧表演入手，更直观地看到了京剧表演艺术家们的脸部化妆和服饰，以及动作造型，感受了京剧的氛围。在对脸谱课件的欣赏过程中，我采用先易后难、循序渐进的方法，引导幼儿先欣赏脸谱的色彩，再欣赏脸谱夸张的图案、线条等，这样易于幼儿的理解。在活动中，我注重激发幼儿兴趣，利用了TBK白板的多媒体手段，以拼图找对称和画对称的游戏方式，通过幼儿与白板的互动，解决了活动的重点对称。之后，幼儿自主选择想画的京剧脸谱，开始创作。在幼儿作画时，我没有采用示范京剧脸谱中的眉、眼、口、鼻的方法，这样使幼儿的思维没有受到束缚。因此，幼儿能根据自己的想象，夸张地、尽情地进行重组、改造，创造出各种不同的京剧脸谱。通过本次活动，我发现孩子们的表现不够大胆和突出，须在以后的活动中更加注重拓展幼儿思维，引导幼儿大胆表现。 教师：郭娜 单位：北京市丰台区芳庄第三幼儿园 通讯地址：北京市丰台区方庄芳城园一区8号楼 邮政编码：100078 联系电话：67685770 电子邮箱：fz3y 2