幼儿园中班社会活动教案红灯停,绿灯行.docx

幼儿园中班社会活动教案红灯停,绿灯行幼儿园中班社会活动：红灯停，绿灯行教师：屈老师一、活动目标1、让幼儿初步认识红灯、绿灯及其作用。2、引导幼儿初步了解简单的交通规则，增强幼儿对交通安全的认识。3、让幼儿知道过马路一定要走斑马线，要注意安全。二、活动准备1、交通挂图一幅。2、红、绿色的实物材料。三、活动过程导入部分1、教师出示红、绿色实物，请幼儿说一说这是什么颜色、那是什么颜色。2、教师引入颜色话题，并让幼儿说一说在哪里见过这些颜色。展开部分1、教师："小朋友们，今天老师给你们带来了一幅很漂亮的画，想不想看一下啊，不过在看的时候一定要看仔细，老师有问题要问你们。"2、教师出示交通挂图教师："这幅画漂亮吗？这上面都有什么啊？"教师："这上面都有什么颜色呀？"教师："小朋友有没有发现，在十字路口为什么有的车停下来了，有的车正在过马路呢？"3、教师总结：红绿的是来管理交通的，在十字路口，亮绿灯，车就能行走；亮红灯，车就要停止行走。4、教师提示幼儿观看挂图中人。教师："那行人过马路时应该怎么走呢？"教师："行人过马路也要看红绿灯，绿灯亮了，行人过马路必须走斑马线；红灯亮了，行人必须在马路边等候。结束部分1、教师教幼儿读儿歌。2、幼儿熟悉歌词后，教师与幼儿一起玩游戏。教师让幼儿在教师随意走动，老师念儿歌，当念到"红灯亮了等一等"时，幼儿赶忙跑到一边停下来；当念到"绿灯亮了赶紧走"时，幼儿继续行走。3、活动结束。四、活动延伸与拓展1、教师引导幼儿认识黄灯，并简单知道黄灯的作用。附：儿歌过马路过马路，别慌张，注意行人和车辆。红灯亮了等一等，绿灯亮了赶紧走，斑马线上别停留。