幼儿园中班数学教案家里的数字.docx

幼儿园中班数学教案家里的数字幼儿园中班数学教案：家里的数字 活动目标 1、幼儿在了解“家”的基础上，尝试用寻找、记录的方法，了解家中各种物品的数量； 2、进一步理解以内的数字的实际意义，并能将数字从小到大排列。 活动准备 1、幼儿人手一张记录卡；家里的数字 2、课件：我的家 活动过程 一、认识数字，理解以内各数字的实际意义。 1、幼儿交流记录卡，说说在家中发现了哪些数字？ 直观的数字：如、电话上的数字、钟上的数字、电器上的数字； 数量：如家中有6把椅子、3只沙发等 小结：小朋友记录了很多数字符号，这些数字有的在家中直接就能找到，而且排列是有顺序的。而有的数字是我们数出来的；如家里有2张桌子、3双鞋等； 2、家里有很多物品可以用数字表示，现在请说说家里还有哪些物品也可用16的数字来表示。 3、教师出示数字，幼儿说出物品的名称。如：家里有2台电视机可用数字来表示、家中有6只杯子可以用数字6来表示。此时教师还要注意幼儿量词使用的正确性。 二、继续理解6以内数的实际意义并尝试将数字从大到小排列 1.看图：说说都有哪些物品这些物品各有几样？可以用数字几来表示？） 2.看图：物品归类； 画面上是家里的什么地方？(厨房、客厅、卧室) 想一想刚才我们看到的物品都放在哪里？为什么？ 数一数每个房间共有几样？哪个多哪个少？ 引导幼儿将数字从小到大排列。 小结：今天，我们小朋友交流了家中很多物品可以用数字表示，也知道家中的物品要分类摆放。这样家里才能既美丽又整洁。 三、延伸活动：记录班级里的数字。 幼儿可以运用操作卡，继续将各种物品分类摆放，并用数字表示。