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年级物理上册知识点归纳总结第6章 质量与密度人教版八年级物理上册知识点归纳总结 一团中学李宝山 第六章 质量与密度 §6.1 质量 一、质量 1. 定义：物体所含物质的多少，通常用字母m表示。 2. 基本单位：千克，常用单位：吨、克、毫克 -336单位换算：10t=1kg=10g=10mg 3. 质量的测量工具天平：托盘天平和学生天平。 4. 质量的理解：质量是物体本身的一种固有属性，物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变。 二、天平的使用 1. 注意事项：被测物体质量不能超过天平的称量； 向盘中加减砝码时要用镊子并轻拿轻放，不能用手接触，不能把砝码弄湿弄脏； 潮湿的物体和化学药品不能直接放到盘中。 2. 天平的原理根据杠杆原理制成的，横梁是一等臂杠杆。 3. 天平的使用步骤 “放平”：把天平放在水平台上，把游码拨至标尺左端零刻线处； “调零”：调节横梁右端的平衡螺母，直至指针指在分度盘中间或摆动幅度相同； “称量”：把被测物体放在左盘中，用镊子向右盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到天平再次平衡。 “记录”：记录数据。m物=m砝码+m游码 A. 天平调平衡：“左偏右调，右偏左调”；调平衡后，实验过程中不再移动平衡螺母。 B. 如果将物体和砝码的位置放反，那么物体质量m物=m砝码-m游码。 4. 测量微小物体的质量方法：累积法。 致同学们：不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里。 第17页 人教版八年级物理上册知识点归纳总结 一团中学李宝山 测量液体质量的步骤：测出空烧杯的质量m1；往烧杯中加入被测液体，测出烧杯和液体质量m2；液体质量m=m2-m1。 测量粉状物质量的方法：在托盘中各放一张相同的纸等等。 §6.2 密度 一、密度 1. 定义：某种物质组成的物体质量与体积之比叫做这种物质的密度。用字母r表示 2. 表达式：r=m 基本单位：千克每立方米、克每立方厘米 V3333 3. 单位换算：1g/cm=1×103 kg/m 1kg/m=1×10-3g/cm 4. 物理意义：单位体积内所含物质的质量。 密度是物质的一种特性，与物质种类有关，与物体的质量、体积无关；密度的大小随温度、压强、状态变化而变化。 体积相同的不同物体，密度越大，其质量越大；质量相同的不同物体，密度大的体积反而小. 质量体积图像如右图所示，甲m 甲 乙 >乙。 二、应用 1. 测算不能直接测量的物体的质量，m=rV； 2. 测算不能直接测量的物体的体积，V=mV r； 3. 判断物体是否空心：求质量；求体积；求密度。 假设物体是实心的，然后求出质量、体积、密度与已知质量、体积、密度进行比较。 §6.3 测量物质的密度 一、量筒的使用直接测量液体体积；间接测量固体体积。 1. 看清量筒的量程和分度值，量筒用“mL”标度，量筒无零刻度线； 2. 读数时应该平视，视线要与凹液面的底部相平或与凸液面的顶部相平； 致同学们：不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里。 第18页 人教版八年级物理上册知识点归纳总结 一团中学李宝山 3. 读数时仰视造成结果偏小，俯视造成结果偏大。 4. 单位换算：1L=1000ml=1dm3=1000cm3 =1×10-3m3；1ml=1 cm3； 二、液体密度的测量步骤 1. 测出烧杯和液体的质量m1；2.将烧杯中的液体往量筒中倒入一部分，再测出剩余液体和烧杯的质量m2；3. 读出量筒中液体的体积V；4. 密度表达式：r=三、不规则固体密度的测量 1. 用天平测出固体的质量m；2. 往量筒中加入适量的水，读出示数V1；3. 将固体放入量筒中，读出示数V2；4. 密度表达式：r= 密度小于水的固体采取： 针压法；沉坠法： m。 V2-V1m1-m2。 V§6.4 密度与社会生活 一、密度与温度 1. 一般地，气体的密度受温度的影响最大，固体的密度受温度的影响最小. 2. 水的反常膨胀：水的温度在4以上，遵从热胀冷缩的规律；睡得温度在4以下，遵从热缩冷胀的规律。 二、密度与物质鉴别 1. 物质鉴别：测出某种物质的密度，再与密度表中各种物质密度进行比较，就可以知道该物体的材质。 仅通过密度鉴别物质不一定准确，还应根据物质的其他性质，比如颜色、气味、硬度、电学性质等进一步鉴别。 2. 检验物质的纯度：比如鉴定牛奶是否掺水，酒的品质等； 3. 根据密度和要求选定材料：航空器材常采用高强度、低密度的材料；风扇的底座采用密度较大的材料等。 致同学们：不积小流，无以成江海；不积跬步，无以至千里。 第19页