年级家长会上讲话.docx

年级家长会上讲话八年一班家长会发言稿 22中学 付云利 尊敬的各位家长： 大家好！首先我代表学校对你们能在百忙之中抽时间来参加这次会议表示感谢，感谢你们对学校工作的支持。 今天召开家长会，其目的是通过召开家长会加强学校与家庭，教师与家庭、学生与家长三者之间的交流，相互交流一下我们学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。到会的家长我想都和我们有这一个共同的目标：就是希望把孩子教育好，没来的或许是太忙，或许是有另有重要事情，我想呀再大的事也大不过比孩子成长、发展、成才的事大，因为家长希望就在孩子身上，家长所做的一切都是为了孩子的将来，所以我认为再重要的事，还是应来参加孩子的家长会，可以这样说不来就说明不关心孩子、不来就说明不重视孩子的成长，不来就是对孩子不负责任。 现在学生目前的现状是：1、一部分学生行为规范较差，常有违纪现象发生。比如学习习惯差、卫生习惯差、纪律意识差、安全意识差等。 2、学习成绩普遍差，许多学生对学习不感兴趣，厌学思想严重。其实我们的学生当中也有智力好、接受能力强的、自己想读书、有远大理想的，但有一些学生也许是因为一直以来基础差、底子薄、成绩差的原因，学习自信心缺失，没有自己的理想，学习目标不明确，学习态度不端正，不思学习，上课不听讲、不作笔记、不写作业，既不读，也不问，更不去想，在学校过着“作一天和尚撞一天钟”得过且过的日子。甚至有些家长把学生送来也就没有抱多大希望，反正是混三年毕业。面对这些学生，我们没有放弃，希望在座的家长也不要放弃，我们尽最大努力，让你的孩子能进步，哪怕是一点点的进步，文化课不行，我们还可以让学生参加体育、美术、音乐等特长训练。关于教学、班级管理上今天我不想多说，等会有班主任和授课教师和在座的交流，我想讲的有两方面的意思： 首先我想跟大家探讨一下如何教育孩子的问题。 各位家长：八年级在初中三年处于一个极其重要的位置，它承上启下，继往开来。人们常说：抓住了八年级，就抓住了未来。而这一时期的学生有什么特点呢？他们进来已经一年，已熟悉了学校的一切，熟悉了初中生活，失去了对初中生活的好奇与向往，同时心理和生理变化比较迅速，处于“判逆”期。他们独立性增强，遇到什么事，不愿主动向家长和老师请教，常常自己作主处理，但又往往处理不好；自尊心很强，不愿接受别人的批评教育；逆反性强，嫌父母话多，管得太多，与父母顶撞甚至冷战。表现欲强，尤其是男生，表现些什么呢？往往不是在学习上，而是在其它方面，比如言语、行为、穿戴等方面都想在同学甚至是老师面前表现表现自己，引起同学和老师的注意。面对这个阶段的孩子，家长们可能感觉到无奈与无助，甚至有点想放弃。其实，这是十分正常的心理现象。我们自己当年也有过同样的经历，过了这个年龄就会好起来。所以，我希望大家不要着急，慢慢来。借今天家长会的机会，提三个建议。 一是要加深情感，加强沟通。家教的成败与孩子对家长的情感有很大关系，彼此感情不深，关系不好，你说的话孩子就不愿听，感情和关系不是靠说教建起来的，要在平时的一点一滴中慢慢培养。在饭桌上、在休闲时多和孩子说说话，了解些学校里的情况，询问孩子近来有什么困难或遇到什么麻烦，想办法为孩子解决些具体问题，这一点很重要。总之要让孩子愿意和你交谈，有对父母的亲近，有对家庭的依恋。很多事例也说明，凡是不思学习、不学好、常犯错误的孩子，都是不恋家的，不愿向家人谈心说话的人，家庭一旦失去了对孩子的吸引，家长一旦失去了对孩子的管教，那是相当可怕的。抽点时间多陪陪孩子。可能有的有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问孩子的学习，哪里顾得上孩子的教育。家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：我们辛苦工作到底是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为孩子的将来考虑。如果我们用牺牲孩子未来的去换取眼前的富足，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。当然说说容易做做难，要因人而异，对孩子有问题不要随口批评，而要多多沟通。一时解决不了的，别忙着“限期整改，强制执行”。孩子口服心不服，只能带来阳奉阴违的结果。所以只要不是紧急情况，就应该有等待的耐心。这次不行就下次，此时不听就改日再谈，当然，一定要有耐心，不可半途而废。 二是注重品行，言传身教。成才先成人。家长们辛辛苦苦把孩子拉扯大，为的是什么？不就是让他成为一个对家、对国家都有用的人吗？思想道德不好还能成人吗？有句话是这样说的“有才有德是精品，无才有德是次品，无才无德是废品，有才无德是毒品。”中学生恰恰是思想道德的形成期，所以你再忙也要十分重视孩子的思想问题，具体说来就是要关注孩子的为人处事，关注孩子的言行，关注孩子的兴趣爱好，关注孩子的穿戴，关注孩子的交友，因为这些都是孩子思想品德的具体体现。要关注孩子的兴趣，我们反对孩子打游戏，上网聊天，反对孩子使用手机，反对他们进歌厅、舞厅、游戏厅，因为这些对他们的成长极为有害。我们不提倡学生交过多的朋友，朋友多了就会分心影响学习，尤其不能交在社会上闲逛不务正业的人，一旦交上这样的朋友，常常会同流合污干坏事。孩子变化，变坏，往往有一个过程，往往从一些细节开始，所以，家长要做有心人。当然讲到这里，我又不得不说说家长的言传身教。一般有这样的说法：老师家的孩子往往品学兼优的多，原因是教师工作认真，交往单纯，热爱学习，做事严谨，潜移默化中影响了孩子。而有些家长对自己要求不高，爱打麻将，打扑克，玩游戏，整天应酬，家庭失和等。近朱者赤，近墨者黑。父母的自我形象、道德学识、语言风格、行为习惯等在孩子的心目中是非常神圣的，有强烈的示范效应，孩子常常通过模仿、潜移默化地接受这种效应。家长要是能主动的、有意的发挥良好的示范作用，对孩子的教育将收到“事半功倍”的效果。 三是关注学习，督促检查。学习是学生的天职。他们青春年少，有的是精力和体力，不好好读书，不把精力放在学习上，就会去干别的事，往往是不正当的事情，甚至是干坏事，到了那个时候问题就严重了。所以，关注学习，我们家长责无旁贷。说到这里，也许有家长说，学习我是外行，我不懂。其实，学习无非是习惯的培养，如认真作业的习惯，认真预习、及时复习的习惯，大凡优秀学生的共性即此。学生也知道，但却在执行上没有毅力，这就需要家长不断监督，帮助他养成好的习惯。比如作业：家长要了解作业的情况，有空可看看孩子的书包、作业本、试卷，及时发现问题，采取对策。八年级随着所学功课程度的加深，两极分化的现象将会呈现，部分学生对于自己充满信心，精神饱满，成绩不断进步；部分学生学习压力大，精神过度紧张、焦虑；部分学生恰恰相反，彻底放弃学业，放任自流，甚至做出违法违纪的事情。因此，家长一定要针对自己孩子的情况，有针对性的做工作。比如，对于心态良好、学有余力，还不是十分努力的孩子，就要督促他进一步端正态度，再冲一冲；对于学习自觉、成绩一般、精神紧张的孩子，家长就要为他减压，为自己的孩子定位一个相对合理的升学目标；对于学习刻苦、成绩优良的学生，家长就应该注意发现孩子是否有少数薄弱学科并及时采取补救措施，同时，要提醒孩子，保证适当的休息时间。而对于暂时在成长过程中还相对落伍的孩子，在思想教育和行为的管理上要下功夫，尤其要防止他们随意旷课、上网吧、结交不良社会青年甚至违法犯罪。总之，一定要力争实现八年级向九年级的平稳过渡，为初三升学打下坚实的基础！ 今天我话说多了，如有说错的地方请背后与我交流，对与不对不重要，重要的是你孩子的成长和你孩子的将来。 家长同志们，学校教育离不开家庭教育的支持，因此我们要紧密结合起来，为孩子，为家庭，为社会发展齐努力，共同托起明天的太阳和希望。也恳请各位家长给学校，给班主任，给老师留下宝贵建议。 谢谢大家。